實戰(zhàn)管理溝通360度修煉-閆偉

  培訓講師:閆偉

講師背景:
閆偉導師2011年度中國十大人氣講師2011年度影響中國十大培訓名師實戰(zhàn)型人力資源管理及培訓專家中國診斷式企業(yè)培訓開創(chuàng)者總裁實戰(zhàn)模擬艙系統(tǒng)創(chuàng)始人中國企業(yè)管理培訓協(xié)會理事清華大學中旭商學院特聘講師北大EMBA人力資源方向講師航宇教育集團董事長 詳細>>

閆偉
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實戰(zhàn)管理溝通360度修煉-閆偉詳細內(nèi)容

實戰(zhàn)管理溝通360度修煉-閆偉
 

  • **單元   管理溝通的基本認知

    一、管理的實質(zhì)就是溝通

    ²  有效溝通的重要意義

    ²  影響溝通的主要原因

    ²  有效溝通的三大原則

    ²  有效溝通的兩種方式

    ²  溝通的對象和渠道

    ²  溝通相關關系的理解

    ²  溝通能力自我測評

    二、壓力與情緒對溝通的影響

    ²  職業(yè)人士常見的壓力問題

    ²  壓力適宜度自我測評

    ²  職場壓力引起情緒困擾

    ²  溝通中別讓情緒惹了禍

    ²  案例:“郵件門”事件

    ²  控制情緒的三種方法

    ²  訓練情緒的八個方面

    ²  調(diào)整心態(tài)到佳狀態(tài)

    ²  有效平衡工作與生活

    ²  訓練你的壓力適宜度

    ²  和諧人際關系的建立

    第二單元   管理溝通的基本技能

    一、溝通的障礙及解決方法

    ²  溝通視窗理論及其運用

    ²  把握溝通的時機

    ²  選擇溝通的地點

    ²  溝通時的座位安排

    ²  溝**程中常見的障礙

    ²  做一個受人歡迎的人

    ²  與交流對象進行調(diào)頻

    ²  充分運用溝通的基本技能

    二、聽——同理心傾聽

    ²  “聽”字的繁體寫法

    ²  影響傾聽的主觀障礙

    ²  傾聽主觀障礙自我測評

    ²  環(huán)境特征及客觀傾聽障礙

    ²  克服傾聽障礙注意的細節(jié)

    ²  傾聽的五個層次

    ²  【案例分析】情景A、B

    ²  同理心傾聽的含義

    ²  同理心傾聽的技巧

    ²  同理心傾聽的經(jīng)典話術

    ²  傾聽技能自我測試評價

    ²  傾聽習慣自我測試評價

    ²  有效傾聽的12個技巧

    ²  有效傾聽的20個要點

    三、應——積極的反饋

    ²  完整有效的溝**程

    ²  反饋的兩種類型

    ²  【討論】這些情況是反饋嗎?

    ²  積極反饋的功能

    ²  如何給予和接收反饋

    四、問——有效地詢問

    ²  案例:沖在前面的記者

    ²  有效的詢問方式

    ²  提問游戲:封閉式提問演練

    ²  影片賞析:有效的開放式提問

    ²  有效詢問的技巧

    ²  不利于收集信息的提問

    五、說——個性化表達

    ²  優(yōu)秀表達的四個關鍵點

    ²  積極表達的語言技巧

    ²  解決問題的語句實例

    ²  表達不同意見的語句實例

    ²  面對異議時的表達技巧

    六、看——洞悉力

    ²  用心把握他人心態(tài)

    ²  建立思想數(shù)據(jù)庫

    第三單元   溝通中的非語言技巧

    一、非語言溝通的重要性

    ²  溝通表達的三要素

    ²  非語言溝通的三種功能

    二、非語言溝通的運用技巧

    ²  肢體或行為語言的基本含義

    ²  微笑的妙用

    ²  眼睛會說話

    ²  不同手勢的含義

    ²  握手的三種基本形態(tài)

    ²  溝通的環(huán)境和距離

    ²  課堂練習:無言的溝通

    ²  非語言溝通能力自我測評

    ²  需改進的非語言溝通習慣

    第四單元   人際風格的溝通技巧

    一、人際風格測試

    二、人際風格的特征分析

    ²  活躍表達型特征分析

    ²  完美精確型特征分析

    ²  力量支配型特征分析

    ²  平和耐心型特征分析

    ²  綜合善變型特征分析

    三、不同人際風格的溝通方式

    ²  不同人際風格的個性需求

    ²  不同人際風格的壓力反應

    ²  與活躍表達型的溝通方式

    ²  與完美精確型的溝通方式

    ²  與力量支配型的溝通方式

    ²  與平和耐心型的溝通方式

    ²  與綜合善變型的溝通方式

    第五單元   管理溝通的三個方向

    一、有效的向上溝通技巧

    ²  向上溝通的積極性自測

    ²  向上溝通的原則

    ²  向上溝通的形式

    ²  如何匯報工作

    ²  如何有效執(zhí)行

    ²  如何傳遞信息

    ²  如何消除上司的誤解

    ²  如何贏得上司賞識

    ² 

     

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    ←現(xiàn)代企業(yè),為什么員工的工資漲了,福利加了,工作的環(huán)境改善了,管理者比以前更關心員工了。而企業(yè)的績效反而降低了,員工的執(zhí)行力卻不如從前了,企業(yè)的凝聚力下降了,跳槽的反而頻繁了,頻頻出現(xiàn)“用工荒”招人更難了。所有這些現(xiàn)象歸根到底都是因為缺乏員工的職業(yè)規(guī)劃,沒有從根子上解決員工的發(fā)財、成才、做事業(yè)的內(nèi)心訴求,只有為員工做出職業(yè)生涯規(guī)劃,實現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏,才能

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    【課程目標】?通過培訓使學員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,認識到做快樂工作的好員工不僅是對公司有利,對自身的更為重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)。?改變員工觀念,激發(fā)員工形成積極向上的工作態(tài)度和員工歸屬感及企業(yè)凝聚力;?灌輸終身學習的理念,指導員工加強學習,提高競爭力;【課程特色】←系統(tǒng):課程涵蓋了做快樂好員工的八大模塊;←簡單:沒有空洞的說教,

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    ←在企業(yè)日常管理實踐中,企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工,但在現(xiàn)實工作中越來越多的管理層意識到一個共同的問題,那就是與其他年齡段的人相比,上世紀85年代后出生的年輕人盡管初入職場,但卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)。而且多數(shù)管理者們表示,面對85后,他們有些手足無措……當“85后時代”的員工漸漸大量走入企業(yè),然后又過客匆匆,離開企業(yè),居高不下的“流失率”,企業(yè)又將如何應對?是

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    團隊熔煉與高效執(zhí)行力封閉訓練營(1天)【課程目標】?在模擬設計的各種場境和氛圍中,全方位、有效地洞悉自己的狀態(tài)和表現(xiàn),去體會、感悟、學習、思考和分享;?全面訓練和強化學員的綜合能力,拓寬并改善學員固有的心智模式;?引爆員工職業(yè)化氣質(zhì)和高效執(zhí)行能量,增強達成目標、自我發(fā)展、人際溝通等方面的有效性?!菊n程特色】?長期的培訓經(jīng)驗表明:心態(tài)的調(diào)整和心智模式的改善必須

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    【課程目標】←通過培訓使學員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,認識到職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是對公司有利,對自身的更為重要,從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己,自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)?!噍斅殬I(yè)生涯規(guī)劃理念,指導員工努力工作,加強學習,提高競爭力;【課程特色】←本課程為了確保學習的有效性,將采用講解、測試、案例分析、模擬活動、音像視頻等綜合教學方法,滿足不同風格學員的學習要求?!菊n程對象】

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    ←松下幸之助說:“企業(yè)即人,成也在人,敗也在人。”在當今激烈的市場競爭中,人力資源管理與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素。對于人力資源的合理配置、管理和開發(fā)已不再是專業(yè)人力資源工作者的責任,一線經(jīng)理也在從崗位設置、招聘到培訓、績效管理和職業(yè)發(fā)展等各個環(huán)節(jié),直接參與人力資源管理,尤其是人才甄選與招聘面試技巧,對于一線經(jīng)理更為重要。因此,系統(tǒng)地學習有關人才甄選與招聘

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    【課程意義】←隨著企業(yè)的高速發(fā)展,培養(yǎng)杰出的各層級管理人員,提高管理人員的管理能力,尤其是績效管理能力已經(jīng)成為企業(yè)的當務之急。←本課程開設的目的,就是為了幫助企業(yè)有效解決這個可能會成為企業(yè)發(fā)展瓶頸的關鍵問題,提高管理干部績效管理的知識與技能,提升競爭力,更好地迎接挑戰(zhàn)?!菊n程目標】←讓企業(yè)管理人員了解績效管理重要性和績效管理的全過程;←了解績效管理方法的精髓

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    【課程目標】←更新企業(yè)培訓理念,明確培訓管理人員的角色和任務;←認清企業(yè)培訓的作用和發(fā)展方向;←了解企業(yè)培訓體系建設和流程化管理,理順培訓管理工作思路;←學習應用培訓管理的實務方法和工具,提高培訓管理的工作質(zhì)量;【課程特色】←系統(tǒng):課程涵蓋了企業(yè)培訓體系建設與培訓管理的七大模塊;←簡單:沒有空洞的說教,只有簡單的方法;←易懂:深奧的道理寓于簡單的描述、講授之

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    ←高效的個人帶來高效的組織。企業(yè)成功的關鍵在于人,企業(yè)越來越要求經(jīng)理人在生活和工作兩個方面都達到高效能。本課程將幫助您的每位經(jīng)理人獲得持續(xù)的高效能。本課程所傳授的永恒的法則將幫助人們在生活、工作和家庭中獲得前所未有的高效能?!莆障冗M的通向高效能的方法,面對今天的挑戰(zhàn)通過培養(yǎng)高效能的經(jīng)理人,創(chuàng)造高效能的組織,明確今天組織的基礎不在是權力,而是信賴!實現(xiàn)建立在

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    【課程背景】←在當今企業(yè)的日常工作和業(yè)務管理中,知識的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用,如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進行交流和相互學習,如何提高自己的綜合素質(zhì),如何有效的分享自己的專長和經(jīng)驗,尤其對專業(yè)技術人員、管理人員和那些在需要完成培訓任務的崗位的員工而言,培訓技巧的培訓正在受到普遍歡迎,因為它不僅僅是提供專業(yè)化的培訓技能

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