一線主管技能提升訓(xùn)練
一線主管技能提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
一線主管技能提升訓(xùn)練
**天 | |||||||
時間 | 內(nèi)容 | 方法 | 目的 | ||||
09:00— 12:00 2次課間休息 | **部分:優(yōu)秀一線主管角色認(rèn)知 一線主管的地位 一線主管的職能 一線主管管理特點(diǎn) (常見的五種一線主管分析) 一線主管管理的目標(biāo) 上司與下屬對一線主管的期望 第二部分: 一線主管員工管理技術(shù): 1、如何搞好人際關(guān)系 管理成敗的關(guān)鍵-工作關(guān)系 搞好員工關(guān)系原則 與上司關(guān)系的處理 與支持部門關(guān)系的處理 如何管理: 班組中的老油條、 過去的老同事或老師傅、夜郎自大 或、80、90后員工 | 講解, 討論, 案例分析 | 了解主管基本職責(zé) 掌握如何有效培養(yǎng)與管理員工的技能。 | ||||
12:0 0—13:30 | 午餐、休息 | ||||||
13:30— 16:30 2次課間休息 | 2、如何有效的工作溝通 溝通的目的:統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào) 傾聽的四個級別 溝通游戲 提高傾聽能力的十技巧 如何有效的表達(dá) 您溝通的語氣與肢體語言 班組溝通案例分析 3、如何教育訓(xùn)練員工 職務(wù)輪換 引導(dǎo)員工思考 OJT在職培訓(xùn)的7個步驟 4、如何有效激勵員工 你應(yīng)該了解的員工基本信息 員工的需求是什么 員工激勵的強(qiáng)化原理ABC分析法 什么原因造就落后員工、什么原因造就優(yōu)秀員工 | 講解, 討論 練習(xí), 展示 案例分析 | 掌握有效溝通的方法 能正確處理好沖突并加以解決 | ||||
第二天 | |||||||
時間 | 內(nèi)容 | 方法 | 目的 | ||||
08:00—12:00 2次課間休息 | 第三部分:生產(chǎn)現(xiàn)場管理 1、生產(chǎn)現(xiàn)場常見的八浪費(fèi)分析 制造過多的浪費(fèi) 等待的浪費(fèi) 搬運(yùn)的浪費(fèi) 加工過程中的浪費(fèi) 庫存的浪費(fèi) 動作的浪費(fèi) 制造不良品的浪費(fèi) 管理的浪費(fèi) 2、生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理 物品的定置管理 物品的物流規(guī)劃原則 5S的實施 5S實施過程中常見問題的解決 虎頭蛇尾、執(zhí)行不到位、員工抵觸、領(lǐng)導(dǎo)不重視等如何解決 什么是目視管理 目視管理的好處 生產(chǎn)現(xiàn)場目視管理的常用手法 顏色管理、標(biāo)識管理、劃線管理、看板管理案例研討 3、生產(chǎn)效率管理 一個流生產(chǎn) 均衡生產(chǎn) 生產(chǎn)布局 | 講解, 討論 練習(xí), 展示 案例分析 | 清楚班組長安全管理的重要性 學(xué)會識別浪費(fèi)現(xiàn)象 能夠組織現(xiàn)場人員開展現(xiàn)場改善 | ||||
12:00—13:30 | 午餐、休息 | ||||||
13:30— 16:30 2次課間休息 | 4、現(xiàn)場改善的利器-IE工業(yè)工程技巧 什么是防錯法、防錯法的好處、案例分析、防錯法常見技巧 什么是動作改善分析法、案例分析、動作改善分析法常用技巧 5、TQM-生產(chǎn)現(xiàn)場品質(zhì)的控制方法 生產(chǎn)現(xiàn)場常用的品質(zhì)控制系統(tǒng)介紹(首件檢驗、自檢、巡檢、終檢、出貨檢驗) 品質(zhì)問題分析步驟 問題描述、臨時措施、原因分析、糾正措施、效果確認(rèn)、標(biāo)準(zhǔn)化、5W1H方法、5WHY法 班組長必備的品質(zhì)分析工具:特性要因圖、直方圖用法與實例操作 6、TPM-設(shè)備管理 7、現(xiàn)場安全管理 第四部分:綜合管理能力提升 1、會議管理 早會的好處、早會如何實施 2、時間管理 事務(wù)的重要性、緊急性分析 3、一線主管應(yīng)掌握的管理工具 4M1E、PDCA、5W1H、8020法則 | 講解, 討論 練習(xí), 展示 案例分析 | 學(xué)會現(xiàn)場解決問題技巧 樹立團(tuán)隊意識 | ||||
第二天結(jié)束 |
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新舊QC七大手法培訓(xùn) 10.24
|||“新舊QC七大手法”-課程簡介||||【參加對象】企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與改善密不可分的工程師及管理人員、部門||主管、制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)等部門專業(yè)人士及基層管理人員等||【課時】2天||||當(dāng)前我國制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個問題上該采取什么措施?國家指出轉(zhuǎn)
講師:龔舉成詳情
設(shè)備管理的全職責(zé)運(yùn)動 10.24
|||設(shè)備管理的全職責(zé)運(yùn)動||||【參加對象】企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場班組長||及相關(guān)中高階管理人員以及對全面設(shè)備管理推行感興趣之人士等。||設(shè)備作為制造企業(yè)最重要的生產(chǎn)要素和資源,其競爭力的高低越來越多地影響到生產(chǎn)力、||質(zhì)量、成本、交貨期、安全和雇員的士氣。然而,在一個傳統(tǒng)的工廠里,許多設(shè)備沒有進(jìn)||行很好地維護(hù)。
講師:龔舉成詳情
生產(chǎn)線績效管理 10.24
|||高效的績效管理||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中層管理者及儲備干||部等相關(guān)管理人員||【費(fèi)????用】【課時】2天||||當(dāng)前我國制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個問題上該采取什么措施?國家指出轉(zhuǎn)“方式”,我們企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)什么樣||的方式?結(jié)構(gòu)怎么調(diào)整?|
講師:龔舉成詳情
現(xiàn)場改善的利器-IE工業(yè)工程 10.24
|||“現(xiàn)場改善的利器一IE工業(yè)工程”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企||業(yè)中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、IE工程師、班組長、生產(chǎn)課(科||)長、車間主任、車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【費(fèi)????用】【課
講師:龔舉成詳情
如何成為優(yōu)秀的班組長 10.24
|||“如何成為優(yōu)秀的班組長”-龔舉成課程簡介||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)||中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、班組長、生產(chǎn)課(科)長、車間主||任、車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||【課時】2天||||||班組長作為企業(yè)中的兵頭將尾,其直接帶兵打仗,承擔(dān)著承上啟下的一線管理職責(zé)
講師:龔舉成詳情
如何有效降低工廠成本 10.24
|||如何有效降低工廠成本||||【參加對象】各公司高級決策者,包括:董事長、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中||層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長、班組長、生產(chǎn)課(科)長、車間主任、||車間工段長、生產(chǎn)現(xiàn)場的相關(guān)管理人員||???成本!成本!成本!每個企業(yè)都期望降低工廠成本以適應(yīng)當(dāng)今激烈競爭的微利時代。中國||的制造企業(yè)由于自身的努力以及
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如何有效推行QCC品管改善圈活動 10.24
|||“如何有效推行QCC-品管改善圈活動”-課程簡介||||【參加對象】各部門主管、工程師、技術(shù)員、基層班組長及骨干員工||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓縮、班||組長、3Q7S、TWI、IE、TQM、TPM、QCC、TS16949、精益采購||【課時】6H||
講師:龔舉成詳情
柔性生產(chǎn)計劃、排程管理與物料控制 10.24
|||“柔性生產(chǎn)計劃、排程管理與物料控制”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、經(jīng)理、生產(chǎn)||課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等相關(guān)管理人||員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費(fèi)????用】【課時】2天||||||當(dāng)前我國
講師:龔舉成詳情
|||“全能型車間主管主任實戰(zhàn)技能訓(xùn)練”-課程簡介||||【參加對象】總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)部長、中高層管理人員、課長、生產(chǎn)主管、車間主任||、工程師、生產(chǎn)班組長(拉長/線長),及有志于提升精益技能的主管和管理人員。||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||資深實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓
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精益研發(fā)、柔性生產(chǎn)與交期管理 10.24
|||“精益研發(fā)、柔性生產(chǎn)與交期管理”-課程簡介||||【參加對象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)骨干、督導(dǎo)人員、||經(jīng)理、生產(chǎn)課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等||相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費(fèi)????用】【課時】2天||||||當(dāng)
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