卓越主任綜合管理技能提升培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:龔舉成

講師背景:
龔舉成資深生產(chǎn)管理講師中南大學(xué)工學(xué)學(xué)士,清華大學(xué)EBMA上海財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA商學(xué)院講師金喜ERP首席架構(gòu)師,ERP專家注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師工作經(jīng)歷上海汽車工業(yè)總公司(三大汽車集團(tuán)之一,上海大眾、上海通用汽車等均屬于該集團(tuán))十年工作經(jīng)驗(yàn),歷任品管 詳細(xì)>>

龔舉成
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卓越主任綜合管理技能提升培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

卓越主任綜合管理技能提升培訓(xùn)

時(shí)間

內(nèi)容

方法

目的

**部分:管理的認(rèn)知

管理的定義

領(lǐng)導(dǎo)者、管理者區(qū)別

管理的層次劃分

管理的五項(xiàng)內(nèi)容

第二部分:領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧

對(duì)世界主流文化與管理思想

領(lǐng)導(dǎo)力、影響力和執(zhí)行力

卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力特征

領(lǐng)導(dǎo)者的九重角色

四種類型的領(lǐng)導(dǎo)方式(指揮型、教練型、支持型、授權(quán)型)

第三部分: 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)的定義

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征

塑造共同愿景

選拔德才兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì)成員

塑造團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)精神

打造企業(yè)核心價(jià)值

2、如何有效的輔導(dǎo)、教育訓(xùn)練員工

塑造員工執(zhí)行力

工作能力、工作意愿四象限圖

素質(zhì)冰山模型、木桶理論

工作教導(dǎo)的四個(gè)階段

OJT—現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)

3、如何有效激勵(lì)下屬

馬斯諾需求理論和雙因素理論

精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)

激勵(lì)人的18句金言

講解,

討論,

案例分析

了解管理基礎(chǔ)概念

掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧和方法

掌握認(rèn)識(shí)選材、育才、用才、激勵(lì)和留才的有效方法

時(shí)間

內(nèi)容

方法

目的

第四部分: 跨部門有效工作溝通與人際關(guān)系協(xié)調(diào)

1、溝通的含義

2、跨部門溝通與無(wú)邊界管理

3、溝通的方式;

4、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的五大原則;

5、溝通的三個(gè)環(huán)節(jié):表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋;

6、如何與上司溝通,有效輔佐上司;

7、與下屬溝通的黃金法則;

8、如何與同級(jí)溝通;

9、團(tuán)隊(duì)沖突與處理技術(shù);

10、雙贏思想、同理心溝通;

11、陽(yáng)光心態(tài)、鏡像原理;

第五部分: 打造卓越的執(zhí)行力

1、甲和尚與乙和尚的故事;

2、企業(yè)執(zhí)行力差的癥狀與原因分析;

行動(dòng)是執(zhí)行力的保證;

打造高效執(zhí)行力的四個(gè)步驟(目標(biāo)、責(zé)任、結(jié)果跟蹤、即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì));

第六部分: 高效的績(jī)效管理

1、績(jī)效和績(jī)效管理定義;

2、如何設(shè)定績(jī)效目標(biāo);

3、績(jī)效計(jì)劃的內(nèi)容

4、績(jī)效觀察與反饋 

5、績(jī)效評(píng)估(評(píng)分)

6、績(jī)效面談

7、績(jī)效輔導(dǎo)

掌握有效溝通的工具和方法,培養(yǎng)管理講師

掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理的有效工具

卓越主任管理訓(xùn)練---現(xiàn)場(chǎng)管理篇

時(shí)間

內(nèi)容

方法

目的

第七部分: 精益生產(chǎn)—微利時(shí)代的生產(chǎn)方式

1、什么是浪費(fèi)?什么是增值?

2、認(rèn)識(shí)和消滅生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的八大浪費(fèi)

3、“6S”-卓越的現(xiàn)場(chǎng)管理.

4、生產(chǎn)效率改善、生產(chǎn)線平衡及布局

瓶頸分析與解決瓶頸的方法

平衡生產(chǎn):如何確定與控制節(jié)拍

工廠布局規(guī)劃分析與改善

第八部分: 現(xiàn)場(chǎng)效率改善的利器—IE工業(yè)工程七大手法

1、程序分析法

ECRS改善

生產(chǎn)線價(jià)值流分析—識(shí)別增值與非增值

2、操作分析法

3、動(dòng)作研究法

4、時(shí)間研究法

5、工作抽樣法

6、5WHY法—五個(gè)為什么 

7、防錯(cuò)防呆法與預(yù)防式管理

第九部分:TQM-全面質(zhì)量管理

1、什么是TQM?

2、零缺陷管理

3、失效樹(shù)分析FTA、魚骨圖

4、FMEA潛在失效模式分析

5、質(zhì)量成本管理

6、群策群力,推進(jìn)QCC-品管圈改善

第十部分:問(wèn)題的分析與解決

1、8D解決問(wèn)題的方法

2、快速反應(yīng)

3、防錯(cuò)驗(yàn)證

4、標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)

第十一部分:TnPM-全面規(guī)范化設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)

1、什么是TnPM

2、設(shè)備故障的冰山模型

3、設(shè)備的六大損失

4、阻礙設(shè)備效率的8大浪費(fèi)

5、如何提高設(shè)備可動(dòng)率OEE

第十二部分、現(xiàn)場(chǎng)安全管理

1、墨菲定律和海因里希安全法則

2、構(gòu)成事故的四要素

3、危害與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估和控制

4、事故發(fā)生的原因與預(yù)防管理

5、安全檢查與安全教育

第十三部分:綜合管理能力提升

1、會(huì)議管理

2、卓越主任應(yīng)掌握的管理工具

4M1E(人、機(jī)、料、法、環(huán))

SWOT分析(優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)分析)

盡善盡美,改善無(wú)止境

第十四部分:互動(dòng)、交流、問(wèn)題解答

講解,

討論,

案例分析

1、掌握現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)知識(shí),能夠組織現(xiàn)場(chǎng)人員開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)改善

2、掌握認(rèn)識(shí)和有效降低工廠的八大浪費(fèi)的方法

 

龔舉成老師的其它課程

|||“新舊QC七大手法”-課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與改善密不可分的工程師及管理人員、部門||主管、制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)等部門專業(yè)人士及基層管理人員等||【課時(shí)】2天||||當(dāng)前我國(guó)制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級(jí)的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個(gè)問(wèn)題上該采取什么措施?國(guó)家指出轉(zhuǎn)

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|||設(shè)備管理的全職責(zé)運(yùn)動(dòng)||||【參加對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)||及相關(guān)中高階管理人員以及對(duì)全面設(shè)備管理推行感興趣之人士等。||設(shè)備作為制造企業(yè)最重要的生產(chǎn)要素和資源,其競(jìng)爭(zhēng)力的高低越來(lái)越多地影響到生產(chǎn)力、||質(zhì)量、成本、交貨期、安全和雇員的士氣。然而,在一個(gè)傳統(tǒng)的工廠里,許多設(shè)備沒(méi)有進(jìn)||行很好地維護(hù)。

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|||高效的績(jī)效管理||||【參加對(duì)象】各公司高級(jí)決策者,包括:總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中層管理者及儲(chǔ)備干||部等相關(guān)管理人員||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||當(dāng)前我國(guó)制造業(yè),已經(jīng)走到了必須轉(zhuǎn)型升級(jí)的緊要關(guān)頭,企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展||、保民生”,那在這個(gè)問(wèn)題上該采取什么措施?國(guó)家指出轉(zhuǎn)“方式”,我們企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)什么樣||的方式?結(jié)構(gòu)怎么調(diào)整?|

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|||“現(xiàn)場(chǎng)改善的利器一IE工業(yè)工程”-龔舉成課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】各公司高級(jí)決策者,包括:董事長(zhǎng)、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企||業(yè)中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、IE工程師、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)課(科||)長(zhǎng)、車間主任、車間工段長(zhǎng)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢!||【費(fèi)????用】【課

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|||“如何成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng)”-龔舉成課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】各公司高級(jí)決策者,包括:董事長(zhǎng)、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)||中層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)課(科)長(zhǎng)、車間主||任、車間工段長(zhǎng)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)管理人員||【課時(shí)】2天||||||班組長(zhǎng)作為企業(yè)中的兵頭將尾,其直接帶兵打仗,承擔(dān)著承上啟下的一線管理職責(zé)

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|||如何有效降低工廠成本||||【參加對(duì)象】各公司高級(jí)決策者,包括:董事長(zhǎng)、CEO、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等;企業(yè)中||層管理者,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)課(科)長(zhǎng)、車間主任、||車間工段長(zhǎng)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)管理人員||???成本!成本!成本!每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠成本以適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的微利時(shí)代。中國(guó)||的制造企業(yè)由于自身的努力以及

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|||“如何有效推行QCC-品管改善圈活動(dòng)”-課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】各部門主管、工程師、技術(shù)員、基層班組長(zhǎng)及骨干員工||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓縮、班||組長(zhǎng)、3Q7S、TWI、IE、TQM、TPM、QCC、TS16949、精益采購(gòu)||【課時(shí)】6H||

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|||“柔性生產(chǎn)計(jì)劃、排程管理與物料控制”-課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、經(jīng)理、生產(chǎn)||課(科)長(zhǎng)、車間主任、班組長(zhǎng)、基層管理者、主管、采購(gòu)主管及儲(chǔ)備干部等相關(guān)管理人||員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||||當(dāng)前我國(guó)

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|||“全能型車間主管主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練”-課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)部長(zhǎng)、中高層管理人員、課長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、車間主任||、工程師、生產(chǎn)班組長(zhǎng)(拉長(zhǎng)/線長(zhǎng)),及有志于提升精益技能的主管和管理人員。||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||資深實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)專家,涉及的領(lǐng)域有精益生產(chǎn)、成本壓

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|||“精益研發(fā)、柔性生產(chǎn)與交期管理”-課程簡(jiǎn)介||||【參加對(duì)象】各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)骨干、督導(dǎo)人員、||經(jīng)理、生產(chǎn)課(科)長(zhǎng)、車間主任、班組長(zhǎng)、基層管理者、主管、采購(gòu)主管及儲(chǔ)備干部等||相關(guān)管理人員||【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢!||【培訓(xùn)講師】龔舉成老師||【費(fèi)????用】【課時(shí)】2天||||||當(dāng)

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