《零成本自助拓展培訓(xùn)課程設(shè)計與實操》

  培訓(xùn)講師：王少鵬

講師背景：
王少鵬老師房地產(chǎn)人力資源及管理實戰(zhàn)講師房地產(chǎn)管理落地實施專家知名上市地產(chǎn)企業(yè)人資高管工作背景專注于房地產(chǎn)行業(yè)近10年，曾供職多家知名地產(chǎn)集團，歷任榮盛發(fā)展（SZ：002146，TOP20）人力資源專業(yè)經(jīng)理及管理咨詢項目推行負責(zé)人富力地產(chǎn)（H 詳細>>

王少鵬
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《零成本自助拓展培訓(xùn)課程設(shè)計與實操》詳細內(nèi)容

《零成本自助拓展培訓(xùn)課程設(shè)計與實操》

1． 培訓(xùn)管理者的困惑

1.1培訓(xùn)工作者的無奈----巧婦難為無米之炊

1.1.1企業(yè)無預(yù)算情況下的培訓(xùn)

1.1.2零成本的自助式培訓(xùn)的啟發(fā)

2． 體驗式培訓(xùn)的精髓

2.1 體驗式培訓(xùn)的來世今生

2.1.1體驗式培訓(xùn)的歷史

2.1.2拓展訓(xùn)練在中國

2.1.3體驗式培訓(xùn)的魅力

2.2 體驗式培訓(xùn)課程方案設(shè)計技巧

2.2.1 課程立意要點與技巧

2.2.2 課程線設(shè)計要點與技巧

2.2.3 活動選取要點與技巧

2.2.4 課程分享要點與技巧

2.2.5場地的選擇要點與技巧

2.3 課程方案案例剖析

2.3.1案例：《某集團中高管春季拓展課程方案》

3．八個經(jīng)典零成本自助游戲

3.1游戲一：穿越火線

3.1.1游戲道具介紹及現(xiàn)場制作

3.1.2游戲規(guī)則剖析及要點指導(dǎo)

3.1.3現(xiàn)場進行游戲

3.1.4游戲分享要點剖析與分享

3.2游戲二：令行禁止

3.2.1游戲道具介紹及現(xiàn)場制作

3.2.2游戲規(guī)則剖析及要點指導(dǎo)

3.2.3現(xiàn)場進行游戲

3.2.4游戲分享要點剖析與分享

3.3游戲三：神奇重心

3.3.1游戲道具介紹及現(xiàn)場制作

3.3.2游戲規(guī)則剖析及要點指導(dǎo)

3.3.3現(xiàn)場進行游戲

3.3.4游戲分享要點剖析與分享

3.4游戲四：孤島求生

3.4.1游戲道具介紹及現(xiàn)場制作

3.4.2游戲規(guī)則剖析及要點指導(dǎo)

3.4.3現(xiàn)場進行游戲

3.4.4游戲分享要點剖析與分享

3.5游戲五：信任危機

3.5.1游戲道具介紹及現(xiàn)場制作

3.5.2游戲規(guī)則剖析及要點指導(dǎo)

3.5.3現(xiàn)場進行游戲

3.5.4游戲分享要點剖析與分享

3.6游戲六：大畫家大話家

3.6.1游戲道具介紹及現(xiàn)場制作

3.6.2游戲規(guī)則剖析及要點指導(dǎo)

3.6.3現(xiàn)場進行游戲

3.6.4游戲分享要點剖析與分享

3.7游戲七：精誠營造

3.7.1游戲道具介紹及現(xiàn)場制作

3.7.2游戲規(guī)則剖析及要點指導(dǎo)

3.7.3現(xiàn)場進行游戲

3.7.4游戲分享要點剖析與分享

3.8游戲八：烽火車輪

3.8.1游戲道具介紹及現(xiàn)場制作

3.8.2游戲規(guī)則剖析及要點指導(dǎo)

3.8.3現(xiàn)場進行游戲

3.8.4游戲分享要點剖析與分享

4．經(jīng)典房地產(chǎn)企業(yè)體驗式培訓(xùn)設(shè)計與賞析

4.1新員工體驗式培訓(xùn)方案設(shè)計

4.1.1新員工群體特點分析

4.1.2新員工培訓(xùn)要素抽取

4.1.3培訓(xùn)方案線索設(shè)計與框架搭建

4.1.4培訓(xùn)游戲植入與邏輯理順

4.1.5培訓(xùn)方案形成與輔助工作計劃

4.1.6培訓(xùn)實施及風(fēng)險防范

4.1.7案例賞析：《某公司新員工培訓(xùn)方案》

4.2團隊凝聚力執(zhí)行力培訓(xùn)方案設(shè)計

4.2.1新員工群體特點分析

4.2.2新員工培訓(xùn)要素抽取

4.2.3培訓(xùn)方案線索設(shè)計與框架搭建

4.2.4培訓(xùn)游戲植入與邏輯理順

4.2.5培訓(xùn)方案形成與輔助工作計劃

4.2.6培訓(xùn)實施及風(fēng)險防范

4.2.7案例賞析：《某公司團隊熔煉培訓(xùn)方案》

5．小組任務(wù)：制定一個零成本拓展訓(xùn)練方案

5.1任務(wù)明確

5.2方案形成

5.3方案展示

6.課程總結(jié)與回顧

 

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