情境高爾夫--教練和輔導

  培訓講師：段燁

講師背景：
段燁老師建構主義教學設計專家格諾威咨詢公司創(chuàng)始合伙人“情境高爾夫?””PRM?課程開發(fā)模式”注冊商標、版權擁有人“建構主義學社”發(fā)起人國內“培訓培訓師”“課程開發(fā)”標桿老師學習及培訓技術領域暢銷書作家美國認證協(xié)會（ACI）注冊國際職業(yè)培訓師 詳細>>

段燁
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情境高爾夫--教練和輔導詳細內容

情境高爾夫--教練和輔導
 

**部分：中基層管理者的角色認知

一、   正確對待管理者的角色

二、   管理者的5大基本職責

三、   管理者常犯的八個錯誤

四、   管理者成長的四個階段

第二部分：管理者的輔導和教練能力

一、   輔導下屬的三個步驟

二、   實施教練的GROWAY模型

三、   正確認識下屬的四種風格

四、   DISC行為風格測試

第三部分：情境高爾夫—輔導和教練操作指南

一、   DISC四種領導風格描述

二、   情境高爾夫角色介紹

三、   情境高爾夫規(guī)則說明

四、   情景模擬--高爾夫班組建設

第四部分：情境高爾夫—教練和輔導

**洞：如何向下屬下達任務？

第二洞：如何進行任務和資源分析？

第三洞：如何指導新員工制定行動計劃？

第四洞：如何正確處理下屬的能力欠缺？

第五洞：如何輔導新手上路？

第六洞：如何輔導下屬提高技能？

第七洞：如何讓新員工盡快融入團隊？

第八洞：如何提升新員工的專業(yè)能力？

第九洞：如何激發(fā)團隊士氣、保持激情？

第十洞：如何處理下屬的“特殊”要求？

第十一洞：如何發(fā)現(xiàn)和激發(fā)下屬的潛力？

第十二洞：如何處理下屬之間的沖突

第十三洞：如何科學的教練新員工？

第十四洞：如何有效的幫助下屬解決實際問題？

第十五洞：如何有效一對一輔導下屬？

第十六洞：如何正確處理員工的離職問題？

第十七洞：如何評選優(yōu)秀員工？

第十八洞：如何組織總結表彰活動？

 

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性格領導力修煉培訓目標：準確的認清自己充分的理解他人根據(jù)個性和人有效相處提升溝通效果建立和諧的合作關系提升領導者的領導力提升情景領導力課程時間：兩天（13---14小時）培訓對象：董事長、總經理、副總及總監(jiān)等企業(yè)高管課程大綱：第一部分：關于領導力一、領導力的意義1、卓越領導力的模型2、領導力和管理能力的異同二、卓越領導力的八大原則三、性格與領導力1、每種性格

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