精益生產方管理實務
精益生產方管理實務詳細內容
精益生產方管理實務
**部分 精益思想篇
1、精益生產價值體系
◆精益生產的起源
◆精益生產的核心價值
◆價值流與價值流圖
◆識別客戶增值與非增值
◆中國企業(yè)實施精益生產的障礙
2、精益生產推進體系與IE管理與改善的關系
◆精益生產與IE改善的關系
◆IE改善常用的手法
◆生產方式革命里程碑
◆持續(xù)改善
第二部分 精益意識篇
1、員工意識
◆改善給企業(yè)帶來的影響
◆改善的誤區(qū)
◆幫助員工擁抱變革
◆企業(yè)利潤及成本模式分析
2、浪費意識
◆企業(yè)常見的7 3=10種浪費
◆識別并挖掘浪費
◆ 尋找浪費的4M方法;
◆消除浪費的有效方法
◆減少1成浪費相當增加1倍銷售額
※ 案例分享:某企業(yè)現場典型浪費剖析
3、庫存意識
◆企業(yè)庫存的來源和危害
◆有效的消除庫存的方式
◆庫存策略和解析批量
4、效率意識
◆假效率與真效率
◆個別效率與整體效率
◆可動率與運轉率
5、全局意識
◆對整個制造流程進行分析
◆對單面流程進行分析的危害
◆不斷的改善
第三部分 生產體系改造篇(上)
1、流線化生產
◆ 精益生產的硬件基礎--流線化生產
◆流線化生產與批量生產的差異
◆流線化生產的八個條件及步驟
◆流線化生產的設計原則、要點
◆柔性單元生產的實施
◆單件及小批量物流
◆案例講解:某大型電子廠PCBA裝配線的流線化經歷
2、安定化生產
◆人員的安定
1)標準化作業(yè)
2)標準化的三大要素
3)生產節(jié)拍運用與計算
4)標準化作業(yè)實施方法
5)員工多技能
6)實施一人多機
7)動作經濟原則
◆設備的安定
1)可動率才重要
2)理解OEE及計算方法
3)如何計劃和實施TPM工作
4)自主保全與零故障
6)精益設備的選擇
◆品質的安定
1)品質變異的來源
2)零缺陷
2)品質中的“六個三”
3)零不良原則
4)客戶導向的品質目標管理
5)品質成本的管理
6)設計與制造質量與成本之關系
7)總質量成本曲線劃分區(qū)域
8)質量成本改進模式與效應
9)六西格瑪的認識
10)全員質量意識再造與控制
※演練:誰為質量負責
◆物量的安定
1)經濟批量不經濟
2)快速切換的方法和原則
3)SMED的定義
4)快速切換的改善著眼點及思路
5)快速切換的實施法則
◆管理的安定
1)現場管理
2)如何形成現場改善自律機制
3)可視化管理--讓問題看得出來
4)多功能的自我領導團隊、教育與改善
第三部分 生產體系改造篇(下)
3、平穩(wěn)化生產
◆何為平穩(wěn)化生產
◆生產進度與生產能力不足的對策
◆生產計劃安排原則
◆生產排程的高明做法
◆依據4M1E做好產前準備
◆生產進度隨時掌控
◆在制品占用量分析
◆平穩(wěn)化生產的技巧
◆混流生產是平穩(wěn)化生產的高境界
4、自動化(jidoka)生產
◆自動化和帶人字旁自動化的區(qū)別
◆實現jidoka的三個手段
◆jidoka的有效工具--按燈制度
◆快速處理問題系統
◆問題管理—5F法和刨根法
◆5Y分析
◆合理化四個步驟
◆PDCA循環(huán)
◆均衡化生產
※ 案例分享
5、準時化生產(JIT)
◆準時化生產的特點
◆準時化生產與后拉式生產有何區(qū)別
◆準時化生產方式(JIT)運用方法
◆如何根據需求計算需求節(jié)拍
◆生產節(jié)拍的計算方法
◆U型生產線與單件流
◆如何實施準時化生產
◆拉動式生產的支持系統介紹
◆ 一個流生產
◆看板生產的條件
◆看板生產的規(guī)則
※ 案例練習:如何計算看板數量
第四部分 精益推行技法篇
◆U型布局
◆ 流程式布局
◆多技能員工
◆作業(yè)標準化
◆5S管理
◆ 推行設備的TPM
◆目視管理
◆看板管理
◆全員質量控制
◆防錯、防誤、防呆
◆快速換模
◆IE工程
◆ 工序平衡
※ 案例分享
※ 精益生產模擬演練
※精益生產評估和衡量
第五部分 精益效率提升篇
◆高效率改善:意識改革
◆高效的硬件:生產系統布局
◆高效的運行準則:標準作業(yè)
◆高效基礎---時間研究
◆高效的支持保證:快速換模SMED
◆讓低效率無所遁形:作業(yè)測定
◆讓低效率無所遁形:目視管理方法
◆讓低效率無所遁形:動作分析
◆效率改善方法:MODAPS法
◆效率改善方法:動作經濟原則
◆效率改善方法:單元化生產
◆效率改善方法:jidoka生產
◆效率改善方法:ECRS
◆效率改善方法:平衡生產線
※ 案例分享
※ 精益生產模擬演練
精益生產實施與運營過程案例經驗交流與實務問題討論
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《卓越班組建設實務》課程主講:陳鵬課時:2天課程內容:一、認知班組與班組建設◆贏在基層◆班組建設缺失的危害◆班組管理內容◆何為班組建設◆班組建設的涵蓋內容◆班組建設總體目標◆班組建設的原則◆班組建設的結果二、班組長角色認知、地位和使命◆班組長的多重角色◆班組長應具備的基本功◆班組長的多角色轉換◆案例分析:班組長到底應該做什么?◆班組長的使命感、價值觀◆班組長
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《現場精細化管理》2天 10.18
《現場精細化管理》課程主講:陳鵬課時:2天授課方式:理論講授40%、實戰(zhàn)演練35%、案例討論、經驗分享、答疑10%,講師互動相輔而成課程對象:生產主管、車間主任、班組長、督導員、線長等課程內容:一、如何做好精細化管理◆正確認識現代管理◆迅速改變粗放式管理◆企業(yè)發(fā)展趨勢的影響◆現場信息收集與管理◆工作管理的重點二、機器設備精細化管理◆現場TPM活動開展◆設備管
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《現場質量問題分析與解決》課程主講:陳鵬課時:2天課程收益:通過學習本課程,您將能夠:1)掌握現場質量控制的意識!使你的大腦經過最前言的品質控制理念的洗禮。2)掌握現場質量改善的方向,提高分析問題、解決問題能力。3)掌握質量控制手法,成為你解決現場問題的利器。4)掌握正確的改善技能,利用現有的資源,降低成本,創(chuàng)造最大的利潤!授課方式:理論講授40%、實戰(zhàn)演練
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