質(zhì)量管理與QC對標(biāo)管理實務(wù)

  培訓(xùn)講師:陸君偉

講師背景:
陸君偉著名實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家、中國職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證實戰(zhàn)導(dǎo)師、清華大學(xué)特聘講師、中國最具影響力的培訓(xùn)師之一、中國第一本制造業(yè)6S管理專著:《制造業(yè)6S管理實務(wù)》的作者。先后在國際知名企業(yè)中擔(dān)任過車間主任、廠長、生產(chǎn)總監(jiān)、總經(jīng)理等高級管理職務(wù),從 詳細(xì)>>

陸君偉
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質(zhì)量管理與QC對標(biāo)管理實務(wù)詳細(xì)內(nèi)容

質(zhì)量管理與QC對標(biāo)管理實務(wù)
 

一、質(zhì)量管理與對標(biāo)管理綜述

1.       對標(biāo)管理是企業(yè)實行全面質(zhì)量管理的工具

2.       質(zhì)量管理中的對標(biāo)/對表/對照管理

3.       標(biāo)桿管理理論的興起

4.       標(biāo)桿管理對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的影響

5.       目前企業(yè)生產(chǎn)中常見的質(zhì)量問題

6.       提高員工品質(zhì)意識,追求零缺陷的目標(biāo)

7.       優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人做出來的.

世界500強(qiáng)企業(yè)品質(zhì)管理故事 案例研討

小組討論

角色扮演

二、PDCA與質(zhì)量對標(biāo)管理的實施步驟

1.對標(biāo)管理推行之前一些準(zhǔn)備工作和建議

2.對標(biāo)管理推行組織建立

3.對標(biāo)管理活動計劃建立

4.對標(biāo)管理活動宣傳與教育建立

5.現(xiàn)場數(shù)據(jù)收集

6.建立標(biāo)準(zhǔn)

7.針對情況進(jìn)行現(xiàn)場分析(對標(biāo))

8.樣板實施,不斷改善

9.達(dá)標(biāo)

10.巡回診斷

11.實施檢討等導(dǎo)入

12.實施推動制度導(dǎo)入

13.制度標(biāo)準(zhǔn)化

14.評價體系的建立

15.成果發(fā)表及總結(jié)認(rèn)識問題

優(yōu)秀企業(yè)圖片展示:品質(zhì)控制之目視管理

案例分析與研討:結(jié)合自己的工作,談?wù)勀J(rèn)為品質(zhì)管理上還存在什么問題?如何解決?

三、對標(biāo)/對表/對照管理與現(xiàn)場質(zhì)量控制

1.       品質(zhì)設(shè)計控制(VE/VA)

2.       品質(zhì)控制點的設(shè)定

3.       品質(zhì)成本控制

4.       品質(zhì)改進(jìn)

5.       何為品質(zhì)改進(jìn)

6.       品質(zhì)改進(jìn)的程序及方法

案例分析:5WHY及以圖片展示問題的改善

四、對標(biāo)管理中的QC小組活動

1.       QCC小組活動的基本條件

2.       QCC小組活動的程序

3.       選擇課題      

4.       現(xiàn)狀調(diào)查

5.       設(shè)定目標(biāo)      

6.       分析原因      

7.       確定主要原因      

8.       制定對策        

9.       實施對策

10.   檢查效果

11.   制定鞏固措施

12.    總結(jié)及今后打算    

案例分析:品質(zhì)圈是如何建立的

案例研討:品質(zhì)改進(jìn)的技巧


五、QC工具在對標(biāo)管理中的應(yīng)用

1.       產(chǎn)品質(zhì)量波動

2.       統(tǒng)計數(shù)據(jù)及其分類

3.       總體與樣本

4.       隨機(jī)抽樣方法

5.       統(tǒng)計特征數(shù)

6.       兩類錯誤和風(fēng)險

7.       圖表

8.       調(diào)查表

9.       分層法

10.   頭腦風(fēng)暴法

11.   排列圖(柏拉圖)

12.   圖表

13.   因果圖

14.   樹圖

15.   關(guān)聯(lián)圖


現(xiàn)場互動訓(xùn)練:QC工具的使用


 

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卓越班組長拓展訓(xùn)練營課程收益1.使班組長對管理角色有明確認(rèn)知,提升其管理技能;2.掌握團(tuán)隊建設(shè)的技巧,打造一流執(zhí)行團(tuán)隊;3.熟練掌握分析問題與解決問題的技巧;4.全面提高員工的執(zhí)行力、凝聚力,提高部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。課程對象班組長以及相關(guān)人員訓(xùn)練方式實戰(zhàn)研討、角色扮演、案例分析、討論互動、情景模擬、錄像展示等形式培訓(xùn)時間安排3天課程大綱第一天情景模擬:破冰活

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《研發(fā)成本管理》培訓(xùn)大綱??課程目標(biāo)幫助企業(yè)實現(xiàn)規(guī)范化的研發(fā)成本管理,以實際有效的方法和流程指導(dǎo)研發(fā)成本管理,提高研發(fā)管理人員的成本意識,幫助其掌握研發(fā)過程中成本控制的基本方法與技巧,提高企業(yè)研發(fā)質(zhì)量、效率,降低研發(fā)成本,提高產(chǎn)品競爭優(yōu)勢。課程對象總工、研發(fā)部門、生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)人及項目組成員等課程時間1天授課形式實戰(zhàn)研討、案例分析、角色扮演、情景模擬等形式課程

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中層管理人員技能提升之一:中層定位與溝通技巧課程大綱課程背景中層管理人員的管理技能是否勝任直接影響到企業(yè)的健康發(fā)展,如何打造中層管理人員的勝任力是企業(yè)永遠(yuǎn)關(guān)注的主題。本課程力圖在短時間內(nèi)使中層管理人員的技能得到質(zhì)的提升。課程目標(biāo)1.清楚的認(rèn)知作為中層管理者的角色定位2.掌握與上司溝通、與同級溝通、與下屬及客戶溝通的方法與技巧3.提高中層管理人員的管理水平和服

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中基層管理人員技能提升之一:中層定位與溝通技巧課程大綱課程背景中基層管理人員的管理技能是否勝任直接影響到企業(yè)的健康發(fā)展,如何打造中層管理人員的勝任力是企業(yè)永遠(yuǎn)關(guān)注的主題。本課程力圖在短時間內(nèi)使中層管理人員的技能得到質(zhì)的提升。課程目標(biāo)1.清楚的認(rèn)知作為中基層管理者的角色定位2.掌握與上司溝通、與同級溝通、與下屬及客戶溝通的方法與技巧3.提高中層管理人員的管理水

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卓越班組管理培訓(xùn)課程背景企業(yè)的班組長不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù),還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團(tuán)隊,需要較高的管理與溝通藝術(shù)。要成為優(yōu)秀的企業(yè),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須正視這一點:車間的班組長是工廠不可或缺的人力資源,優(yōu)秀的班組建設(shè)是世界級工廠提升管理效率的基礎(chǔ)。課程收益1.減少人員流失、降低生產(chǎn)成本、提高班組績效;2.掌握班組管理的實戰(zhàn)方法、工具和技巧等;3.使管理問題變得具體

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《現(xiàn)場管理與改善》課程大綱課程目標(biāo)?掌握現(xiàn)場改善的優(yōu)秀方法,有效地降低生產(chǎn)成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量、杜絕安全事故;?分享先進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場管理與改善的成功案例,幫助生產(chǎn)主管提升現(xiàn)場管理能力;?使現(xiàn)場主管具備優(yōu)秀的管理意識,并理解一流現(xiàn)場的管理目標(biāo),具備生產(chǎn)管理規(guī)范的建立和執(zhí)行能力;?使生產(chǎn)主管掌握現(xiàn)場日常管理能力,能有效地執(zhí)行和完成生產(chǎn)任務(wù);?掌握全面提高員工素質(zhì),穩(wěn)定

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《消除生產(chǎn)過程中的浪費》課程大綱課程背景為了在殘酷的競爭中生存和發(fā)展,企業(yè)就必須研究一些低成本并且能夠快速反應(yīng)的制造方法。世界生產(chǎn)制造總的趨勢是:生產(chǎn)線越來越短,越來越簡,設(shè)備投資越來越少;中間庫存越來越少,場地利用率越來越高;生產(chǎn)周期越來越短,交貨速度越來越快;各類損耗越來越少,效率越來越高??梢?,我國企業(yè)只有厲行節(jié)約,大大降低生產(chǎn)成本,才能強(qiáng)化企業(yè)的競爭

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新QC七大手法   11.22

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