贏在職場-優(yōu)秀職業(yè)人士的8項修煉

  培訓講師：康旭

講師背景：
西北地區(qū)《組織倫理學》第一人、員工職業(yè)化訓練專家、ThinkPractice培訓體系高級培訓師。眾多咨詢服務公司簽約講師西北地區(qū)《職業(yè)經(jīng)理人孵化工程》首席講師陜西省工商聯(lián)合會特聘高級培訓師；智道策劃咨詢顧問、特聘高級培訓師慧聰網(wǎng)西北區(qū)特聘顧 詳細>>

康旭
    課程咨詢電話：

贏在職場-優(yōu)秀職業(yè)人士的8項修煉詳細內容

贏在職場-優(yōu)秀職業(yè)人士的8項修煉

引言：


職業(yè)化VS職業(yè)人

1、職業(yè)人

職：清晰的職位認知

業(yè)：過硬的業(yè)務能力

人：良好的人際關系

2、職業(yè)化

職業(yè)化是指職業(yè)人占企業(yè)總人數(shù)的比重的多少


**單元：先做事，再做人 

1 社會生存和發(fā)展：先做人，再做事

1 企業(yè)生存和發(fā)展：先做事，再做人

1 做事要認真，做人要厚道，作秀要精彩


第二單元：結果大于一切

1 企業(yè)到底要什么

1. 企業(yè)要的是利潤

2. 利潤來自于業(yè)績，業(yè)績來自于結果

3. 良好的工作態(tài)度從做事有結果開始

1 學會以工作結果為導向，要求結果是企業(yè)恒定不變的標準

1. 沒有行動肯定沒有結果

2. 有行動也不一定有結果

1 員工等級標準劃分

1. 一流員工：有結果，有時間

2. 二流員工：有結果，沒時間

3. 三流員工：沒結果，沒時間

4. 四六員工：沒結果，“沒時間”，沒腦子

1 沒有結果請保持安靜


第三單元：停止抱怨，學會適應

1 邁向成功的四個前提：

1. 成功的前提 —— 成 熟

2. 成熟的前提 —— 成 長

3. 成長的前提 —— 變 化

4. 變化的前提 —— 承認自己不完美

1 抱怨現(xiàn)象的解析

1. 抱怨能不能解決問題？

2. 你的抱怨上級會不會接受？

3. 你的公司為什么給你發(fā)工資？

4. 你抱怨的問題是不是只有你一個人發(fā)現(xiàn)？

1 學會適應

1. 為什么要適應？

2. 學會適應點什么？


第四單元：能力越大，責任越大

1 企業(yè)當中的幾道判斷題

1. 能者多勞，多勞多得？

2. 按勞分配，多勞多得？

3. 能者上，平者讓，庸者下？

1 “鞭打快牛”背后的真相

1. “能者”為什么會有更多的工作任務？

2. “能者”為什么沒有得到更多的機會？

3. “能者”為什么沒有得到應有的報酬？

4. “能者”能不能不累？要想不累怎么辦？

1 學會解決問題而不是發(fā)現(xiàn)問題

1. 努力解決出現(xiàn)的問題

2. 發(fā)現(xiàn)問題是主管的事情，做好你的本職工作


第五單元：關系良好，工作順利

1 學會職場溝通

1. 與上級的溝通

2. 與同級的溝通

3. 與下級的溝通

1 職場中的關系

1. 職場中的明關系

2. 職場中的暗關系

1 不要爭功，好好賺錢

1. 爭功對你沒好處

2. 賺錢才是硬道理


第六單元：平臺比能力更重要

1 分清“個人能力”與平臺賦予你的“職位能力”

1. 個人能力

2. 職位能力

3. 能力 = 個人能力   職位能力

1 能力是基礎，平臺是關鍵

1. 個人能力是你的基礎

2. 職位能力才是解決問題的關鍵

3. 職位能力是平臺賦予給你的

1 學會符合你所在的系統(tǒng)


第七單元：機會永遠留給表現(xiàn)好的人

1 善于表現(xiàn)才會被別人記住

1. 表現(xiàn)是為了展示自己

2. 表現(xiàn)是為了讓別人記住你

1 記住你才會想起你，想起你才會有機會

1. 表現(xiàn)的好，留下好印象，下次還有機會

2. 表現(xiàn)的不好，留下壞影響，做好準備第二次表現(xiàn)的機會

1 表現(xiàn)好的三個標準

1. 職：清晰的職位認知

2. 業(yè)：過硬的業(yè)務能力

3. 人：良好的人際關系


第八單元：人生共需工作36000小時

1 你自由嗎？

1 為什么你不自由？

1 36000個工作小時解析


 

康旭老師的其它課程

成功職業(yè)生涯規(guī)劃的規(guī)律1.人生規(guī)律對職業(yè)生涯的影響人生普遍周期規(guī)律人生經(jīng)歷基本階段個人發(fā)展基本原則人生階段五行相生人生成本基本計算財富積累基本階段2.社會規(guī)則對職業(yè)生涯的影響社會生存的職業(yè)界定個人生存的基本手段時代環(huán)境的系統(tǒng)規(guī)律3.職業(yè)選擇的基本規(guī)律與影響行業(yè)發(fā)展周期分析與影響區(qū)域發(fā)展速度與個人層級企業(yè)規(guī)模與能力模型分類企業(yè)生命周期與職業(yè)定位企業(yè)行業(yè)定位對職

 講師：康旭詳情

意識篇一、團隊要素的構成1、團隊目標2、運行規(guī)則3、明確分工4、共同協(xié)作二、團隊目標與個人目標1、團隊規(guī)則的建立2、團隊中的規(guī)則共同協(xié)商共同遵守相互監(jiān)督3、團隊成員的選擇功能角色分析團隊角色分析成員標準建立三、從取經(jīng)團隊中得到的啟示1、取經(jīng)團隊成員的性格分析完美性力量型活潑型和平型2、團隊中的角色扮演凝聚和完善的角色創(chuàng)新和推進的角色信息和監(jiān)督的角色協(xié)調和實干

 講師：康旭詳情

高效時間管理   01.01

一、從管理看“時間”1.什么是時間2.什么是時間管理3.時間浪費到哪里去了二、高效的時間管理1.時間分配原則2.時間分類原則3.小心“末期效應”4.時間的ABC管理5.決策時間6.分段管理與自適應周期7.倒計時管理三、突發(fā)事件處理1.制定《工作時間周期表》2.日常時間分配優(yōu)先級3.突發(fā)事件處理四、團隊中的時間管理1.別讓猴子跳到你背上2.學會委托3.生命在于

 講師：康旭詳情

1.精準職業(yè)定位組織層級定位崗位能力定位職位行為定位企業(yè)職能定位2.基本職業(yè)素養(yǎng)工作VS職業(yè)職業(yè)人VS植物人責任心職業(yè)素養(yǎng)5問自我管理意識3.職業(yè)人的標準職業(yè)人3大標準職業(yè)習慣10項要求職業(yè)化工作態(tài)度4.常用的文明用語文明用語的常見誤區(qū)文明用語是與人溝通的前提使用文明用語的6項作用常用的文明用語

 講師：康旭詳情

導言1、態(tài)度的由來角度道德觀情感價值觀意向2、你如何對待世界，世界如何對待你角度決定認識認識決定態(tài)度態(tài)度決定行為行為決定過程過程決定結果3、改變態(tài)度就是改變自己改變世界由改變自己開始改變自己由改變態(tài)度開始改變態(tài)度由改變認識開始改變認識由改變角度開始一、成功人士必備三大態(tài)度1.成功人士必備的處世態(tài)度主動——被動積極——消極樂觀——悲觀2.成功人士必備的做事態(tài)度

 講師：康旭詳情

導言：1、現(xiàn)代企業(yè)都開始面臨逆境2、什么是逆境？3、當團隊遇上逆境的表現(xiàn)軍心渙散無所事事沒有倫理消極對事逆境是企業(yè)生存和發(fā)展必須面對的問題逆境分析內部逆境——由于內部運行的問題引起的逆境外部逆境——由于外部環(huán)境的問題引起的逆境內部逆境從企業(yè)運行的時間階段上來看（時間問題）創(chuàng)立期—各種不同資源的匱乏團隊成員的匱乏管理手段和經(jīng)驗的匱乏——處于摸索和試驗階段資金的

 講師：康旭詳情

習慣保證效率   01.01

導言1、人和人有什么不一樣？時間花費不一樣人生態(tài)度不一樣思維模式不一樣習慣方式不一樣2、習慣概述的3個問題為什么需要習慣管理？什么是習慣管理？什么是習慣？3、習慣解析“習”：習以為常，無意識、沒感覺“慣”：慣性使然，保持原狀，不會改變習慣：長時期里逐漸養(yǎng)成的、一種無意識的行為、傾向，一時很難改變4、習慣的養(yǎng)成習慣=強迫強化怎樣“強迫”？如何“強化”？強迫成習

 講師：康旭詳情

責任勝于能力   01.01

責任：任何組織存在的保障1.老板和員工的根本區(qū)別2.進入公司前的一日三省3.公司存在的基本保障責任勝于能力4.工作績效從哪里來？5.當“能力”遇到“責任”？6.責任就是一切能力的基礎強烈責任感的10種表現(xiàn)7.責任感自我5問8.竭盡全力VS各盡其責9.強烈責任感的10種表現(xiàn)組織成員責任感缺失的10種行為10.責任感缺失的4種常見表現(xiàn)11.責任感嚴重缺失的3種表

 講師：康旭詳情

一、工作時間的4個細節(jié)1.遵守時間2.提前5分鐘開始工作3.不要以為遲到只是小事4.睡前多幾分鐘的準備，工作少幾小時的麻煩二、建立良好個人形象的6個細節(jié)1.一臉苦相自斷前程2.讓別人看到你的熱情3.著裝比你想象的更重要4.原諒別人的錯誤5.向你周圍的人問聲“早上好”6.多注重自己的言談三、提升工作效率的11個細節(jié)1.保持辦公桌的整潔有序2.廢棄文件要妥善處理

 講師：康旭詳情

團隊帶“新人”帶新人的4個常見問題1.問題1：新人有沒有工作能力？2.問題2：我們組建團隊是要能力嗎？3.問題3：怎樣考核新人的工作意愿？4.問題4：對于工作意愿強的員工怎么做？帶新人的3大步驟和3個階段1.建立私人感情2.進行職位管理3.確認管理角色帶新人的2個原則和新人融入的4大標準1.帶新人的2個原則2.新人融入團隊3個階段3.穩(wěn)定人心的3項關鍵任務4

 講師：康旭詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有