中小企業(yè)快速發(fā)展之道法術器

  培訓講師:曹嘉飛

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曹嘉飛專注企業(yè)盈利與組織成長趣味!格調!成效!原創(chuàng)!價值!轉化!中國有氧式高端經營管理課程體系創(chuàng)始人360°原生態(tài)全案例互動教學模式發(fā)明者企業(yè)與行政機構中高層管理培訓首選實訓導師中國民(私)營經濟研究會長三角特聘專家中國世紀大采風浙江站經濟 詳細>>

曹嘉飛
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中小企業(yè)快速發(fā)展之道法術器詳細內容

中小企業(yè)快速發(fā)展之道法術器

**部分  “道”篇

1   互聯(lián)網時代的商業(yè)規(guī)律與趨勢(案例)

1.1 新經濟時代’“三化”特征及其對策

1.2 企業(yè)生命周期與階段經營管理重點分析

1.3 企業(yè)家精神的核心就是創(chuàng)新(案例)

1.4 商業(yè)模式的創(chuàng)新是高層次的創(chuàng)新(案例)

1.5 商業(yè)模式的根本內涵

1.6 商業(yè)模式的設計原則(案例)

1.7 商業(yè)模式八大要素分析(案例)

2   源于創(chuàng)新的商業(yè)模式設計(案例)
2.1 企業(yè)價值實現(xiàn)方式與經營層次

2.2轉型升級三大方向(案例)

2.3兩大核心建議(案例)


 

第二部分  “法”篇

1中小企業(yè)快速發(fā)展的法則

1.1企業(yè)常見問題及解決方案(案例)

1.2做一家利潤大化的“輕公司”

1.3將差異化思維發(fā)揮至極致(案例)
1.4找到屬于自己的動態(tài)核心競爭力(案例)
1.5為特有價值和專屬客戶服務(案例)
1.6 提供產品服務和獨特體驗(案例)

1.7 可借鑒的商業(yè)模式基本樣式綜述(案例)

2企業(yè)運營和團隊管理(實訓)

2.1企業(yè)經營的核心是利潤而非銷售額(案例)

2.2新企業(yè)提升價值的要領(案例)

2.3留住并培養(yǎng)核心優(yōu)秀員工(案例)

2.4企業(yè)規(guī)劃與成長管理(案例)

3為客戶創(chuàng)造價值(實訓)

3.1新企業(yè)存在的根本前提分析

3.2如何贏得客戶的心(案例)

3.3何為客戶價值(案例)

3.4如何創(chuàng)造和傳遞客戶價值(案例)


 

第三部分  “術”篇

1   中小企業(yè)如何找到盈利模式?

1.1 價值鏈模式4種(案例)

1.2 客戶模式4種(案例)

1.3 渠道模式5種(案例)

1.4 資源模式4種(案例)

1.5 知識模式4種(案例)

1.6 巨型模式4種(案例)

1.7 組織模式4種(案例)

1.8 產品模式7種(案例)

2重視企業(yè)內部創(chuàng)業(yè)(實訓)

2.1優(yōu)秀管理者的1、2、3

2.2為什么成功企業(yè)都重視內部創(chuàng)業(yè)(案例)

2.3公司創(chuàng)業(yè)與個體創(chuàng)業(yè)的差異(案例)

2.4如何開展公司創(chuàng)業(yè)(案例)

2.5基業(yè)長青的前提是員工活力

3創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)發(fā)展(實訓)

3.1阿米巴的啟示和85、90后的特征

3.2企業(yè)內部員工的創(chuàng)業(yè)教育(案例)

3.3**創(chuàng)業(yè)教育提升員工職業(yè)素養(yǎng)(案例)

3.4豐富員工職業(yè)發(fā)展通道

3.5構成企業(yè)與個人的雙贏格局


 

第四部分  “器”篇

1   中小企業(yè)突圍之商業(yè)工具——商業(yè)模式畫布

1.1 我能幫助誰(客戶細分)

1.2 我怎樣幫助別人(價值主張)

1.3 怎樣宣傳自己和交付服務(渠道通路)

1.4 怎樣和對方打交道(客戶關系) 

1.5 我能得到什么(收入來源)

1.6 我是誰,我擁有什么(核心資源)

1.7 我要做什么(關鍵業(yè)務)

1.8 誰可以幫我(重要合作)

1.9 我要付出什么(成本結構) 

2我們的機遇和挑戰(zhàn)

2.1優(yōu)秀經營管理者的十大特質

2.2商業(yè)發(fā)展的十大趨勢

l 結課前互動:現(xiàn)場互動答疑


 


 

曹嘉飛老師的其它課程

《新經濟形勢下企業(yè)成長瓶頸突破》主講:曹嘉飛老師?課程背景:如何有效應對新經濟形勢的變化,并且結合自身企業(yè)特點和行業(yè)競爭格局,找到差異化和可行性的成長瓶頸突破點,以盈利及持續(xù)盈利為導向,跨越中小企業(yè)成長過程中的泥沼,成為當下大家最為關心的話題。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經營管理最佳實踐和教育訓練獨到經驗,為諸

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《新形勢下領導魅力與領導力提升》主講:曹嘉飛老師?課程背景:移動互聯(lián)網時代下的企業(yè)管理重心,已經從關注物轉移到關注人,從控制集中轉移到失控分散,從表面標準統(tǒng)一轉移到內在有序共贏,總之,適應“新常態(tài)”的唯一路徑就是創(chuàng)新,創(chuàng)新思維、創(chuàng)新行為、創(chuàng)新流程和創(chuàng)新績效。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經營管理最佳實踐和教育訓練

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《互聯(lián)網經濟與“兩化”融合趨勢》主講:曹嘉飛老師?課程背景:互聯(lián)網經濟,將帶來一個劃時代的發(fā)展驅動力,也是第四次工業(yè)革命的一個載體,從本質意義上來說,所有的企業(yè)都是互聯(lián)網企業(yè),因為我們已經身處于一個被互聯(lián)網緊緊包圍的時代了?!皟苫比诤?,是一種不可逆轉的趨勢,如何融合將關乎未來的生存發(fā)展。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20

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《企業(yè)經營新思維及投融資管理》主講:曹嘉飛老師?課程背景:在進入新經濟時代的當今商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)如何突破微利困局,如何通過更多上下游資源的整合與運用,通過對行業(yè)形勢和客戶需求的精準把握、彼此抱團共享價值,來實現(xiàn)可持續(xù)經營發(fā)展,成了每個經營者的必修課。管理大師彼得·德魯克說:“當今企業(yè)之間的競爭,不是產品之間的競爭,而是商業(yè)模式之間的競爭?!鄙虡I(yè)模式的核心就是

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《新常態(tài)下企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與分解執(zhí)行》主講:曹嘉飛?課程背景:新常態(tài)新經濟時代,如何在競爭激勵的區(qū)域市場中,有所作為,搶占高地,絕對需要守正出奇的創(chuàng)新思維、超出預期的用戶體驗、快速反應的組織架構。本方案知行結合,師生互動,注重實操,突出成果。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經營管理最佳實踐和教育訓練獨到經驗,核心內容為

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《工業(yè)4.0與互聯(lián)網經濟》主講:曹嘉飛老師?課程背景:新常態(tài),已經是一個不可逆轉的趨勢,當下所有的經營管理活動都應該納入到新常態(tài)的背景下,方能立于不敗之地?;ヂ?lián)網經濟,將帶來一個劃時代的發(fā)展驅動力,也是第四次工業(yè)革命的一個載體,從根本意義上來說,其實所有的企業(yè)都是互聯(lián)網企業(yè),因為我們已經身處于一個離不開互聯(lián)網的時代了。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、

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《工業(yè)4.0與中國制造2025》主講:中國有氧式高端經管課程創(chuàng)始人、新經濟研究領域專家曹嘉飛老師課程背景:進入21世紀以來,制造業(yè)面臨著全球產業(yè)結構調整帶來的機遇和挑戰(zhàn)。特別是2008年國際金融危機之后,世界各國為了尋找促進經濟增長的新出路,開始重新重視制造業(yè),除了美國的《美國先進制造業(yè)國家戰(zhàn)略計劃》之外,德國政府在2013年4月推出了《德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略》

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《互聯(lián)網+思維與商業(yè)模式創(chuàng)新》主講:曹嘉飛老師?課程背景:新常態(tài)下的“互聯(lián)網+”,已經上升到國家戰(zhàn)略,它是一個不可逆轉的趨勢,當下所有的經營管理活動都應該納入到這個背景下,方能立于不敗之地。所謂優(yōu)勢不如趨勢,就是這個道理?;ヂ?lián)網+的本質是創(chuàng)造新價值,建立新模式,獲取新利潤。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經營管理最

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《喚醒內心的領袖基因——卓越領導力訓練》主講:中國有氧式高端經管課程創(chuàng)始人、綜合經管實訓專家曹嘉飛老師課程背景:在當前急劇變化的市場環(huán)境中,領導力對于組織的生存與發(fā)展至關重要,只有那些能夠對市場環(huán)境變化反應及時,并作出迅速應變的企業(yè)才可能在殘酷無序的競爭環(huán)境中贏得先機。作為一個企業(yè),提升市場競爭力,就必須加強企業(yè)的領導力建設,領導力是每個企業(yè)管理實施的重要因

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