突 破 性 執(zhí) 行 力

  培訓(xùn)講師:陳亮

講師背景:
講師陳亮老師簡(jiǎn)介:教育背景與資質(zhì)香港中文大學(xué)、清華大學(xué)物流與供應(yīng)鏈管理碩士MCIPS,CIPS采購(gòu)與供應(yīng)管理碩士CIPS英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)華南理工大學(xué),雙學(xué)士講師經(jīng)驗(yàn):英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)CIPS課程特聘講師英國(guó)皇家物流與運(yùn)輸學(xué)會(huì)IL 詳細(xì)>>

陳亮
    課程咨詢電話:

突 破 性 執(zhí) 行 力詳細(xì)內(nèi)容

突 破 性 執(zhí) 行 力

**單元:奠基——突破性執(zhí)行力的認(rèn)知與狀態(tài)


 

Ø 情境案例:管理的轉(zhuǎn)變

ü 管理模式的變化

ü 管理者面臨的重要問(wèn)題

ü 案例:管理者的話

Ø 執(zhí)行決定成敗

ü 案例:常見(jiàn)的工作現(xiàn)象

ü 研討:我們的執(zhí)行問(wèn)題在哪里?

ü 為什么你的執(zhí)行力會(huì)出問(wèn)題?

ü 執(zhí)行決定組織成敗

ü 我們應(yīng)該怎么做?

ü 研討:執(zhí)行力不強(qiáng)的主要原因

Ø 做執(zhí)行型人才

ü 案例:GE的執(zhí)行管理

ü 案例:海爾的執(zhí)行管理

ü 案例:做執(zhí)行型人才-1

ü 案例:做執(zhí)行型人才-1

ü 優(yōu)秀的執(zhí)行型人才的關(guān)注點(diǎn)

Ø 扮演正確的執(zhí)行角色

Ø 做執(zhí)行型管理者

ü 案例:向三星學(xué)習(xí)

ü 案例:向三洋學(xué)習(xí)

ü 執(zhí)行型管理者的七件要事

ü 執(zhí)行型管理者的基本素養(yǎng)

ü 執(zhí)行型管理者的3個(gè)條件

ü 提升執(zhí)行型管理者的8個(gè)原則


 

第二模塊:關(guān)鍵——突破性執(zhí)行力的重塑與整合


 

Ø 突破性執(zhí)行力的重塑與整合1——結(jié)果導(dǎo)向

ü 商業(yè)交換的本質(zhì)是結(jié)果的交換,而不是行為的交換

ü 工作態(tài)度不等于獲得結(jié)果

ü 工作職責(zé)不等于獲得結(jié)果

ü 完成任務(wù)不等于獲得結(jié)果

ü 個(gè)人執(zhí)行力不等于組織執(zhí)行力

ü 結(jié)果三要素:有時(shí)間、有價(jià)值、可考核

ü 訓(xùn)練員工的三種思維

ü 工具:打造強(qiáng)大的結(jié)果平臺(tái):日計(jì)劃日結(jié)果、周計(jì)劃周結(jié)果

Ø 突破性執(zhí)行力的重塑與整合2——責(zé)任到位

ü 研討:不良的工作現(xiàn)象,誰(shuí)是管理者?

ü 工具:責(zé)任到位的四個(gè)步驟

ü 明確責(zé)任(重寫職位說(shuō)明書)

ü 選對(duì)人員

ü 直接承諾

ü 責(zé)任管控:轉(zhuǎn)移&未轉(zhuǎn)移

ü 工具:責(zé)任到位YCYA工具表

Ø 突破性執(zhí)行力的重塑與整合3——用對(duì)措施

ü 找出關(guān)鍵行動(dòng)措施

ü 案例:節(jié)點(diǎn)控制方法

ü 工具:節(jié)點(diǎn)控制表單

ü 工具:頭腦風(fēng)暴法

Ø 突破性執(zhí)行力的重塑與整合4——能力支撐

ü 情境案例:我不會(huì)

ü 技能是訓(xùn)練出來(lái)的

ü 管理者要做問(wèn)題終結(jié)者

ü 工具:崗位能力訓(xùn)練計(jì)劃表

ü 案例:陳經(jīng)理的員工輔導(dǎo)方法

ü 在崗訓(xùn)練五步驟

ü 工具:內(nèi)部裂變式輔導(dǎo)

ü 突破性執(zhí)行力的重塑與整合5——檢查改進(jìn)

ü 情境案例:惱人的會(huì)議

ü 執(zhí)行管理不相信人品

ü 工具:打造管理質(zhì)詢會(huì)

ü 績(jī)效區(qū)別團(tuán)隊(duì)成員

ü 工具:績(jī)效管理的EDIFC

ü 活用組織激勵(lì)技巧

ü 改進(jìn)的二個(gè)方向

ü 工具:改進(jìn)的區(qū)分要點(diǎn)


 

第三模塊:聚焦——突破性執(zhí)行力的工具與策略


 

Ø 工具1:高效執(zhí)行型管理者的七大要點(diǎn):猴子管理

ü 管理者首先是教練

ü 案例:經(jīng)理為何“搶了”下屬的工作?

ü 要點(diǎn)1:猴子在下屬肩膀上

ü 要點(diǎn)2:讓員工照顧好自己的猴子

ü 要點(diǎn)3:千萬(wàn)別忘記猴子是從哪來(lái)的

ü 要點(diǎn)4:讓下屬把自己當(dāng)成養(yǎng)猴人

ü 要點(diǎn)5:做重要而不緊急的事

ü 要點(diǎn)6:猴子也要快樂(lè)

ü 要點(diǎn)7:檢查與指導(dǎo)使猴子進(jìn)化

ü 執(zhí)行型管理者重要的品質(zhì)

Ø 工具2:高效執(zhí)行型管理者的工作模式:分解工作

ü 步驟1:直指主題

ü 步驟2:澄清目的

ü 步驟3:擺正位置

ü 步驟4:理清次序

ü 步驟5:確定對(duì)象

ü 步驟6:優(yōu)化方法

ü 步驟7:把控成本

Ø 工具3:高效執(zhí)行型管理者的部屬培育:教練下屬

ü 工作指導(dǎo)的四個(gè)階段

1. 員工發(fā)展的層次

2. 不同層次的教練方法

ü 教練下屬的二個(gè)循環(huán)圈

ü 教練下屬的三個(gè)步

ü 教練下屬時(shí)表達(dá)的要點(diǎn)與技巧

ü 工具:一致性表達(dá)

ü 案例:周總監(jiān)如何讓員工努力工作

Ø 工具4:高效執(zhí)行型管理者的執(zhí)行系統(tǒng):創(chuàng)建環(huán)境

ü 精密計(jì)劃

1. 撰寫執(zhí)行計(jì)劃

2. 執(zhí)行計(jì)劃的系統(tǒng):職能、要素、程序、分解、督導(dǎo)等

ü 要事**

1. 詳細(xì)清單

2. 優(yōu)先事務(wù)(四項(xiàng)工作表法)

3. 細(xì)節(jié)表單(AB表法、六項(xiàng)事務(wù)法)

ü 六點(diǎn)控制

1. 首因現(xiàn)象點(diǎn)

2. 關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)

3. 控制關(guān)鍵點(diǎn)

4. 階段疲勞點(diǎn)

5. 責(zé)任接口點(diǎn)

6. 獎(jiǎng)勵(lì)處罰點(diǎn)

ü 績(jī)效溝通

1. 工具:績(jī)效溝通的重要提示表

2. 工具:三明治面談法

3. 績(jī)效溝通的原則、環(huán)境準(zhǔn)備、步驟與技巧

4. 案例:如何與下屬商討改進(jìn)

5. 案例:如何改進(jìn)下屬的不良行為

6. 案例:如何有效地責(zé)備下屬

Ø 課程回顧、總結(jié)解答


 

陳亮老師的其它課程

現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理核心精品課程(2天)(課程時(shí)長(zhǎng):2天共12小時(shí))課程背景:毋庸置疑,現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,因?yàn)樗P(guān)系到從供應(yīng)商的供應(yīng)商到供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商及終端客戶這整條鏈的產(chǎn)品物流、信息流、資金流與價(jià)值流的速度與效率,上游與下游的關(guān)系與配合,現(xiàn)在的企業(yè)無(wú)疑已經(jīng)不可能光靠自己的單打獨(dú)斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競(jìng)

 講師:陳亮詳情


物流成本模型分析與管理實(shí)務(wù)課程背景與目標(biāo):當(dāng)今社會(huì)任何企業(yè)都必須在開放的市場(chǎng)環(huán)境下參與競(jìng)爭(zhēng),市場(chǎng)環(huán)境變幻莫測(cè),而作為企業(yè)“第三利潤(rùn)源泉”的物流成本的管理與把控往往成為重中之重!由于物流形式復(fù)雜多變,物流成本難以把握,物流方面的顯性與隱性成本因素如:油價(jià)、人力成本、地價(jià)、國(guó)家、行業(yè)的政策法規(guī)等等都不可避免地影響了物流成本的發(fā)生與蔓延!同時(shí)隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式與不同

 講師:陳亮詳情


APO合作共贏供應(yīng)鏈管理核心精品課程(2天)(課程時(shí)長(zhǎng):2天共12小時(shí))課程背景:毋庸置疑,現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,因?yàn)樗P(guān)系到從供應(yīng)商的供應(yīng)商到供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商及終端客戶這整條鏈的產(chǎn)品物流、信息流、資金流與價(jià)值流的速度與效率,上游與下游的關(guān)系與配合,預(yù)測(cè)與銷售、經(jīng)銷商的戰(zhàn)略合作與協(xié)同運(yùn)作、物流規(guī)劃與庫(kù)存控制、供

 講師:陳亮詳情


制造業(yè)現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)與高效物料配送實(shí)務(wù)(課程時(shí)長(zhǎng):2天共12小時(shí))第一章:如何將傳統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)功能向物流現(xiàn)場(chǎng)管理與服務(wù)功能轉(zhuǎn)化1.物流的概念、分類、重要性及發(fā)展趨勢(shì)2.幾個(gè)比較新的概念–JIT/VMI/Postpone/RFID…3.企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)與物流關(guān)系密不可分4.企業(yè)倉(cāng)庫(kù)選址戰(zhàn)略5.將傳統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)功能向物流現(xiàn)場(chǎng)管理功能轉(zhuǎn)化6.倉(cāng)儲(chǔ)管理職責(zé)的再定位-發(fā)揮倉(cāng)儲(chǔ)部門的物料控制、庫(kù)

 講師:陳亮詳情


現(xiàn)代精益供應(yīng)鏈管理(1天)課程背景:毋庸置疑,現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,因?yàn)樗P(guān)系到從供應(yīng)商的供應(yīng)商到供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商及終端客戶這整條鏈的產(chǎn)品物流、信息流、資金流與價(jià)值流的速度與效率,上游與下游的關(guān)系與配合,現(xiàn)在的企業(yè)無(wú)疑已經(jīng)不可能光靠自己的單打獨(dú)斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力,它們都必須通過(guò)其所在的供應(yīng)鏈參

 講師:陳亮詳情


制造業(yè)庫(kù)存控制技術(shù)與策略課程背景:物料與庫(kù)存控制是企業(yè)供應(yīng)鏈管理的核心同時(shí)也是結(jié)果;物料與庫(kù)存的有效控制來(lái)自于:物料需求預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性與物料需求計(jì)劃的有效執(zhí)行;供應(yīng)商的有效協(xié)作與管理以及對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)有效性的管理以及物流倉(cāng)儲(chǔ)過(guò)程安全性的有效監(jiān)控;整個(gè)庫(kù)存控制過(guò)程看似簡(jiǎn)單的操作性的細(xì)節(jié)問(wèn)題,但如果沒(méi)有得到很好的管控、溝通與執(zhí)行,輕者造成企業(yè)生產(chǎn)混亂,影響對(duì)客戶的訂單的準(zhǔn)

 講師:陳亮詳情


現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理核心與基礎(chǔ)課程(3天)課程背景:毋庸置疑,現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,因?yàn)樗P(guān)系到從供應(yīng)商的供應(yīng)商到供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商及終端客戶這整條鏈的產(chǎn)品物流、信息流、資金流與價(jià)值流的速度與效率,上游與下游的關(guān)系與配合,現(xiàn)在的企業(yè)無(wú)疑已經(jīng)不可能光靠自己的單打獨(dú)斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力,它們都必須通過(guò)其所在

 講師:陳亮詳情


現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理中的采購(gòu)流程與戰(zhàn)略架構(gòu)(3天)課程背景:當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云突變,原材料價(jià)格大幅波動(dòng),企業(yè)每降低采購(gòu)成本1,對(duì)企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)平均為6以上。因此,控制采購(gòu)成本對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)意義重大如何實(shí)施戰(zhàn)略采購(gòu)整合供應(yīng)鏈,如何進(jìn)行采購(gòu)預(yù)測(cè)、計(jì)劃、采購(gòu)法務(wù)及合同管理、取得采購(gòu)成本降低來(lái)化解產(chǎn)品總成本上升的壓力?如何在原材料價(jià)格大幅波動(dòng)的背景下及時(shí)調(diào)整采購(gòu)價(jià)格策略并與

 講師:陳亮詳情


現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理高級(jí)研修班(2天)(課程時(shí)長(zhǎng):2天共12小時(shí))課程背景:毋庸置疑,現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,因?yàn)樗P(guān)系到從供應(yīng)商的供應(yīng)商到供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商及終端客戶這整條鏈的產(chǎn)品物流、信息流、資金流與價(jià)值流的速度與效率,上游與下游的關(guān)系與配合,現(xiàn)在的企業(yè)無(wú)疑已經(jīng)不可能光靠自己的單打獨(dú)斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)

 講師:陳亮詳情


s物流與供應(yīng)鏈管理核心課程(課程時(shí)長(zhǎng):2天共12小時(shí))第一章:物流的重要性及企業(yè)物流系統(tǒng)的構(gòu)建1.物流的概念、分類、重要性及發(fā)展趨勢(shì)2.幾個(gè)比較新的概念–JIT/VMI/Postpone/RFID…3.企業(yè)物流系統(tǒng)的構(gòu)建4.企業(yè)選址戰(zhàn)略及工廠車間布局5.案例分析:計(jì)算器外殼按鍵的生產(chǎn)制造流程設(shè)備的車間布置第二章:企業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化1.企業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)

 講師:陳亮詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有