班組長生產(chǎn)管理實戰(zhàn)技能培訓

  培訓講師：宋小平

講師背景：
宋小平簡介宋小平，男性，出生于1958年。高級經(jīng)濟師、統(tǒng)計師；生產(chǎn)質(zhì)量管理培訓師，汽車行業(yè)資深管理顧問，生產(chǎn)質(zhì)量管理專家。中國企業(yè)教育百強講師團特約講師，淘課網(wǎng)注冊高級講師，前沿培訓講師團核心講師，國內(nèi)多家培訓機構(gòu)特聘高級講師。職業(yè)背景：原 詳細>>

宋小平
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班組長生產(chǎn)管理實戰(zhàn)技能培訓詳細內(nèi)容

班組長生產(chǎn)管理實戰(zhàn)技能培訓

**講：班組長的職責與重要性；

1、班組長的位置；

2、生產(chǎn)現(xiàn)場問題的分類；

3、班組長的職責與使命；

4、班組長的角色認知；

第二講：班組長應(yīng)掌握的管理技能；

1、擔任班組長的必備條件；

2、班組長應(yīng)具備的理念與技能；

3、常用的管理方法；

1）PDCA循環(huán)；

2）5W2H思維方法;  

3）T形思維方法；

4、現(xiàn)場走動式管理；

1）作用、目的、方法；

2）避免的誤區(qū)；

3）檢查的內(nèi)容；

4）發(fā)現(xiàn)解決問題的步驟；

5、人際關(guān)系處理能力；

1）激勵；

2）溝通；

3）培訓；

6、學會請示、報告、部署、檢查工作；

第三講：班組長的日常工作；

1、現(xiàn)場管理的十大內(nèi)容；

2、每日的管理內(nèi)容；

1）指標類；

2）確認類；

3）異常類；

4）基本類；

3、每周的管理內(nèi)容；

1）指標類；

2）基本類；

4、每月的管理內(nèi)容：

1）指標類；

2）基本類；

5、日常工作中的部下管理；

第四講：生產(chǎn)管理中的核心業(yè)務(wù)；

1、班組長一天工作的順序；

1）早會；

2）計劃確認；

3）生產(chǎn)安排；

2、生產(chǎn)準備；

1）作業(yè)標準的確認；

2）5S管理的檢查；

3）點檢設(shè)備、工裝模具；

3）對人機料法環(huán)的確認；

3、生產(chǎn)過程的管理；

1）生產(chǎn)進度的掌控；

2、品質(zhì)異常的處理；

第五講：班組長的管理工具方法

1、QC七大工具的應(yīng)用；

1）檢查表；

2）層別法；

3）排列圖；

4）因果圖；

5）直方圖；

6）相關(guān)圖；

2、其他圖方法；

1）PDPC法；

2）甘特圖方法；

3）生產(chǎn)異常處理流程；

4）型號轉(zhuǎn)換注意事項；

5）生產(chǎn)結(jié)束的確認。

6）開好晚會；

7）報告與數(shù)據(jù)整理；

8）交接班日志填寫；

第六講：車間目標管理

1、什么是管理？

2、什么是目標管理？

1）目標的分解；

2）目標管理的過程；

3、目標的設(shè)定；

4、計劃的制定；

5、目標的執(zhí)行；

6、目標執(zhí)行的檢查；

7、業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)的管理；

8、目標執(zhí)行的控制；

第七講：如何提升現(xiàn)場的質(zhì)量管理；

1、質(zhì)量的概念；

2、什么是制造質(zhì)量？

3、不要逃避問題；

4、什么是質(zhì)量缺陷；

5、為什么缺陷不受歡迎？

6、質(zhì)量是每個人的職責；

7、質(zhì)量標準的要點；

8、產(chǎn)品質(zhì)量控制過程；

9、做好品質(zhì)，要有三“要”；

10、如何管理品質(zhì)；（附：SDCA循環(huán)方法介紹 ）

11、如何落實“三檢制”； 

12、產(chǎn)品專檢的管理原則；

13、如何管理不良品；  


 


 

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講：關(guān)于企業(yè)執(zhí)行力的探討；管理故事：1）何謂企業(yè)執(zhí)行力；2）決定企業(yè)成敗的兩大根本因素；3）執(zhí)行力不佳的四個特征；4）執(zhí)行力不佳的五大危害；5）提升主管執(zhí)行力的8大要素；6）缺乏執(zhí)行力的8大原因；7）如何破解執(zhí)行力的難題？第二講：現(xiàn)代競爭格局對生產(chǎn)管理的挑戰(zhàn)；1、市場競爭格局的變化；2、生產(chǎn)運營管理的六大趨勢；3、現(xiàn)代生產(chǎn)管理模式；4、企業(yè)生產(chǎn)運營的流程；5

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（一）挑戰(zhàn)與問題管理故事：1、制造業(yè)面臨的六大挑戰(zhàn)：2、企業(yè)生產(chǎn)存在的八大問題：3、企業(yè)存在的十個質(zhì)量認識誤區(qū)；4、提升生產(chǎn)質(zhì)量管理的出路？吸引優(yōu)秀人才----建立強有力的質(zhì)量管控隊伍；滿足客戶需求---加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新；嚴格質(zhì)量控制---實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的提檔升級；優(yōu)化設(shè)備工裝管理---提升生產(chǎn)的精度和效率；健全作業(yè)記錄---建立生產(chǎn)質(zhì)量可追溯系

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講、食品質(zhì)量管理的現(xiàn)狀1、食品企業(yè)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀；1）管理薄弱、發(fā)展滯后；2）硬件投入不足，自檢自控能力差；3）質(zhì)量體系雖已建立，未能有效執(zhí)行；4）食品不合格情況嚴重，惡性事故頻發(fā)；2、食品質(zhì)量問題的四個嚴重危害；1）食品問題涉及面廣、副作用大；2）影響老百姓的正常消費和健康生活；3）惡性事故頻發(fā)導致政府公信力下降；4）食品安全影響我國形象和對外出口。第二講

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講：三定管理的含義1、意義；2、內(nèi)容；3、目標、范圍、原則、方法；第二講：實施三定管理1、實施的方法；2、優(yōu)秀企業(yè)實施圖例、照片；3、實施三定管理的程序；第四講：6S管理概念1、6S的由來、含義；2、什么是6S？3、為什么要實施6S1）企業(yè)管理遇到的難題；2）6S與企業(yè)管理的關(guān)系；3）6S與生產(chǎn)現(xiàn)場管理的關(guān)系；4）6S與企業(yè)改善的關(guān)系；5）6S的性能；第五講

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講：優(yōu)秀員工的任職要求開場白：1、活在當下，超越自我。1）人生之路要會唱三首歌；2）人生三難；3）員工是企業(yè)重要的資產(chǎn)。2、優(yōu)秀員工崗位職責：1）6條入職須知；2）6條從業(yè)忠告；3）員工的責任、權(quán)限和義務(wù)；4）掌握崗位技能；5）熟悉前后工序環(huán)節(jié)。3、優(yōu)秀員工必備的五大觀念：1）自強自立觀念；2）品質(zhì)觀念；3）成本觀念；4）準時交、提貨觀念；5）同事是客戶的觀

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一、開場白：二、生產(chǎn)分析和流程方法：1、為什么進行生產(chǎn)問題分析？2、生產(chǎn)分析的流程和步驟；1）界定；2）測量；3）分析；4）改進；5）實施；6）控制。3、識別問題的好方法----5W2H。4、分析問題的重點角度；三、品質(zhì)問題分析與持續(xù)改進1、企業(yè)品質(zhì)問題的表現(xiàn)形式；2、品質(zhì)問題的分析工具；1）PDCA循環(huán)方法；2）戴明博士14條；3、提升品質(zhì)的有效措施；4、

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一、公司的質(zhì)量方針與質(zhì)量目標1、公司的質(zhì)量方針；2、公司的質(zhì)量目標；3、質(zhì)量目標的考核。1）質(zhì)量目標的設(shè)定；2）質(zhì)量報表的編制；3）質(zhì)量目標的考核；4）指標分析方法；A、絕對數(shù)；B、平均數(shù)；C、相對數(shù)。二、質(zhì)量管理職責1、部門職責；2、相關(guān)部門職責；3、質(zhì)檢員職責；4、作業(yè)員職責。三、質(zhì)檢工作原則1、質(zhì)量形成的過程；2、質(zhì)量檢驗的類型；3、四現(xiàn)原則：現(xiàn)場、現(xiàn)

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講：何謂團隊1、團隊的概念，團隊的三個原則。1）職責分工明確；2）制定游戲規(guī)則；3）溝通；2、團隊有五個重要的構(gòu)成要素，1）目標，2）人員，3）定位，4）權(quán)限，5）計劃。3、團隊應(yīng)有組織、紀律、目標；團隊具有以下八個基本特征：1）明確的目標。2）相關(guān)的技能。3）相互間信任。4）共同的諾言。5）良好的溝通。6）談判的技能。7）公認的領(lǐng)導。8）內(nèi)部與外部的支持。

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一、管理基本職能介紹1、什么是管理？2、管理的四大職能；①計劃；②組織；③領(lǐng)導；④控制；3、管理者的作用；二、做好日常的管理工作1、主管日常的工作安排；1）每天必做的五項工作；2）每周工作的五項重點內(nèi)容；3）每月必做的五大工作安排；2、學會布置、檢查、匯報工作；1）布置工作的技巧；2）檢查工作的方法；3）匯報工作的要領(lǐng)；3、學會與人溝通；1）怎樣與領(lǐng)導溝通；

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講：質(zhì)量管理方法的變遷1、質(zhì)量管理的發(fā)展過程；2、統(tǒng)計手法在管理中的七大應(yīng)用；3、現(xiàn)代管理的五大要求；4、數(shù)據(jù)段類型與要求；5、品管七大手法的特點；第二講：質(zhì)量問題分析與改善1、解決質(zhì)量問題的七個步驟；2、界定、描述質(zhì)量問題；3、5Why的分析實例（案例）；4、5Why深度分析法的要點；5、5Why深度分析法的運用；6、5Why法分析問題的步驟；7、一個應(yīng)用

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