企業(yè)班組的精細化管理實務

  培訓講師：朱建農(nóng)

講師背景：
朱建農(nóng)老師?浙江大學EMBA?浙江省培訓師協(xié)會副會長?實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、管理培訓講師?華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導中心首席指導師?杭州久盛管理咨詢集團高級咨詢師?浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會副理事長高級管理顧問?廣州、浙江、上海、北京等多家培訓咨詢機構特聘專家【 詳細>>

朱建農(nóng)
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企業(yè)班組的精細化管理實務詳細內(nèi)容

企業(yè)班組的精細化管理實務

**講 認識管理和精細化管理
 案例故事：鍋爐司爐工穿白大褂的故事
 粗放管理之表象和特征
 管理中的常見問題
1、 什么是管理？
2、 什么是班組的精細化管理？
 生產(chǎn)的六大要素和六大目標
案例分析：
a) 看照片悟管理
3、 精細化管理的基本特征
 精、準、細、嚴
案例分析：
a) 視頻：海爾砸冰箱
b) 角色扮演：火車站的故事
4、 精細化管理的八大方法
 細化——大功成于精細；
 量化——沒有量化就沒有精細化；
 流程化——高效來自流程清晰；
 標準化——有標準才能執(zhí)行到位；
 協(xié)同化——銜接配合，是提高系統(tǒng)效能的前提；
 嚴格化——執(zhí)行不力，說到底是控制無力；
 實證化——精細化管理，要務實求真數(shù)據(jù)化；
 專業(yè)化——優(yōu)勢源于專業(yè)。
第二講  班組日常管理實務
1、 日常管理工作內(nèi)容
2、 管理的“三現(xiàn)”原則
3、 班組管理的九個化
4、 生產(chǎn)管理考核的八個率
5、 班組長一日工作概要
6、 班組長每天十五問
a) 今天的早會開了沒有
b) 今天的工作安排沒有
c) 領導要求、公司文件傳達沒有
d) 昨天布置的工作檢查沒有

7、 班前、班后工作交接
 交接班內(nèi)容
 交接班程序
8、 班前會
 班前會的目的和意義
 班前會的形式
 班前會的流程和內(nèi)容
 班前會注意事項
 **班前會打造團隊意識
 班前會與企業(yè)文化
9、 生產(chǎn)計劃（產(chǎn)能、交期、進度、生產(chǎn)組織等）
10、 4M1E（人、機、料、法、環(huán)）異常應對

第三講  員工訓練和員工關系管理實務
1、 自然人、社會人與職業(yè)人
2、 中小企業(yè)員工生存“怪圈”
3、 員工訓練和指導
 企業(yè)文化（價值觀、制度紀律、行為規(guī)范等）
 崗位應知、應會
 現(xiàn)場培訓要點
 員工現(xiàn)場OJT指導法
4、 班組人際關系管理
 人際關系常見問題
 建立良好工作關系的原則
 處理人際沖突的流程和技巧
 有效溝通對班組管理的重要性

第四講  班組精細化管理的常用工具
1、 發(fā)現(xiàn)問題的手法與5個為什么
2、 管理的核心方法：PDCA循環(huán)
3、 分析與確認問題的方法：5W2H原則、因果分析圖（魚刺圖）
4、 現(xiàn)場5S管理
5、 目視化管理
6、 設備的點檢管理
7、 TQM質(zhì)量管理


 


 

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