企業(yè)自行診斷分析與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及系統(tǒng)變革
培訓(xùn)講師:董鎮(zhèn)鳴
講師背景:
講師介紹:董鎮(zhèn)鳴(原香港某大型世界知名企業(yè)副總)中國(guó)唯一“心”領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅(qū)動(dòng)器創(chuàng)始人心態(tài)打造專家及專業(yè)化職業(yè)素養(yǎng)美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力訓(xùn)練師國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師中國(guó)中小企業(yè)商學(xué)院客座講師北京大學(xué)、武漢大學(xué) 詳細(xì)>>
企業(yè)自行診斷分析與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及系統(tǒng)變革詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)自行診斷分析與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及系統(tǒng)變革
**講:企業(yè)診斷的重要性(≥ 2天)
1、企業(yè)為什么要做診斷
2、國(guó)際國(guó)內(nèi)的診斷發(fā)展趨勢(shì)
3、久病成醫(yī)的哲學(xué)
4、頭疼醫(yī)頭的弊端
5、分出輕重緩急
6、西醫(yī)診斷與中醫(yī)治療
7、克服諱疾忌醫(yī)的心理
8、診斷的設(shè)計(jì)原理
第二講:?jiǎn)T工滿意度調(diào)查
1、維度設(shè)計(jì)
企業(yè)關(guān)心的問題
國(guó)際ESS七維度
2、要素設(shè)計(jì)
企業(yè)形象要素
薪酬與福利要素
工作狀況要素
職責(zé)與考核要素
培訓(xùn)與發(fā)展要素
組織與政策要素
文化與溝通要素
3、問題設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)問題的技巧
正向問題設(shè)計(jì)
反向問題設(shè)計(jì)
4、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)
暖卷與說明
問題序列設(shè)計(jì)技巧
問題程度評(píng)分設(shè)計(jì)
多選擇題目設(shè)計(jì)
開放題目設(shè)計(jì)
基礎(chǔ)信息設(shè)計(jì)
案例:不同企業(yè)的ESS問卷賞析
第三講:企業(yè)管理錯(cuò)誤樹分析
1、維度設(shè)計(jì)
企業(yè)關(guān)心的問題
國(guó)際ETA/7S模型維度
2、要素設(shè)計(jì)
戰(zhàn)略要素
組織結(jié)構(gòu)要素
制度要素
文化與價(jià)值觀要素
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制要素
溝通機(jī)制要素
個(gè)人發(fā)展要素
3、問題設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)問題的技巧
正向問題設(shè)計(jì)
反向問題設(shè)計(jì)
4、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)
暖卷與說明
問題序列設(shè)計(jì)技巧
問題程度評(píng)分設(shè)計(jì)
開放題目設(shè)計(jì)
基礎(chǔ)信息設(shè)計(jì)
案例:不同企業(yè)的ETA問卷賞析
第四講:形成報(bào)告的方法
1、背景及研究方法
研究背景
研究范圍
調(diào)查過程
2、問卷維度與要素分析
調(diào)查的維度與要素
維度與要素的解釋
3、調(diào)查結(jié)果綜合評(píng)價(jià)
維度層面調(diào)查結(jié)果
綜合評(píng)價(jià)與分析
調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)確性驗(yàn)證
4、調(diào)查結(jié)果分維度評(píng)價(jià)
分維度要素得分排序
關(guān)鍵要素評(píng)價(jià)
雙向分維度評(píng)價(jià)
5、多維影射分析
分析的目的及原理
比較驗(yàn)證
分析結(jié)論
6、調(diào)查結(jié)果交叉分析
不同組織
不同性質(zhì)
不同職位
不同司齡
不同年齡
不同性別等
7、開放性問題分析
對(duì)公司經(jīng)營(yíng)狀況的評(píng)價(jià)
對(duì)公司的意見和建議
典型價(jià)值的意見和建議
6、結(jié)論和附件
總體結(jié)論
附件構(gòu)成分析
報(bào)告說明
案例:不同企業(yè)的ESS分析報(bào)告賞析
案例:不同企業(yè)的ETA分析報(bào)告賞析
第五講:深度訪談的操作(≥0.5天)
1、激勵(lì)需求調(diào)查
2、高管戰(zhàn)略訪談
3、溝通方式訪談
第六講:?jiǎn)栴}分析及解決方案(≥1天)
1、企業(yè)戰(zhàn)略
前景分析
競(jìng)爭(zhēng)分析
定位與問題
建議解決方案
2、組織結(jié)構(gòu)
組織結(jié)構(gòu)分析
重點(diǎn)業(yè)務(wù)單元分析
建議解決方案
3、政策制度
政策與制度的基本導(dǎo)向
政策與制度的制訂
政策與制度的實(shí)施
焦點(diǎn)政策與制度建議解決方案
4、人力資源
人力資源的導(dǎo)入
人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)
人才的使用與驅(qū)動(dòng)
人才的保持
人才的建議方案
5、分配激勵(lì)
高管薪酬
地區(qū)差異
一線激勵(lì)
建議解決方案
6、企業(yè)文化
目標(biāo)文化
現(xiàn)狀文化
調(diào)整方向
建議解決方案
第七講:方案成果匯總(≥1.5天)
1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與設(shè)計(jì)
戰(zhàn)略決策委員會(huì)
投資決策委員會(huì)
人事薪酬委員會(huì)
2、企業(yè)指標(biāo)庫(kù)手冊(cè)
部門目標(biāo)責(zé)任書
關(guān)鍵人員KPI體系
3、組織結(jié)構(gòu)與部門職能設(shè)計(jì)
4、企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與變革指引
5、激勵(lì)機(jī)制(績(jī)效考核)設(shè)計(jì)
6、溝通模式設(shè)計(jì)與操作指引
第八講:企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型(≥ 0.5天)
1、戰(zhàn)略地圖
2、商業(yè)模式
3、運(yùn)行機(jī)制
第九講:人力資源管理變革(≥ 1天)
1、理念突破
2、選人突破
3、用人突破
4、育人突破
5、留人突破
第十講:執(zhí)行力管理變革(≥ 1天)
1、現(xiàn)代執(zhí)行力
2、為何執(zhí)行不力
3、執(zhí)行力的工具
4、十大執(zhí)行力的來源
5、組織運(yùn)營(yíng)執(zhí)行實(shí)操
第十一講:領(lǐng)導(dǎo)力管理變革(≥ 1天)
1、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力
2、為何領(lǐng)導(dǎo)不力
3、領(lǐng)導(dǎo)力模型
4、十大領(lǐng)導(dǎo)力的來源
5、情境領(lǐng)導(dǎo)力
6、真北領(lǐng)導(dǎo)力
第十二講:企業(yè)文化管理變革(≥ 1天)
董鎮(zhèn)鳴老師的其它課程
工作重在到位 06.22
工作重在到位課程說明:對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說,最損害業(yè)績(jī)的“病癥”,就是員工“工作打折扣”的行為。《工作重在到位》課程緊緊圍繞企業(yè)最關(guān)心的核心問題——員工的執(zhí)行力而展開,一針見血地指出了工作不到位,工作打折扣的現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因,并用大量鮮活的、現(xiàn)實(shí)的案例和操作工具,提升員工把工作做到位的能力。《工作重在到位》課程不僅提出了很多讓人讓人耳目一新的觀點(diǎn),更有大量具體
講師:董鎮(zhèn)鳴詳情
問題分析與解決 06.22
問題解決力——問題分析與解決高效執(zhí)行的核心——用結(jié)果說話;執(zhí)行能力的體現(xiàn)在問題解決力,蔣小華老師最新研究成果《問題解決力》課程重磅推出!你的能力體現(xiàn)在哪里?問題出現(xiàn)了,怎么辦?如何將問題消弭于萌芽狀態(tài)?麥肯錫成為世界上最成功的管理顧問公司之一,其問題解決的行動(dòng)指南是什么?豐田汽車超過通用汽車的秘密武器是什么?不只是依靠其獨(dú)特的生產(chǎn)方式TPS,關(guān)鍵在于其秘密武
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從心管理7堂課 06.22
1000760883285企業(yè)中高層管理技能實(shí)戰(zhàn)精品課00企業(yè)中高層管理技能實(shí)戰(zhàn)精品課3631565348615管理從“心”開始00管理從“心”開始從心管理7堂課中國(guó)唯一“心”領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師董鎮(zhèn)鳴主講※課程背景:從心管理7堂課,通過研究管理者與被管理者的責(zé)任、價(jià)值與使命,因人而異、因時(shí)而異、因境而異地采用管理思維、方法與技巧,完成任務(wù)達(dá)成目標(biāo)。假如把企業(yè)的高層管
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做教練式管理者 06.22
教練式領(lǐng)導(dǎo)的修煉?課程說明:本課程圍繞管理者如何扮演好教練的角色,如何培養(yǎng)并協(xié)助團(tuán)隊(duì)打勝仗的。讓管理者正確理解從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中心的角色轉(zhuǎn)變,著重于人員的管理與人員的培養(yǎng),讓管理者不再“救火”,不再替屬下養(yǎng)“猴子”,讓員工成為以結(jié)果導(dǎo)向、愿意承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)秀員工,具備自己解決問題的能力,更好地完成公司的目標(biāo)。?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員?課程大綱:1.
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中層執(zhí)行力 06.22
中層執(zhí)行力?課程說明:本課程針對(duì)中層管理者,從自身的執(zhí)行力及管理的角度如何全方位地打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。幫助企業(yè)通過投資心態(tài),梳理企業(yè)的文化;通過投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升,從而達(dá)到業(yè)績(jī)的提升;培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價(jià)值為一體的優(yōu)秀人才。?課程收益:
講師:董鎮(zhèn)鳴詳情
中高層溝通藝術(shù)與激勵(lì)輔導(dǎo)課程大綱中高層溝通藝術(shù)與激勵(lì)輔導(dǎo)課程背景:溝通為什么如此重要?溝通為什么如此困難?如何讓溝通成為公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何建立起公司里的“溝通文化”?如何解開公司里溝通的死結(jié)?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項(xiàng)?溝通需要什么“通道”?在任何一個(gè)企業(yè)中溝通
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卓有成效的管理者 06.22
卓有成效的管理者?課程說明:一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)嗎?卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎答案是肯定的!也是必須的!本課程根據(jù)管理學(xué)之父彼得·德魯克先生的經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》,并結(jié)合中國(guó)企業(yè)的管理實(shí)踐研發(fā)而成,旨在幫助管理者實(shí)現(xiàn)工作的有效性即貢獻(xiàn)價(jià)值;幫助管理者成為企業(yè)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的人“財(cái)”?!蹲坑谐尚У墓芾碚摺肺腋菒鄄会屖?,不知讀了多少
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組織執(zhí)行力 06.22
組織執(zhí)行力?課程說明:本課程圍繞組織執(zhí)行力建設(shè)問題開展,著重從執(zhí)行的基本問題、基本流程到戰(zhàn)略執(zhí)行力、制度制度力層面,并上升到中高層的領(lǐng)導(dǎo)力,全面構(gòu)建強(qiáng)大有執(zhí)行體系與執(zhí)行文化,從而提升組織整體執(zhí)行力。?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員?培訓(xùn)方式:專家講解、案例分析、游戲互動(dòng)。?課程綱要:1.解讀組織執(zhí)行力問題:1.思考:你順序是什么?2.執(zhí)行力:企業(yè)不得不長(zhǎng)期關(guān)注
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員工執(zhí)行力 06.22
員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造?課程說明:本課程針對(duì)基層的員工,不涉及管理相關(guān)的問題。從做一個(gè)職業(yè)化員工的角度,來提升員工的執(zhí)行力,把工作做到位,為企業(yè)創(chuàng)造最大的價(jià)值。分別從責(zé)任(根)、到位(桿)、原則(葉)、樂在工作(花)四大部分深入淺出地分析、討論,幫助員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能,為企業(yè)提供的員工職業(yè)化訓(xùn)練方案。?課程收益:1.讓員工
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愿景領(lǐng)導(dǎo)力 06.22
愿景領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱第一章:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1.為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者2.領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念4.領(lǐng)導(dǎo)力是什么5.領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么?6.領(lǐng)導(dǎo)他人,管理自己第二章:愿景領(lǐng)導(dǎo)力:凝聚人心1.愿景:獲得忠臣a)我們用什么來b)什么是遠(yuǎn)景?它有什么用?c)遠(yuǎn)景規(guī)劃的2個(gè)維度d)怎么制訂我們企業(yè)的遠(yuǎn)景?2.核心價(jià)值觀:獲得親信a)核心價(jià)值觀是什么(CoreVa
講師:董鎮(zhèn)鳴詳情
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