《職業(yè)生涯規(guī)劃》
《職業(yè)生涯規(guī)劃》詳細(xì)內(nèi)容
《職業(yè)生涯規(guī)劃》
**部分、什么是職業(yè)生涯
一、職業(yè)生涯的內(nèi)涵
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵
三、職業(yè)生涯分類
第二部分、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人的意義
一、以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略
1、你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要。
2、成功的人生需要正確規(guī)劃。
3、合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,是邁向成功人生的**步
二、突破并塑造清新充實(shí)的自我
三、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和特長
四、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距
五、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向
六、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值
七、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇
八、增強(qiáng)職業(yè)競爭力
九、將個(gè)人事業(yè)與家庭聯(lián)系起來
十、揚(yáng)長避短,發(fā)揮職業(yè)競爭力
十一、了解就業(yè)市場,科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè)
十二、提升個(gè)人實(shí)力,獲得長期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)
十三、加快適應(yīng)工作,提高工作滿意度,使事業(yè)成功大化
第三部分、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則
一、清晰性原則 二、變動(dòng)性原則 三、一致性原則 四、挑戰(zhàn)性原則 五、激勵(lì)性原則 六、合作性原則 七、全程原則 八、具體原則 九、實(shí)際原則 十、可衡量原則
第四部分、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
一、SWOT分析法 二、5WHAT思考法 三、樹立偶像法
第五部分、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟
一、職業(yè)生涯診斷
(一)診斷的內(nèi)容
1、自我分析
1)什么樣的工作適合我
A、行業(yè)困惑
B、職業(yè)迷茫
C、發(fā)展瓶頸
2)個(gè)人職業(yè)定位
A、我的興趣是什么?
B、我的性格是怎樣的?
C、我擅長什么工作?
D、我如何看待工作的價(jià)值?
E、我適合哪些工作?
F、我不適合哪些工作?
3)職業(yè)興趣
從事自己感興趣的工作,是其事業(yè)邁向成功的強(qiáng)大動(dòng)力。
4)職業(yè)興趣的類型
A、喜歡操作機(jī)械。
B、喜歡管理類的工作。
C、喜歡從事銷售。
D、喜歡從事教育科研事業(yè)。
E、喜歡抽象的和創(chuàng)造性的工作。
F、喜歡人力資源和行政類工作等。
5)九型人格與職業(yè)選擇的匹配
A、性格對(duì)一個(gè)人的成功有著很大的影響。
B、不同的職業(yè)對(duì)從業(yè)者的性格要求也不同(人格匹配)。
C、九型人格的分類及特點(diǎn)
D、霍蘭德——六種職業(yè)性格的分類及應(yīng)用
E、現(xiàn)場性格測(cè)評(píng):幫助員工了解自己。
6)自我認(rèn)識(shí)與缺陷彌補(bǔ)
2、環(huán)境評(píng)估
1)個(gè)人環(huán)境 2)組織環(huán)境 3)社會(huì)環(huán)境
3、關(guān)鍵成就因素評(píng)估
4、關(guān)鍵問題分析
(二)診斷的方法
1、自我評(píng)價(jià)
2、家庭評(píng)價(jià)
3、企業(yè)評(píng)價(jià)(360°評(píng)估法)
4、社會(huì)評(píng)價(jià)
二、確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的“三定”原則:定向、定點(diǎn)、定位
2、確定自己所在職業(yè)生涯發(fā)展的周期
3、確定職業(yè)發(fā)展長、中、短期目標(biāo)
4、職業(yè)錨(職業(yè)動(dòng)機(jī))
1)職業(yè)錨的含義
2)職業(yè)錨的分類(技術(shù)型、管理型、自主/獨(dú)立型、穩(wěn)定型、創(chuàng)業(yè)型、
服務(wù)型、挑戰(zhàn)型、生活型)
3)職業(yè)生涯規(guī)劃的三個(gè)支點(diǎn)
A、生存支點(diǎn)
B、發(fā)展支點(diǎn)
C、興趣支點(diǎn)
5、明確職業(yè)發(fā)展的定位
1)我有什么?
2)我能做什么?
3)我喜歡做什么?
4)環(huán)境需要我做什么?
5)我終的職業(yè)目標(biāo)是什么?
6、確定職業(yè)目標(biāo)
1)自己適合從事哪些職業(yè)/工作;
2)自己所在公司能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路
3)在自己適合從事的職業(yè)中,哪些是社會(huì)發(fā)展迫切需要的
7、職業(yè)生涯四個(gè)階段目標(biāo)的實(shí)施
三、設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線
1、職業(yè)生涯發(fā)展路線(如人事總監(jiān))
2、組織內(nèi)部發(fā)展
1)縱向發(fā)展
2)橫向發(fā)展
3)向核心方向發(fā)展
3、組織外部發(fā)展
四、制定彌補(bǔ)差距的行動(dòng)方案
五、實(shí)施行動(dòng)
六、評(píng)估與反饋
第六部分、個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展策略
一、培養(yǎng)專業(yè)技能、激情以及自豪感
二、表現(xiàn)優(yōu)異,包括超越你的本職工作
三、培養(yǎng)一種主動(dòng)的個(gè)性
四、平衡你的工作與生活
五、培養(yǎng)出眾的人際交往技能
六、樹立職業(yè)道德規(guī)范
七、為自己樹立品牌
八、制造良好的**印象
九、記錄你的成績,不斷總結(jié)與反省
十、獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任與欣賞
十一、在行為中遵循常規(guī)
十二、創(chuàng)造性的工作
十三、**不斷學(xué)習(xí)和自我發(fā)展保持成長
現(xiàn)場訓(xùn)練:讓自己快速成長的8種有效途徑
裴宏偉老師的其它課程
《高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練》主講:裴宏偉課程背景:管理者工作積極性不高,缺乏工作激情,沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃,工作效率降低,面對(duì)上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),缺乏達(dá)成的堅(jiān)定信念,遇到困難容易放棄,常常導(dǎo)致目標(biāo)不能保質(zhì)保量完成,而且完不成任務(wù)時(shí)善于為自己找借口推卸責(zé)任。團(tuán)隊(duì)整體的執(zhí)行力遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上企業(yè)的發(fā)展,需急待提升管理者的執(zhí)行效率,并讓其掌握提高部屬執(zhí)行力的方法與技巧。培訓(xùn)目標(biāo)
講師:裴宏偉詳情
《員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》主講:裴宏偉課程背景:員工積極性不高,缺乏工作激情,工作沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃,工作效率降低,面對(duì)上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),缺乏達(dá)成的信念,遇到困難容易放棄,常常導(dǎo)致目標(biāo)不能保質(zhì)保量完成,而且完不成任務(wù)時(shí)善于為自己找借口推卸責(zé)任,需急待提升員工自身的執(zhí)行效率。培訓(xùn)目標(biāo):“知識(shí)是學(xué)來的,能力是練出來的”。本課程經(jīng)過從第一階段心態(tài)思維調(diào)整、第二階段目標(biāo)計(jì)劃
講師:裴宏偉詳情
《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):一天(6小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:新員工、基層員工等培訓(xùn)目標(biāo):調(diào)整學(xué)員心態(tài),明確提長職業(yè)化素養(yǎng)的重要意義,重點(diǎn)增強(qiáng)員工責(zé)任意識(shí)、相互信任感,提高溝通能力、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),以及在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)自我激勵(lì)的方法與技巧。課程特色:不是僅僅去“講”,更多的是帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”、帶著學(xué)員去體驗(yàn)和感悟。課程主要內(nèi)容一、首先按照參
講師:裴宏偉詳情
《職場人士的時(shí)間管理》一天課綱 05.07
《職場人士的時(shí)間管理》主講:裴宏偉課程目標(biāo):職場人必須認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性,減少個(gè)人在工作時(shí)間上的浪費(fèi);了解職場人克服時(shí)間管理的心理障礙;掌握職場人做好個(gè)人時(shí)間規(guī)劃的6種有效方法;了解并掌握做好時(shí)間管理的有效方法與工具,讓自己的工作時(shí)間產(chǎn)生更大價(jià)值。特點(diǎn):不是僅僅去“講”,更多的是針對(duì)每項(xiàng)技能帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”。讓學(xué)員有效掌握簡單易行的目標(biāo)與時(shí)間管理技能,
講師:裴宏偉詳情
《目標(biāo)管理》中高層1天課綱 05.07
《目標(biāo)管理》主講:裴宏偉課程背景:企業(yè)成長要靠全體員工共同努力,如果員工覺得工作目標(biāo)無法掌握,工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無法發(fā)揮時(shí),工作效率就會(huì)大幅度降低。本課程旨在通過完整的介紹目標(biāo)管理、計(jì)劃制定與有效執(zhí)行的理論與方法,協(xié)助企業(yè)落實(shí)目標(biāo)計(jì)劃,達(dá)成預(yù)定目標(biāo),員工充滿活力,充分發(fā)揮潛力,提升經(jīng)營績效。通過學(xué)習(xí)本課程,您將能夠:全面了解目標(biāo)管理與計(jì)劃制定的具
講師:裴宏偉詳情
《如何做好上司左右手》課綱 05.07
《如何做好上司左右手》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):一天(6小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:中層管理人員、業(yè)務(wù)骨干等培訓(xùn)方式:授課+案例分析+情景演練,注重現(xiàn)場訓(xùn)練提升課程目標(biāo):1、使學(xué)員樹立良好的職業(yè)心態(tài),做有準(zhǔn)備的被領(lǐng)導(dǎo)者;2、掌握如何與領(lǐng)導(dǎo)建立和諧關(guān)系的有效方法與技巧;3、掌握如何領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖,與領(lǐng)導(dǎo)配合默契;4、如何自我激勵(lì),高效行動(dòng)達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)期望的目標(biāo);5、掌握檢驗(yàn)是
講師:裴宏偉詳情
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《時(shí)間管理與華為實(shí)踐》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):-天(6小時(shí))。授課方式:授課+案例+情景演練+體驗(yàn)式,注重現(xiàn)場訓(xùn)練提升。課程目標(biāo):1、讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性,減少個(gè)人工作時(shí)間的浪費(fèi);2、了解克服時(shí)間管理的心理障礙和管理工作時(shí)間的六大法則;3、了解并掌握時(shí)間管理的有效方法與工具,在工作中讓自己的時(shí)間產(chǎn)生更大價(jià)值,切實(shí)提高工作效率。特點(diǎn):不是僅僅去“講”,更
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《有效授權(quán)與激勵(lì)》一天課綱 05.07
《有效授權(quán)與激勵(lì)》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):一天(6小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:中高層管理人員培訓(xùn)目標(biāo):讓管理者了解有效授權(quán)的重要意義,掌握對(duì)下屬有效授權(quán)的具體操作步驟與技巧,并通過有效授權(quán)激勵(lì)部屬達(dá)成目標(biāo)的方法與技巧,靈活運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,有效激發(fā)部屬的工作激情,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體業(yè)績的不斷攀升。課程主要內(nèi)容一、作為管理者,為什么會(huì)感覺自己比較累二、如何理解“有效授權(quán)”1、什么是“
講師:裴宏偉詳情
《跨部門溝通與協(xié)作》一天課綱 05.07
《跨部門溝通與協(xié)作》主講:裴宏偉課程背景:一個(gè)部門的成功,除了本部門團(tuán)隊(duì)本身的努力之外,如何與組織內(nèi)其它部門的溝通與協(xié)作更是關(guān)鍵。然而,為什么跨部門溝通不暢、相互推矮的問題反復(fù)發(fā)生?為什么一件事情由一個(gè)部門主導(dǎo)另一個(gè)部門配合就沒人配合?如何挖掘跨部門溝通問題的根源,提升跨部門人員的溝通技能?如何有效打破部門墻,克服部門間的溝通障礙?如何提升部門間的溝通與協(xié)作
講師:裴宏偉詳情
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