金字塔原理與有效工作匯報

  培訓講師:王清瑩

講師背景:
王清瑩老師TTT與思維訓練專家思維表達沙盤訓練專家結(jié)構(gòu)化TTT課程倡導者國家一級人力資源管理師美國加州大學心理學碩士DISC型格特質(zhì)國際認證講師顧問TWC(世界咖啡)行動學習實踐者與倡導者曾任黑龍江省經(jīng)濟頻道主持人、專家嘉賓廈門大學、中山大 詳細>>

王清瑩
    課程咨詢電話:

金字塔原理與有效工作匯報詳細內(nèi)容

金字塔原理與有效工作匯報

邏輯思維概念

思維的原理、過程,思維與信息、邏輯思維與創(chuàng)造性思維關(guān)系等
一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1、如何將思想組織成金字塔
2、自上而下表達,結(jié)論先行
3、自下而上思考,總結(jié)概括
4、運用金字塔結(jié)構(gòu)的效果

情景演練:工作匯報
二、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)

1、 縱向關(guān)系

2、 橫向關(guān)系

3、 序言的結(jié)構(gòu)

三、金字塔原理的四個規(guī)則
1、MECE原則
   練習:運用MECE原則增加、刪減、合并、分解
四、運用金字塔原理形成思維的邏輯結(jié)構(gòu)
1、自上向下四步構(gòu)建思維金字塔:疑問/回答式的分析推理
2、自下向上四步構(gòu)建思維金字塔:各組思想的歸納概括總結(jié)
   練習:生產(chǎn)工作匯報 
3、運用四大原則來檢查金字塔
4、用金字塔輕松構(gòu)建邏輯思維導圖
五、溝通和商務(wù)寫作的TOPS原則
1、目標明確
2、內(nèi)容完整
3、觀點突出
4、言之有據(jù)
5、案例
六、溝通、商務(wù)寫作的步驟
1、**步:用金字塔結(jié)構(gòu)的思維導圖來羅列思想要點
2、第二步:報告序言寫作技巧及案例:SCQA方法
3、第三步:上下層級關(guān)系的思想要點組織方法:演繹和歸納推理方法
4、第四步:分組內(nèi)思想要點組織方法:邏輯順序方法的應用
5、第五步:思想要點的表達形式:行動性和描述性兩種方法的合理使用
6、注意事項:適當概括,避免使用“缺乏思想”的語句
7、溝通技巧:事前準備----確認需求----闡述觀點----處理異議----達成一致----共同行動
8、PPT制作技巧與細節(jié)問題
9、報告寫作的語言風格
   練習:項目交流方案PPT
七、分析和解決問題的方法
1、問題明確時:陳述、分解、去掉非關(guān)鍵問題,建立問題邏輯樹
2、問題不明確:從信息資料入手,設(shè)計與應用問題診斷框架,建立問題邏輯樹
3、制訂詳細的工作計劃
4、進行關(guān)鍵分析
5、綜合結(jié)果,構(gòu)建論證
6、呈現(xiàn)結(jié)果
7、頭腦風暴
   練習:對公司營銷方面進行診斷,發(fā)現(xiàn)問題
八、金字塔原理在企業(yè)中的典型應用
1、制訂營銷策略
2、項目管理
3、管理溝通
4、個人總結(jié)

行動學習式提煉與總結(jié)



 

王清瑩老師的其它課程

結(jié)構(gòu)化思維課程訓前調(diào)研問卷擬接受培訓的學員人數(shù):擬接受培訓學員所在部門及職務(wù):擬接受培訓學員從業(yè)年數(shù):調(diào)研內(nèi)容:1、本次培訓主要想解決參訓學員的哪些問題:2、對于結(jié)構(gòu)化思維訓練可改進的方面,請根據(jù)您認為的本次培訓應偏重的重要性依次評分,在其后標記對號,對號數(shù)量越多越重要:A、梳理學員的邏輯思維B、讓學員在面對問題時迅速整理思路C、提升口頭匯報表達力D、無論何

 講師:王清瑩詳情


結(jié)構(gòu)思考力課程訓前調(diào)研問卷姓名:部門:職務(wù):直接下屬人數(shù):從業(yè)年數(shù):調(diào)研內(nèi)容:1、請您回憶這個場景:下屬敲門進來做口頭工作匯報,通常情況下……□A、能言簡意賅瞬間講清楚匯報內(nèi)容□B、講半天不知道他到底要說什么□C、總是會遺漏相關(guān)問題的重要信息□D、可以大體講清楚事件,卻未歸納結(jié)論2、請您回憶這個場景:大多數(shù)情況下,下屬發(fā)送的工作匯報郵件:□A、簡明扼要,重點

 講師:王清瑩詳情


2017年內(nèi)訓師培訓班項目策劃書2017年01月一、項目背景…………………………………………………02二、項目設(shè)計…………………………………………………03三、課程及講師簡介…………………………………………03四、組織實施…………………………………………………10五、費用服務(wù)…………………………………………………13第一部分項目背景一、項目背景二、培訓目的三

 講師:王清瑩詳情


《思維導圖》   04.17

解決問題與思考的秘密武器——職場思維導圖實戰(zhàn)演練課程背景:企業(yè)中的問題,90是思考方式的問題。企業(yè)運作效率低下,戰(zhàn)略不清、溝通不暢、組織不力…大多數(shù)都與思考方式、思維理念有關(guān)。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑和有效的思維工具,來全面迅速地解決問題與梳理思路。同時,商務(wù)人士的學習也面臨越來越大的挑戰(zhàn),知識更新速度越來越快,產(chǎn)品要素越來越復雜,如何能夠快速記憶?一

 講師:王清瑩詳情


名師開刃—企業(yè)內(nèi)訓師課程創(chuàng)新設(shè)計與精彩演繹課程背景:當今企業(yè)內(nèi)部知識的沉淀與傳播是知識型企業(yè)建設(shè)的重中之重,可隱性知識如何顯性傳播與留存?如何改變培訓場變“夢工場”,學員一聽課就犯困?如何讓企業(yè)課堂不再沉悶?如何讓員工喜歡聽課,甚至愛上培訓?如何變說教式培訓,為互動啟發(fā)式,呈倍數(shù)提升企業(yè)學習效率?本課程基于以上問題的解決,為企業(yè)內(nèi)訓師量身定制,從創(chuàng)新設(shè)計與精

 講師:王清瑩詳情


全腦表達沙盤——王清瑩課程背景:一、您是否在日常工作和生活中常常會有這樣的遭遇和困惑?1.電梯里碰到了自己的上司,上司一句:“小張,最近工作怎么樣啊?”,讓你瞬間張口結(jié)舌,不知道如何回答?或者沒有組織語言,一通亂說,上司聽的一頭霧水?2.精心準備了3個月的項目陳述,結(jié)果客戶臨時有急事要馬上離開會議室,只給你3分鐘做陳述,你該怎么說?3.下屬敲了門進來,一通工

 講師:王清瑩詳情


金字塔原理——王清瑩課程背景:一、工作與生活中,您是否遭遇過如此尷尬的時刻?1.朋友BlaBlaBla說了很多,你卻完全抓不住重點……2.匯報工作時被領(lǐng)導問,“你究竟想說什么”……3.為了項目報告熬了幾個通宵,卻換來大家茫然四顧的眼神……4.為客戶做了上百頁的PPT,信息量巨大,但客戶卻不買賬……沒有要點、雜亂無章的思路往往缺乏說服力,降低組織運營效率,上述

 講師:王清瑩詳情


六頂思考帽課程背景:如何避免思維混亂?如何避免在發(fā)表意見的時候盲人摸象,思路不全?如何讓思維、價值觀迥異的團隊協(xié)同工作并快速達成共識?如何在游戲式的思維碰撞中,讓創(chuàng)意井噴而來?如何窮盡所有的創(chuàng)意方案,并確保找到最優(yōu)的方案?六頂思考帽就是這樣一種神奇的思考工具,讓團隊瞬間統(tǒng)一戰(zhàn)線,從一個角度思考問題,并可以在較短的時間內(nèi)達成共識,大大提升會議與討論的效率,促進

 講師:王清瑩詳情


結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報課程背景:企業(yè)員工及管理者經(jīng)常遇到參加工作會議或者一對多的溝通場面,需要向上級和下屬,不同部門同事進行匯報或溝通協(xié)商。這都需要我們采用表達呈現(xiàn)技巧。那么如何有效組織表達內(nèi)容?如何才能讓同事或領(lǐng)導聽得懂、愿意聽?如何清晰表達我的真實意圖(邏輯關(guān)系搭建)?如何生動表達(表達方式選擇)?如何處理聽眾的問題(進行提問應答)?本課程基于以上問題的解

 講師:王清瑩詳情


捷思妙言—結(jié)構(gòu)化思考·形象化表達課程背景:一、您是否在日常工作和生活中常常會有這樣的遭遇和困惑?1.電梯里碰到了自己的上司,上司一句:“小張,最近工作怎么樣?。俊?,讓你瞬間張口結(jié)舌,不知道如何回答?或者沒有組織語言,一通亂說,上司聽的一頭霧水?2.精心準備了3個月的項目陳述,結(jié)果客戶臨時有急事要馬上離開會議室,只給你3分鐘做陳述,你該怎么說?3.下屬敲了門進

 講師:王清瑩詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有