企業(yè)薪酬管理體系設(shè)計內(nèi)訓(xùn)
企業(yè)薪酬管理體系設(shè)計內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)薪酬管理體系設(shè)計內(nèi)訓(xùn)
課程大綱
**章 薪酬體系的正確認(rèn)知
一、薪酬的本質(zhì)是什么
案例:員工對薪酬的認(rèn)知
二、薪酬管理中常見的問題
案例:員工對薪酬的不同表現(xiàn)
三、全面薪酬管理的內(nèi)容
薪酬的類別
薪酬的基本形式
四、影響企業(yè)薪酬水平的因素
影響企業(yè)整體薪酬水平的因素
影響員工個人薪酬水平的因素
第二章 薪酬體系的類型及利弊
一、年薪薪酬體系及利弊
一、職位薪酬體系及利弊
二、能力薪酬體系及利弊
三、績效薪酬體系及利弊
第三章職位薪酬體系設(shè)計流程
一、薪酬體系設(shè)計原則
1、公平性原則
外部公平/內(nèi)部公平/自我公平/過程公平/結(jié)果公平
2、競爭性原則
薪酬的價值取向/薪酬水平領(lǐng)先/薪酬結(jié)構(gòu)的多元化
3、激勵性原則
企業(yè)效益激勵/團隊責(zé)任激勵/個人能力激勵
4、經(jīng)濟性原則
薪酬總額的控制/勞動力價值的平衡
5、合法原則
國家的法律法規(guī)/企業(yè)的規(guī)章制度
二、薪酬策略的選擇
領(lǐng)先策略/跟隨策略/成本策略/組合策略
案例:企業(yè)如何選擇薪酬策略
三、崗位價值的評估
案例:崗位價值評估的方法
四、薪酬數(shù)據(jù)的調(diào)查
五、薪酬結(jié)構(gòu)的確定
六、薪酬水平及結(jié)構(gòu)的調(diào)整
第四章 不同人員的薪酬激勵方案
一、高管人員的薪酬激勵方案
案例:某企業(yè)高管人員的激勵方案
二、技術(shù)人員的薪酬設(shè)計
案例:某企業(yè)技術(shù)人員的激勵方案
三、管理人員的薪酬激勵方案
四、銷售人員的薪酬設(shè)計
1、純傭金制
2、純薪金制
3、底薪加獎金制
4、底薪加傭金制
5、底薪加傭金加獎金制
第五章 績效獎金的計算
一、績效獎勵基本原則是什么?
二、績效獎金的有幾種類型?
三、高管人員如何體現(xiàn)績效價值?
四、職能人員如何體現(xiàn)績效價值?
五、銷售人員如何體現(xiàn)績效價值?
第六章 福利體系的設(shè)計
一、福利的種類和方案
二、基本福利的設(shè)計
二、福利超市計劃設(shè)計
四、高管人員的福利方案設(shè)計
案例:王總工為何離職
課程回顧與總結(jié)
王雷軍老師的其它課程
績效改進(jìn)魔方——基于績效改進(jìn)的問題分析與解決一、課程背景績效改進(jìn)是指確認(rèn)工作績效的不足和差距,查明產(chǎn)生的真實原因,制定并選擇有針對性的改進(jìn)方案和策略,并將改進(jìn)計劃落實到位,從而不斷提高組織競爭優(yōu)勢的過程。即采取一系列行動措施提高員工能力和改進(jìn)員工工作績效。我們的課程將通過理性思維的工具使您:1.學(xué)會國際通用的商務(wù)思維邏輯,強化您的理性思維技巧;2.幫您找出績
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領(lǐng)導(dǎo)者之劍-問題分析與解決 07.31
《問題分析與解決》主講:王雷軍——用理性的思考實現(xiàn)感性的夢想一、課程介紹此課程英文名為《TheLeader′sEdge》,又名《問題分析與解決》或《問題分析和決策制定》,是全球最大培訓(xùn)公司之一——美國ALAMO公司授權(quán)課程!據(jù)統(tǒng)計,"世界500強"企業(yè)中已有500多萬經(jīng)理人掌握了這一思維工具。身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或職業(yè)經(jīng)理的您,是否渴望擁有全球通
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非人管理 07.31
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領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力 07.31
《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力》卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為主講:王雷軍【課程介紹】領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力最早產(chǎn)生于1983年,源自于詹姆斯·庫澤斯和巴里?波斯納的研究項目。他們想要了解當(dāng)人們“處于最佳狀態(tài)”下時會如何表現(xiàn)。然而前提條件是,要想了解這些最佳的行為表現(xiàn)并不一定要采訪那些卓越組織中的明星人物。在研究中,他們的假設(shè)是從普通民眾的卓越行為表現(xiàn)也能夠找到成功的模式。詹姆斯·庫澤斯:湯姆
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教練領(lǐng)導(dǎo)力 07.31
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》(主講:王雷軍)【課程背景】在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊成員的最大優(yōu)勢?教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。教練型領(lǐng)導(dǎo)通過改善自我覺察和溝通方式,幫助自己和團隊成員發(fā)掘和實現(xiàn)自身存在價值、創(chuàng)造成功的過程。教練型領(lǐng)導(dǎo)的核心是:相信每一個人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力,運用激發(fā)人心的溝通方式,為自己和團隊賦能,通過激發(fā)團隊多種資
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情商領(lǐng)導(dǎo)力 07.31
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》(主講:王雷軍)【課程背景】《情商領(lǐng)導(dǎo)力》又稱《GenosI情感智能》,是澳大利亞領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心(LeadershipPsychologyAustralia)的情商修煉課程。本課程界定了人們認(rèn)識、了解、適應(yīng)和管理自身情感和他人情感的有效性。課程面向職場人士的自我情商修煉,通過六項技能來引導(dǎo)學(xué)員有效處理自己和他人的情感問題,同時改善學(xué)員在職場中的
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從技術(shù)走向管理 2 07.31
從技術(shù)走向管理——新晉管理干部管理技能提升訓(xùn)練(主講:王雷軍)【課程背景】我們處在VUCA時代,市場競爭日益激烈、復(fù)雜多變,我們需要新的視野,我們需要跟上時代的變化,企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新,以實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路,這就對企業(yè)管理干部提出了更高的要求。而目前的現(xiàn)狀是,企業(yè)大多數(shù)企業(yè)管理干部,因為其在基層從事的專業(yè)或技術(shù)工作比較出色、業(yè)績比較突出而被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提
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新晉管理干部管理技能提升2 07.31
新晉管理干部管理技能提升(主講:王雷軍)【課程背景】我們處在VUCA時代,市場競爭日益激烈、復(fù)雜多變,我們需要新的視野,我們需要跟上時代的變化,企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新,以實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路,這就對企業(yè)管理干部提出了更高的要求。而目前的現(xiàn)狀是,企業(yè)大多數(shù)企業(yè)管理干部,因為其在基層從事的專業(yè)或技術(shù)工作比較出色、業(yè)績比較突出而被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提拔到管理崗位上來。而他
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 07.31
賦能型領(lǐng)導(dǎo)力提升(主講:王雷軍)【課程背景】在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊成員的最大優(yōu)勢?賦能是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。賦能型領(lǐng)導(dǎo)通過改善自我覺察和溝通方式,幫助自己和團隊成員發(fā)掘和實現(xiàn)自身存在價值、創(chuàng)造成功的過程。賦能型領(lǐng)導(dǎo)的核心是:相信每一個人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力,運用激發(fā)人心的溝通方式,為自己和團隊賦能,通過激發(fā)團隊多種資
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