QCC品管圈活動

  培訓(xùn)講師：劉毅

講師背景：
劉毅老師著名實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師多家培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理講師清華大學(xué)、上海交大生產(chǎn)運營班特聘講師影響力培訓(xùn)集團特邀培訓(xùn)師、EAP企業(yè)網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)學(xué)院講師研究方向生產(chǎn)系列課程（如班組長、生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)現(xiàn)場管理 詳細>>

劉毅
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QCC品管圈活動詳細內(nèi)容

QCC品管圈活動
 

課程大綱: 

一、QCC的功能與現(xiàn)狀 

u QCC與石川博士 

u 我國早期的QCC和QCC的新發(fā)展

u QCC現(xiàn)狀和QCC品管圈的特點  

u QCC展望 

u QCC的目標宗旨

u QCC活動的基本理念/精神

u QCC企業(yè)管理之間的關(guān)系

u QCC的作用

u QCC的種類

二、企業(yè)如何開展QCC 

u QCC活動的主要內(nèi)容 

u 創(chuàng)造條件，引導(dǎo)趨勢 

u 工作原則 

u 建立組織構(gòu)架 

u 案例分析 

u 正確立項 

u 開展各種有聲有色的活動 

u 適時發(fā)布成果 

u 評價功效與持續(xù)推進 

u 各種有效的QCC形式 

三、確保QCC有效運作的要點 

u 高效的會議機制 

u 建立數(shù)據(jù)思維格式的報告 

u 案例：外資企業(yè)的《品質(zhì)報告》 

u 選擇決定管理，取舍決定利益 

u 性價比與質(zhì)價比的權(quán)衡 

u 拓展思維空間 

四、如何防止QCC失效 

u QCC失效的表現(xiàn)形式 

u 哪些企業(yè)的QCC會低效或無效 

u 企業(yè)應(yīng)該注意的問題 

五、QCC與TQM 

u 實施TQM的三大要素 

u TQM與拓展QCC范圍 

u 機制、管理與技術(shù)的三大創(chuàng)新

六、QCC與企業(yè)文化 

u 企業(yè)文化的持久魅力

u 用企業(yè)文化提升QCC素質(zhì)

u 生動活潑的QCC會議

游戲：卓越的團隊領(lǐng)導(dǎo)人 

七、QCC與品管工具 

u 新老QC七大手法

u 8D

u SPC

u 6SIGMA

u ISO國際標準--過程方法

u 防錯

八、QCC運作案例 

九、互動、自由問答

十 實做與發(fā)表

 

劉毅老師的其它課程

實驗室管理要求培訓(xùn)（12H）（主講：劉毅常駐：西安）課程背景：ISO/IEC17025《檢測和校準實驗室能力的通用要求》2005版已運行十余年，目前國際標準化組織已對ISO/IEC17025《檢測和校準實驗室能力的通用要求》進行了修改。中文版標準將2018于9月1日正式實施。??本課程旨在指導(dǎo)實驗室更好地了解和掌握新版標準要求，以便在第一時間了解國際標準的新

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雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù)課程背景????能源是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，節(jié)能工作是一個系統(tǒng)性、綜合性很強的工作。由于缺乏相互聯(lián)系、相互制約和相互促進的科學(xué)的能源管理理念、機制和方法，就會造成能源管理脫節(jié)。使能源使用無依據(jù)、分配無定額、考核無計量、管理無計劃、損失無監(jiān)督、節(jié)能無措施、浪費無人管等現(xiàn)象。一些思想前瞻的組織建立了能源管理隊伍，在能源管理中，逐

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《浪費的識別與改善》一、課程背景所謂浪費是指除對生產(chǎn)不可缺少的小數(shù)量的設(shè)備，原材料、零部件和工人（工作時間）以外的任何東西。在任何生產(chǎn)活動中，仔細觀察就可發(fā)現(xiàn)，工人有部分的時間花在沒有附加值的活動上，這些活動諸如等待原材料，看機器運轉(zhuǎn)，生產(chǎn)不良品，找工具設(shè)備……等，對于機器而言，也會產(chǎn)生諸如不良品，損壞，不必要的移動…….等浪費。本課程的目的是讓學(xué)員學(xué)會識別

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六西格瑪管理培訓(xùn)【課程簡介】本課程重點面向各企業(yè)的中高層技術(shù)及管理人員，由具有長期實際運作經(jīng)驗和深厚理論造詣的專家主講，結(jié)合實際案例系統(tǒng)闡述六西格瑪管理D-M-A-I-C的模型、統(tǒng)計技術(shù)、MINITAB，并結(jié)合了煙草行業(yè)的實際案例貫穿始終。重點講解六西格瑪項目各階段所用工具及MINITAB專用軟件的應(yīng)用。使學(xué)員能夠利用DMAIC方法論及相關(guān)流程分析改善工具改

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面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造課程背景：面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造是一種制造模式，旨在減少對環(huán)境的影響，同時滿足人類對產(chǎn)品和服務(wù)的不斷增長的需求。這種制造模式強調(diào)在產(chǎn)品的全生命周期中實現(xiàn)資源、能源和材料的高效利用，并減少廢棄物的產(chǎn)生。綠色制造的核心原則包括：1、資源效率：優(yōu)化制造過程中的資源使用，減少浪費，提高資源的使用效率。2、能源效率：降低制造過程中的能源消耗，

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