《管理高爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》 內(nèi)訓(xùn)
《管理高爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
《管理高爾夫?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》 內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)綱要：
**部分主管人員之職責(zé)與角色——如何有效的承上啟下
1、小組領(lǐng)導(dǎo)力競(jìng)選
2、對(duì)內(nèi)與對(duì)外管理
3、認(rèn)識(shí)決策力與領(lǐng)導(dǎo)力
4、管理投入表
5、管理職能比較
6、企業(yè)五大資源
7、管理成人和應(yīng)有的技能
8、管理五功與管理十過(guò)
9、改變行為模式省思要點(diǎn)
10、有效的督導(dǎo)原理
11、個(gè)人背景資料與性格分析
12、高爾夫競(jìng)賽評(píng)分與工作機(jī)要
第二部分向下管理篇——向下管理高爾夫狀況演練與教戰(zhàn)守策講解
1、教戰(zhàn)守策管理問(wèn)題與教戰(zhàn)守策處理要點(diǎn)
2、主管應(yīng)如何“處理環(huán)繞自己周圍的耳語(yǔ)是非”？
3、主管應(yīng)如何“處理部屬的過(guò)失行為”？
4、主管應(yīng)如何“處理部屬的特別請(qǐng)求”？
5、主管應(yīng)如何“處理部屬請(qǐng)調(diào)其他部門，及士氣低落的問(wèn)題”？
6、主管應(yīng)如何“執(zhí)行一項(xiàng)新政策”？
7、主管應(yīng)如何“贊美部屬或處理其他部屬的情緒問(wèn)題”？
8、主管應(yīng)如何“處理員工出勤不良的情形”？
9、主管應(yīng)如何“處理部屬扭曲政策、濫用德意的行為”？
10、主管應(yīng)如何“處理嚴(yán)重問(wèn)題員工”？
11、主管應(yīng)如何“處理上司對(duì)自己?jiǎn)挝蝗耸掳才诺囊蟆保?/p>
12、主管應(yīng)如何“輔導(dǎo)新進(jìn)人員并協(xié)調(diào)新舊人員的沖突”？
13、主管應(yīng)如何“處理部屬熱心其他活動(dòng)而忽略工作的情形”？
14、主管應(yīng)如何“運(yùn)用績(jī)效評(píng)估，處理部屬消極、不合作的情況”？
15、主管應(yīng)如何“處理部屬的加班情形”？
16、主管應(yīng)如何“處理部屬不愿加班的情形”？
17、主管應(yīng)如何“處理部屬公出時(shí)的職務(wù)代理問(wèn)題”？
18、主管應(yīng)如何“面對(duì)固執(zhí)巳見(jiàn)的部屬”？
19、主管應(yīng)如何“處理上司調(diào)派自己部屬工作的情況”？
20、主管應(yīng)如何“處理個(gè)性剛烈的部屬”？
21、主管應(yīng)如何“處理單位績(jī)優(yōu)人員的選拔事宜”？
第三部分向上管理篇——向上管理高爾夫狀況演練與教戰(zhàn)守策講解
1、教戰(zhàn)守策管理問(wèn)題與教戰(zhàn)守策處理要點(diǎn)
2、主管應(yīng)如何“面對(duì)逾級(jí)指揮的上司”？
3、主管應(yīng)如何“在上司發(fā)言后補(bǔ)充意見(jiàn)”？
4、主管應(yīng)如何“面對(duì)上司與上司的上司沖突”？
5、主管應(yīng)如何“面對(duì)吹毛求疵的上司”？
6、主管應(yīng)如何“面對(duì)外行領(lǐng)導(dǎo)的上司”？
7、主管應(yīng)如何“面對(duì)與上司意見(jiàn)沖突”？
8、主管應(yīng)如何“代理上司的職務(wù)”？
9、主管應(yīng)如何“給上司建議案或報(bào)告書”？
10、主管應(yīng)如何“面對(duì)好大喜功的上司”？
12、主管應(yīng)如何“面對(duì)上司決策錯(cuò)誤而導(dǎo)致?lián)p失”？
方均老師的其它課程
6S管理與持續(xù)改善 03.06
《6S管理與持續(xù)改善》第一章、什么是“6S”1、“5s”的起源和涵義2、“5S”和“6S”的關(guān)系3、“6S”是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)4、推行“6S”的目的與作用5、“6S”之間的關(guān)系第二章、“6S”的推進(jìn)原理1、“6S”推進(jìn)的基本原理2、“6S”推進(jìn)階段3、“6S”推進(jìn)要訣4、“6S”推行步驟5、準(zhǔn)備階段與各階段開(kāi)展6、如何持續(xù)推進(jìn)6S7、6S巡查與檢討第三章、
講師：方均詳情
《卓越團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)特訓(xùn)班》主講專家：方均老師（國(guó)內(nèi)組織人事管理、現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效實(shí)戰(zhàn)管理專家）3天2夜...我們聚齊合力解決挖掘人員管理中的關(guān)鍵問(wèn)題！課程對(duì)象：董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管及所有管理人員、儲(chǔ)備干部課程目的：【您是否遇到類似的挑戰(zhàn)】1、為什么經(jīng)營(yíng)企業(yè)多年的您，仍然日理萬(wàn)機(jī)，身心疲憊？2、為什么費(fèi)盡心思制定的企業(yè)戰(zhàn)略和制度執(zhí)行總是大
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中層主管能力提升 03.06
《中基層主管管理能力提升》主講專家：方均老師（國(guó)內(nèi)組織人事管理、現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效實(shí)戰(zhàn)管理專家）強(qiáng)化管理干部是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力必要的條件之一。企業(yè)最大的資產(chǎn)在于人，中基層管理干部是企業(yè)執(zhí)行政策的靈魂，也是面對(duì)基層員工的第一線人員。如何提升其管理能力，應(yīng)是目前企業(yè)經(jīng)營(yíng)最重要的一環(huán)?！镎n程對(duì)象：企業(yè)班組長(zhǎng)、課長(zhǎng)、主任、經(jīng)理等各階層主管、一切致力于超越自我，追求卓越的人員★課
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中基層主管管理能力提升 03.06
《中基層主管管理能力提升》主講專家：方均老師（國(guó)內(nèi)組織人事管理、現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效實(shí)戰(zhàn)管理專家）強(qiáng)化管理干部是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力必要的條件之一。企業(yè)最大的資產(chǎn)在于人，中基層管理干部是企業(yè)執(zhí)行政策的靈魂，也是面對(duì)基層員工的第一線人員。如何提升其管理能力，應(yīng)是目前企業(yè)經(jīng)營(yíng)最重要的一環(huán)。課程對(duì)象：企業(yè)班組長(zhǎng)、課長(zhǎng)、主任、經(jīng)理等各階層主管、一切致力于超越自我，追求卓越的人員授課風(fēng)
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《現(xiàn)場(chǎng)一線管理技能訓(xùn)練》現(xiàn)場(chǎng)一線主管做為基層領(lǐng)班及班組長(zhǎng)或課長(zhǎng)如何透過(guò)有效的工作教導(dǎo)、正確的工作方法與良好的工作關(guān)系，在合諧的工作氛圍下讓所屬員工能做出正確的事情，進(jìn)而提高工作效率及工作質(zhì)量，通過(guò)本課程可以有效地達(dá)成管理目標(biāo)。課程對(duì)象：企業(yè)各部門班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、主管、主任、課長(zhǎng)、經(jīng)理等中基層管理干部及相關(guān)人員培訓(xùn)方式課程講授、研討、案例分析、管理游戲、角色扮演
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現(xiàn)場(chǎng)一線主管技能提升 03.06
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《生產(chǎn)一線管理實(shí)戰(zhàn)操作班》課程目的：■使生產(chǎn)一線主管認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位,并了解其職責(zé)和任務(wù)；■學(xué)會(huì)運(yùn)用班前預(yù)測(cè)、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決問(wèn)題；■使生產(chǎn)主管系統(tǒng)掌握提升產(chǎn)能效率的技巧，有效完成工作任務(wù)、達(dá)成客戶交期；■使生產(chǎn)主管掌握卓越的質(zhì)量意識(shí)，并掌握零缺點(diǎn)手法，以降低異常提高產(chǎn)品良率；■使生產(chǎn)主管系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、
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生產(chǎn)一線主管管理技能提升 03.06
《生產(chǎn)一線管理實(shí)戰(zhàn)操作班》[pic]主講：方均老師★課程目的：●使生產(chǎn)一線主管認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位,并了解其職責(zé)和任務(wù)；●學(xué)會(huì)運(yùn)用班前預(yù)測(cè)、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決問(wèn)題；●使生產(chǎn)主管系統(tǒng)掌握提升產(chǎn)能效率的技巧，有效完成工作任務(wù)、達(dá)成客戶交期；●使生產(chǎn)主管掌握卓越的質(zhì)量意識(shí)，并掌握零缺點(diǎn)手法，以降低異常提高產(chǎn)品良率；●使
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現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備TPM（全員生產(chǎn)保養(yǎng)）管理實(shí)務(wù)課程目標(biāo)▲了解設(shè)備管理的范圍和發(fā)展趨勢(shì)，明確設(shè)備管理在生產(chǎn)部門，維修等部門間的分工?！鞔_設(shè)備故障的思想和原理，學(xué)習(xí)設(shè)備故障分析方法與工具▲學(xué)習(xí)設(shè)備日常管理中的MP、PM，設(shè)備點(diǎn)檢表等各種工具的應(yīng)用▲理解全員設(shè)備維護(hù)的意義與重要性，掌握TPM推行的八大支柱▲掌握自主保養(yǎng)與TPM小組開(kāi)展的要點(diǎn)，有效推進(jìn)設(shè)備日常維護(hù)課程大綱
講師：方均詳情
《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》課程目的：■使生產(chǎn)一線主管認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位,并了解其職責(zé)和任務(wù)；■學(xué)會(huì)運(yùn)用班前預(yù)測(cè)、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決問(wèn)題；■使生產(chǎn)主管系統(tǒng)掌握提升產(chǎn)能效率的技巧，有效完成工作任務(wù)、達(dá)成客戶交期；■使生產(chǎn)主管掌握卓越的質(zhì)量意識(shí)，并掌握零缺點(diǎn)手法，以降低異常提高產(chǎn)品良率；■使生產(chǎn)主管系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、
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