七個好習(xí)慣讓你成為高績效人士

  培訓(xùn)講師：李彥池

講師背景：
管理溝通、職業(yè)素養(yǎng)專家：李彥池【專家簡介】：中行、招商、光大、農(nóng)行、建行等溝通課題特聘講師《行者致勝——打造卓越執(zhí)行力團(tuán)隊》版權(quán)課程研發(fā)人農(nóng)總行、招總行、民生總行、平湖農(nóng)商行總行溝通類課題專家講師工行、建行素養(yǎng)提升類課程多期輪訓(xùn)導(dǎo)師同君私董 詳細(xì)>>

李彥池
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七個好習(xí)慣讓你成為高績效人士詳細(xì)內(nèi)容

七個好習(xí)慣讓你成為高績效人士
 

導(dǎo)言 改變自己是成功的起點

1 、變化的世界

2 、思考：變化與挑戰(zhàn)

3 、自然法則

4 、觀念的轉(zhuǎn)移

5 、學(xué)會改變

6 、個人成長之路

7     、持續(xù)成長模型圖

8     、三人教學(xué)

**講 習(xí)慣 1：積極主動

1 、弗蘭克的遭遇：發(fā)現(xiàn)人類終的自由

2 、人類四項獨特的天賦

3 、面對工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式；

4 、影響圈與關(guān)注圈：重點放在影響范圍上；

5 、如何擴大你的影響范圍；

1 ）可直接控制的問題：解決之道在于改變習(xí)慣。

2 ）可間接控制的問題：有賴改進(jìn)發(fā)揮影響力的方法

 

第二講 習(xí)慣 2：以終為始——先定目標(biāo)后有行動

1 、以終為始的思維優(yōu)勢

2 、先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來

3 、千里之行始于目標(biāo)！

3 、為什么要有個人使命宣言？

4 、今天的目標(biāo)，決定了哪里是你的起點！

5 、以終為始與目標(biāo)管理；

 

第三講 習(xí)慣 3：要事**

1 、什么是要事**？按照你的目標(biāo)、構(gòu)想、價值觀以及重要事務(wù)的優(yōu)先順序進(jìn)行 組織與實踐。次要不必放在首位，要事也不能放在第二位。

2 、要事**的個人管理

3 、確認(rèn)優(yōu)先級的誤區(qū)

4 、以目標(biāo)為導(dǎo)向的時間管理方式

5 、事情的四個層次

6 、怎樣做到有效地活在第二象限。

 

第四講 習(xí)慣 4：雙贏思維

1 、雙贏思維鼓勵我們解決沖突，并協(xié)助個人找到互惠的解決方案。

2 、大家都可以是贏家。雙贏思維它是資訊、力量、贊譽以及報酬的分享。

3 、雙贏思維的人際觀；

4 、人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣；

5 、人際交流的六種思維；

6 、 改寫雙贏劇本

 

第五講 習(xí)慣 5：知彼解己 —同理心溝通

1 、 同理心溝通的習(xí)慣： 先理解別人再爭取別人理解自己

2 、 以尋求理解為宗旨去聆聽別人，而不是以回答問題為宗旨；

3 、 雙向溝通的意義和特點

4 、 溝通不良的四大障礙

5 、 怎樣避免自傳式回應(yīng)

6 、同理心聆聽的技巧——同心理溝通的五個步驟

 

第六講 習(xí)慣 6：統(tǒng)合綜效

1 、統(tǒng)合綜效談的是創(chuàng)造第三種選擇 ——既非按我的方式，亦非遵循你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝你我一己之見的辦法。

2 、情感帳戶與激勵

3 、 1 1>2的精髓與集思廣益

4 、什么是 “珍視差異 ”：有歧見才有收獲

5 、珍視差異的意義在于發(fā)展人際關(guān)系

 

第七講 習(xí)慣 7：不斷更新

1 、什么是持續(xù)更新的習(xí)慣

2 、自我更新的四個面向

3 、不斷更新的成長原則

4 、佳的自我投資策略

 

李彥池老師的其它課程

《高績效團(tuán)隊建設(shè)》---沙漠掘金決戰(zhàn)紅海課程目標(biāo)?清楚的認(rèn)知管理者的角色和自我定位，做一個勇?lián)?zé)任，值得信賴的管理者；?掌握自我管理的方法，學(xué)習(xí)團(tuán)隊管理的方法與工具，安排好日常工作；?了解作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握的基本人事知識，做好基礎(chǔ)管理；?學(xué)會應(yīng)用目標(biāo)來管理團(tuán)隊，并將愿景轉(zhuǎn)化為具體工作目標(biāo)去執(zhí)行；?掌握激勵下屬的理論和方法，點燃下屬的熱情，并幫助下屬調(diào)整情緒，

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《管理黃金五法則---中層管理者的技能提升》←課程前言:作為管理者，當(dāng)我們了解了自己的優(yōu)勢，也了解了團(tuán)隊成員的優(yōu)勢后，如何有效地開展工作是我們每天都要面對的課題！現(xiàn)實中，我們會常常面臨這樣的挑戰(zhàn)：當(dāng)你辛辛苦苦地做了某件工作后，在跟上級匯報時，得到的不是贊賞，而是指責(zé)，“這不是我要的，你都瞎忙什么了？”。當(dāng)你把工作交給下級，下級在跟你匯報時，往往也會得到上面同

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課程名稱：《領(lǐng)導(dǎo)力五項黃金法則》主講：李彥池老師6課時課程前言：作在世界經(jīng)濟(jì)一體化和信息化的時代，企業(yè)面臨著突破性的發(fā)展機遇，但是同時也面臨著極大的挑戰(zhàn)：塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力，打造卓越團(tuán)隊，創(chuàng)造卓越績效，是每一位領(lǐng)導(dǎo)者的夢想。但是：為什么團(tuán)隊成員個頂個的厲害，但組合在一起卻產(chǎn)生不了高績效？為什么部門的戰(zhàn)斗力很強，但合作起來，卻是互相挑刺，形成不了合力？為什么有的團(tuán)

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《高效能人士的七個習(xí)慣》6課時課程大綱導(dǎo)入：1、我是誰？2、成熟模式圖3、習(xí)慣的建立一、習(xí)慣一——ReactiveorProactive？1、消極被動?三種決定論?關(guān)注圈+影響圈2、積極主動?關(guān)注圈+影響圈3、對自己的行為負(fù)責(zé)4、我的力量5、我能做什么？二、習(xí)慣二——明確目標(biāo)1、兩次創(chuàng)造：先構(gòu)思再行動2、鎖定生命的坐標(biāo)3、你的生活重心是什么？4、更平順、更和

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[pic]授課對象→企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干員工課程簡介→學(xué)員將體驗經(jīng)典項目《溝通金字塔》項目介紹：?所有學(xué)員按照6人一組分成若干的小組?每個小組按照3種角色分類，其中A為1人，B為2人，C為3人?每個小組20分鐘內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)在項目操作過程中，所有人都不得發(fā)出任何聲音，模擬企業(yè)中高、中、基之間的溝通特點，找到高效組織溝通技巧，提高團(tuán)隊溝通技巧和能力。【課

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《讓你的團(tuán)隊奔跑起來》——打造執(zhí)行力團(tuán)隊【課程對象】基層員工、銷售團(tuán)隊、服務(wù)團(tuán)隊等【授課形式】理念引導(dǎo)、互動參與、案例研討、情景模擬、頭腦風(fēng)暴【課程目標(biāo)】團(tuán)隊執(zhí)行力塑造的目標(biāo)是得到既定的結(jié)果，讓員工明白執(zhí)行的價值和重要性，明確執(zhí)行的意義，修煉執(zhí)行思維，學(xué)會執(zhí)行的方法，讓員工成為真正有執(zhí)行力的價值員工。為企業(yè)提供一支強有力的執(zhí)行團(tuán)隊。使學(xué)員認(rèn)識到執(zhí)行力的重要性

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課程名稱：《時間管理與計劃管理》主講：李彥池老師6課時課程目標(biāo)：認(rèn)識自己在時間管理上的誤區(qū)學(xué)習(xí)設(shè)定和分解工作目標(biāo)和工作計劃，并有效輔導(dǎo)下屬訂立目標(biāo)了解和掌握時間管理的有效方法和工具，熟練運用于職場工作中學(xué)習(xí)如何把時間集中在提高效能的事情上掌握和使用幾種提高時間效率的工具不僅是個人能夠?qū)W習(xí)時間浪費的自我檢查方式，也廣泛應(yīng)用于團(tuán)隊之中，從而提升團(tuán)隊的工作效率授課

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《打造價值員工》---90新員工的職業(yè)素養(yǎng)與轉(zhuǎn)變優(yōu)秀員工是企業(yè)的真正核心競爭力，是企業(yè)走向成功、邁向卓越的源動力。從平凡到優(yōu)秀，講起來很容易，做起來卻不那么容易，但是不去做，任何簡單的事情都會更加難做。新員工更是企業(yè)發(fā)展的基石，也是企業(yè)未來發(fā)展的動力，而新員工職業(yè)生涯的第一課尤為重要，系統(tǒng)完善的新員工課程將讓新員工清晰，明確，專注，還讓新員工感受到成長和尊重

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《高績效團(tuán)隊協(xié)作》-----高績效團(tuán)隊建設(shè)與構(gòu)建當(dāng)今企業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn)，必須從頂層設(shè)計、人力資源制度、績效提升機制等方面進(jìn)行諸多的變革與挑戰(zhàn)，而這一系列的轉(zhuǎn)型與變革，未來的發(fā)展永遠(yuǎn)離不開團(tuán)隊的貢獻(xiàn)與支持，而團(tuán)隊的定義與運作模式在不斷的被更新與改寫，到底那一種團(tuán)隊會適應(yīng)新形勢，新挑戰(zhàn)下的企業(yè)的內(nèi)在需求，那就需要團(tuán)隊成員有自我診斷，自我更新的能力，這一切的起點是要

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