銀行高績效團隊構建與員工激勵

  培訓講師：李彥池

講師背景：
管理溝通、職業(yè)素養(yǎng)專家：李彥池【專家簡介】：中行、招商、光大、農(nóng)行、建行等溝通課題特聘講師《行者致勝——打造卓越執(zhí)行力團隊》版權課程研發(fā)人農(nóng)總行、招總行、民生總行、平湖農(nóng)商行總行溝通類課題專家講師工行、建行素養(yǎng)提升類課程多期輪訓導師同君私董 詳細>>

李彥池
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銀行高績效團隊構建與員工激勵詳細內(nèi)容

銀行高績效團隊構建與員工激勵
 

開場體驗式項目－唐圖

l  中國式團隊的表現(xiàn)

l  中國式團隊的深層原因

l  中國式團隊的癥結

l  案例分享－中國足球隊的頑癥剖析--

l  案例討論－銀行的團隊構建應該具備什么樣的要素，用靶心圖呈現(xiàn)。

銀行高效團隊構建的關鍵核心－目標明確

目標的重要性

l  哈弗大學的畢業(yè)生統(tǒng)計研究數(shù)據(jù): 目標－價值觀－行為

l  目標將有助于你建立價值觀

l  價值觀將有助你迅速做出判斷

l  做有效的事情而不是僅僅有效地做事情

案例：失去機會的銀行客戶經(jīng)理

我的目標是？

l  你的目標是什么？

團隊管理目標三要素

l  團隊目標管理中的常見錯誤

ü  目標不明確―SMART 目標

ü  目標不溝通―目標不管理

ü  目標無關聯(lián)―利益不明確

ü  全局目標和局部目標的匹配

銀行高績效團隊構建的重要的牽引－領導有方

銀行領導力之核心修煉

天下以其身為安危者殆三十年。校中書令考二十有四。權傾天下而朝不忌，功蓋一代而主不疑，侈窮人欲而君子不之罪。富貴壽考，繁衍安泰，哀榮終始，人道之盛，此無缺焉。以古見金，感悟領導力。

l  領袖修煉之－勇于承擔責任  案例：胡姐到胡行長

l  領袖修煉之－精于統(tǒng)籌全局  案例：我應該修煉的思維高度

l  領袖修煉之－善于人事關系  案例：雙贏思維

l  領袖修煉之－擅于感悟聆聽  案例：行長的記事本

l  領袖修煉之－富于恢弘氣度  案例：行長的借款

銀行高績效團隊構建的左膀－員工激勵 善用人才

l  選、辯、激、養(yǎng)、留

案例：三國時期劉備的成長經(jīng)歷

l  選—如何選出合適的人才

l  辨—合適的人放在合適的位置

l  激—講故事

l  養(yǎng)—當老師 培養(yǎng)屬于你的場上核心

l  留—留人的高境界

銀行高績效團隊構建的右臂－執(zhí)行到位

塑造銀行團隊成員的執(zhí)行思維

執(zhí)行之結果思維修煉

1、什么是任務？什么是結果？

2、任務觀點－小和尚撞鐘

完成任務不等于贏得結果

執(zhí)行的三大層級 1、服從  2、執(zhí)行  3、創(chuàng)造價值

3.如何做結果？

       案例分析－銀行植樹

       案例分析－買書的故事

4.案例分析－氣球墜毀

5.高效執(zhí)行－美國退伍老兵買花瓶的故事

銀行高績效團隊構建的第五重門－文化積極

    找到文化特質(zhì)，構建銀行團隊文化

l  團隊的文化：中國式團隊的醬缸文化

l  團隊文化的概念、用途和提煉方式

l  文化和制度的區(qū)別研討

l  高效團隊文化基點---從阿里巴巴文化構建感悟

案例分享：銀行的團隊文化如何構建？

 

李彥池老師的其它課程

《高績效團隊建設》---沙漠掘金決戰(zhàn)紅海課程目標?清楚的認知管理者的角色和自我定位，做一個勇?lián)熑?，值得信賴的管理者?掌握自我管理的方法，學習團隊管理的方法與工具，安排好日常工作；?了解作為團隊領導應掌握的基本人事知識，做好基礎管理；?學會應用目標來管理團隊，并將愿景轉化為具體工作目標去執(zhí)行；?掌握激勵下屬的理論和方法，點燃下屬的熱情，并幫助下屬調(diào)整情緒，

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《管理黃金五法則---中層管理者的技能提升》←課程前言:作為管理者，當我們了解了自己的優(yōu)勢，也了解了團隊成員的優(yōu)勢后，如何有效地開展工作是我們每天都要面對的課題！現(xiàn)實中，我們會常常面臨這樣的挑戰(zhàn)：當你辛辛苦苦地做了某件工作后，在跟上級匯報時，得到的不是贊賞，而是指責，“這不是我要的，你都瞎忙什么了？”。當你把工作交給下級，下級在跟你匯報時，往往也會得到上面同

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課程名稱：《領導力五項黃金法則》主講：李彥池老師6課時課程前言：作在世界經(jīng)濟一體化和信息化的時代，企業(yè)面臨著突破性的發(fā)展機遇，但是同時也面臨著極大的挑戰(zhàn)：塑造卓越領導力，打造卓越團隊，創(chuàng)造卓越績效，是每一位領導者的夢想。但是：為什么團隊成員個頂個的厲害，但組合在一起卻產(chǎn)生不了高績效？為什么部門的戰(zhàn)斗力很強，但合作起來，卻是互相挑刺，形成不了合力？為什么有的團

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《高效能人士的七個習慣》6課時課程大綱導入：1、我是誰？2、成熟模式圖3、習慣的建立一、習慣一——ReactiveorProactive？1、消極被動?三種決定論?關注圈+影響圈2、積極主動?關注圈+影響圈3、對自己的行為負責4、我的力量5、我能做什么？二、習慣二——明確目標1、兩次創(chuàng)造：先構思再行動2、鎖定生命的坐標3、你的生活重心是什么？4、更平順、更和

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[pic]授課對象→企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干員工課程簡介→學員將體驗經(jīng)典項目《溝通金字塔》項目介紹：?所有學員按照6人一組分成若干的小組?每個小組按照3種角色分類，其中A為1人，B為2人，C為3人?每個小組20分鐘內(nèi)完成規(guī)定任務在項目操作過程中，所有人都不得發(fā)出任何聲音，模擬企業(yè)中高、中、基之間的溝通特點，找到高效組織溝通技巧，提高團隊溝通技巧和能力?！菊n

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課程名稱：《管理者的時間管理與計劃制定》主講：李彥池老師6課時課程目標：認識自己在時間管理上的誤區(qū)學習設定和分解工作目標和工作計劃，并有效輔導下屬訂立目標了解和掌握時間管理的有效方法和工具，熟練運用于職場工作中學習如何把時間集中在提高效能的事情上掌握和使用幾種提高時間效率的工具不僅是個人能夠學習時間浪費的自我檢查方式，也廣泛應用于團隊之中，從而提升團隊的工作

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《讓你的團隊奔跑起來》——打造執(zhí)行力團隊【課程對象】基層員工、銷售團隊、服務團隊等【授課形式】理念引導、互動參與、案例研討、情景模擬、頭腦風暴【課程目標】團隊執(zhí)行力塑造的目標是得到既定的結果，讓員工明白執(zhí)行的價值和重要性，明確執(zhí)行的意義，修煉執(zhí)行思維，學會執(zhí)行的方法，讓員工成為真正有執(zhí)行力的價值員工。為企業(yè)提供一支強有力的執(zhí)行團隊。使學員認識到執(zhí)行力的重要性

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課程名稱：《時間管理與計劃管理》主講：李彥池老師6課時課程目標：認識自己在時間管理上的誤區(qū)學習設定和分解工作目標和工作計劃，并有效輔導下屬訂立目標了解和掌握時間管理的有效方法和工具，熟練運用于職場工作中學習如何把時間集中在提高效能的事情上掌握和使用幾種提高時間效率的工具不僅是個人能夠學習時間浪費的自我檢查方式，也廣泛應用于團隊之中，從而提升團隊的工作效率授課

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《打造價值員工》---90新員工的職業(yè)素養(yǎng)與轉變優(yōu)秀員工是企業(yè)的真正核心競爭力，是企業(yè)走向成功、邁向卓越的源動力。從平凡到優(yōu)秀，講起來很容易，做起來卻不那么容易，但是不去做，任何簡單的事情都會更加難做。新員工更是企業(yè)發(fā)展的基石，也是企業(yè)未來發(fā)展的動力，而新員工職業(yè)生涯的第一課尤為重要，系統(tǒng)完善的新員工課程將讓新員工清晰，明確，專注，還讓新員工感受到成長和尊重

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《高績效團隊協(xié)作》-----高績效團隊建設與構建當今企業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn)，必須從頂層設計、人力資源制度、績效提升機制等方面進行諸多的變革與挑戰(zhàn)，而這一系列的轉型與變革，未來的發(fā)展永遠離不開團隊的貢獻與支持，而團隊的定義與運作模式在不斷的被更新與改寫，到底那一種團隊會適應新形勢，新挑戰(zhàn)下的企業(yè)的內(nèi)在需求，那就需要團隊成員有自我診斷，自我更新的能力，這一切的起點是要

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