電網(wǎng)企業(yè)管理者的執(zhí)行力提升 王雷軍

  培訓(xùn)講師:王雷軍

講師背景:
銀行資深管理講師--王雷軍【講師背景】企業(yè)管理和金融學(xué)雙碩士國家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師國家高級(jí)人力資源管理師國家人力資源高級(jí)經(jīng)濟(jì)師國家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢師美國(ACI)注冊(cè)國際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師近20年的HR從業(yè)經(jīng)歷,10多年大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理工 詳細(xì)>>

王雷軍
    課程咨詢電話:

電網(wǎng)企業(yè)管理者的執(zhí)行力提升 王雷軍詳細(xì)內(nèi)容

電網(wǎng)企業(yè)管理者的執(zhí)行力提升 王雷軍

一、正確解讀執(zhí)行力

1、什么是執(zhí)行?

2、什么是執(zhí)行力?

3、執(zhí)行力的兩種境界

二、企業(yè)成功與執(zhí)行力

n 成功企業(yè)的共性因素 

n 為什么有些企業(yè)壽命那么短暫(戰(zhàn)略與執(zhí)行關(guān)系)

n 案例解讀:為什么中國**店風(fēng)光不再?日本人的絕招?沃爾瑪如何在戰(zhàn)略同質(zhì)化時(shí)代贏在執(zhí)行(解析沃爾瑪?shù)钠叽髨?zhí)行原則)

三、執(zhí)行力的關(guān)鍵與四大核心

1、組織體系

2、制度體系

3、文化體系

4、領(lǐng)導(dǎo)知名

四、執(zhí)行力的前提是相信!

1、人永遠(yuǎn)不會(huì)拼命做他不相信的事!

2、 沒有領(lǐng)導(dǎo)力何談執(zhí)行力?!

3、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)模型

4、領(lǐng)導(dǎo)者三大任務(wù):建隊(duì)伍,造機(jī)制,形成文化!

n 企業(yè)文化:使命 . 核心價(jià)值觀 . 愿景

n 場(chǎng)=領(lǐng)導(dǎo)者的境界 機(jī)制

5、管理的本質(zhì)

n 什么是管理?什么是管理者?你是幾流的管理者?

n 組織存在的目的(杜拉克的管理貢獻(xiàn))

五、執(zhí)行力不佳的八大原因

1、 管理者沒有常抓不懈。

 2、管理者出臺(tái)制度時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)、不合理。

 3、 執(zhí)行的過程過于煩瑣、不合理。

 4、 碰到偏差沒有敏感性,不注重細(xì)節(jié)、完美。

 5、在作業(yè)的過程中缺少良好的方法。 

 6、工作中缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制。

 7、培訓(xùn)中的浪費(fèi)。

 8、公司的企業(yè)文化沒有形成凝聚力

六、執(zhí)行者的角色扮演

1、高執(zhí)行者(執(zhí)行的命脈是帶動(dòng):人絕不會(huì)因?yàn)榈览矶淖儯?/p>

2、中層執(zhí)行者

3、基層執(zhí)行者

七、中層執(zhí)行者的執(zhí)行力

八、為什么一定要執(zhí)行?

1、崗位要求、職業(yè)素養(yǎng)

2、領(lǐng)導(dǎo)位高權(quán)重、錢多水平高

3、常懷感恩之心

4、世界游戲規(guī)則

十、怎樣提升執(zhí)行力? 

1、結(jié)果導(dǎo)向:思路決定出路、結(jié)果改變?nèi)松?/p>

n 企業(yè)與員工的關(guān)系:你是誰不重要,關(guān)鍵是你做出了什么結(jié)果更重要?。ò咐庾x:神華福建能源)

n 執(zhí)行不是你做了,不是盲從,而是要添加設(shè)計(jì)的元素!(案例解讀:神華山西河曲發(fā)電廠)

n 做結(jié)果三思:結(jié)果是誰要的?結(jié)果要有什么?結(jié)果有什么用?(案例解讀:邯鄲涉縣電廠)

n 案例測(cè)試(案例解讀:吉林四平發(fā)電廠)

n 你是什么人?

n 成功往往是因?yàn)槟惚葎e人多想到了一點(diǎn)點(diǎn)(自動(dòng)自發(fā))

n 員工座右銘

2、責(zé)任邏輯:鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果 

n 理由源于責(zé)任是否鎖定

n 你的地盤你做主,你的責(zé)任你承擔(dān)!

n 執(zhí)行心態(tài)

n 管理之道:

3、六大執(zhí)行法則:沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力

n 服從法則:以服從為天職

n 目標(biāo)法則:野兔的故事

n 冠軍法則:做自己擅長(zhǎng)的

n 速度法則:先開槍再瞄準(zhǔn)

n 團(tuán)隊(duì)法則:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行更有殺傷力

n 裸奔法則:沒有退路就是出路 

4、時(shí)間管理:提高個(gè)人工作效率

n 沒有任何一件事會(huì)像它表面上看來那么簡(jiǎn)單。

n 量表檢測(cè):你善于時(shí)間管理嗎?

n 時(shí)間管理是什么?不是什么?

n 提升時(shí)間管理技能之入手法

n 常見的時(shí)間陷阱

n 錯(cuò)誤的行事優(yōu)先級(jí)一覽

n 正確的行事優(yōu)先級(jí) 

n 個(gè)案研究:工作的緊迫性與重要性之定位

n 不合理的與明智的時(shí)間配置舉例 

n 公司管理案例展示

5、中層人員工作執(zhí)行流程

n S1 事前——計(jì)劃與責(zé)任

n S2 事中——檢查與監(jiān)督

n S3 事后——獎(jiǎng)罰與總結(jié)

 

王雷軍老師的其它課程

績(jī)效改進(jìn)魔方——基于績(jī)效改進(jìn)的問題分析與解決一、課程背景績(jī)效改進(jìn)是指確認(rèn)工作績(jī)效的不足和差距,查明產(chǎn)生的真實(shí)原因,制定并選擇有針對(duì)性的改進(jìn)方案和策略,并將改進(jìn)計(jì)劃落實(shí)到位,從而不斷提高組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的過程。即采取一系列行動(dòng)措施提高員工能力和改進(jìn)員工工作績(jī)效。我們的課程將通過理性思維的工具使您:1.學(xué)會(huì)國際通用的商務(wù)思維邏輯,強(qiáng)化您的理性思維技巧;2.幫您找出績(jī)

 講師:王雷軍詳情


《問題分析與解決》主講:王雷軍——用理性的思考實(shí)現(xiàn)感性的夢(mèng)想一、課程介紹此課程英文名為《TheLeader′sEdge》,又名《問題分析與解決》或《問題分析和決策制定》,是全球最大培訓(xùn)公司之一——美國ALAMO公司授權(quán)課程!據(jù)統(tǒng)計(jì),"世界500強(qiáng)"企業(yè)中已有500多萬經(jīng)理人掌握了這一思維工具。身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或職業(yè)經(jīng)理的您,是否渴望擁有全球通

 講師:王雷軍詳情


非人管理   07.31

情景教練高爾夫非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(版權(quán)人/主講:王雷軍)一、課程背景如何將管理理論知識(shí)融入到學(xué)員實(shí)際工作場(chǎng)景中?如何將學(xué)員所學(xué)知識(shí)落地化來鞏固課堂學(xué)習(xí)效果?如何激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,提升課堂教學(xué)的效果?如何激發(fā)學(xué)員的系統(tǒng)思維,提升解決問題的效果?歡迎大家進(jìn)入《情景教練高爾夫》課程?!肚榫敖叹毟郀柗颉氛n程關(guān)注組織背景、文化、場(chǎng)域等因素對(duì)組織績(jī)效的影響,

 講師:王雷軍詳情


《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力》卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為主講:王雷軍【課程介紹】領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力最早產(chǎn)生于1983年,源自于詹姆斯·庫澤斯和巴里?波斯納的研究項(xiàng)目。他們想要了解當(dāng)人們“處于最佳狀態(tài)”下時(shí)會(huì)如何表現(xiàn)。然而前提條件是,要想了解這些最佳的行為表現(xiàn)并不一定要采訪那些卓越組織中的明星人物。在研究中,他們的假設(shè)是從普通民眾的卓越行為表現(xiàn)也能夠找到成功的模式。詹姆斯·庫澤斯:湯姆

 講師:王雷軍詳情


《4D領(lǐng)導(dǎo)力》(主講:王雷軍)【課程背景】《4D領(lǐng)導(dǎo)力》,又稱《4D卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》,是查理?佩勒林博士經(jīng)過十幾年的潛心研究的“打造卓越團(tuán)隊(duì)和卓越領(lǐng)導(dǎo)力”的系統(tǒng)。查理?佩勒林博士是天文物理科學(xué)家,美國航天局的三號(hào)人物,曾因成功推動(dòng)哈勃望遠(yuǎn)鏡等重大太空任務(wù)獲得NASA“結(jié)出服務(wù)獎(jiǎng)?wù)隆保诵莺蟾翱屏_拉多大學(xué)商學(xué)院教授“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”。哈勃事件促使他深入探討社會(huì)背景對(duì)團(tuán)隊(duì)

 講師:王雷軍詳情


《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》(主講:王雷軍)【課程背景】在今天這個(gè)人才時(shí)代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)成員的最大優(yōu)勢(shì)?教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。教練型領(lǐng)導(dǎo)通過改善自我覺察和溝通方式,幫助自己和團(tuán)隊(duì)成員發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)自身存在價(jià)值、創(chuàng)造成功的過程。教練型領(lǐng)導(dǎo)的核心是:相信每一個(gè)人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力,運(yùn)用激發(fā)人心的溝通方式,為自己和團(tuán)隊(duì)賦能,通過激發(fā)團(tuán)隊(duì)多種資

 講師:王雷軍詳情


《情商領(lǐng)導(dǎo)力》(主講:王雷軍)【課程背景】《情商領(lǐng)導(dǎo)力》又稱《GenosI情感智能》,是澳大利亞領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心(LeadershipPsychologyAustralia)的情商修煉課程。本課程界定了人們認(rèn)識(shí)、了解、適應(yīng)和管理自身情感和他人情感的有效性。課程面向職場(chǎng)人士的自我情商修煉,通過六項(xiàng)技能來引導(dǎo)學(xué)員有效處理自己和他人的情感問題,同時(shí)改善學(xué)員在職場(chǎng)中的

 講師:王雷軍詳情


從技術(shù)走向管理——新晉管理干部管理技能提升訓(xùn)練(主講:王雷軍)【課程背景】我們處在VUCA時(shí)代,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、復(fù)雜多變,我們需要新的視野,我們需要跟上時(shí)代的變化,企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路,這就對(duì)企業(yè)管理干部提出了更高的要求。而目前的現(xiàn)狀是,企業(yè)大多數(shù)企業(yè)管理干部,因?yàn)槠湓诨鶎訌氖碌膶I(yè)或技術(shù)工作比較出色、業(yè)績(jī)比較突出而被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提

 講師:王雷軍詳情


新晉管理干部管理技能提升(主講:王雷軍)【課程背景】我們處在VUCA時(shí)代,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、復(fù)雜多變,我們需要新的視野,我們需要跟上時(shí)代的變化,企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路,這就對(duì)企業(yè)管理干部提出了更高的要求。而目前的現(xiàn)狀是,企業(yè)大多數(shù)企業(yè)管理干部,因?yàn)槠湓诨鶎訌氖碌膶I(yè)或技術(shù)工作比較出色、業(yè)績(jī)比較突出而被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提拔到管理崗位上來。而他

 講師:王雷軍詳情


賦能型領(lǐng)導(dǎo)力提升(主講:王雷軍)【課程背景】在今天這個(gè)人才時(shí)代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)成員的最大優(yōu)勢(shì)?賦能是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。賦能型領(lǐng)導(dǎo)通過改善自我覺察和溝通方式,幫助自己和團(tuán)隊(duì)成員發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)自身存在價(jià)值、創(chuàng)造成功的過程。賦能型領(lǐng)導(dǎo)的核心是:相信每一個(gè)人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力,運(yùn)用激發(fā)人心的溝通方式,為自己和團(tuán)隊(duì)賦能,通過激發(fā)團(tuán)隊(duì)多種資

 講師:王雷軍詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有