TTT培訓師培訓 內(nèi)訓
 

**部分：TTT培訓基本認識

一、什么叫TTT

二、培訓師培訓的三大要求

1、把要求變需求

2、把知識變能力

3、把能力變行為

三、培訓師的三種角色與三種能力

1、編：研發(fā)能力

2、導：演講能力

3、演：訓練能力

四、培訓三種內(nèi)容

1、知識的培訓

2、技能的培訓

3、心態(tài)的培訓

五、解讀三種學員

第二部分：(編)課程設計

一、課程設計流程：

1、課程定位 

2、課程價值點體現(xiàn)

3、課程結構與內(nèi)在邏輯

4、課程課件呈現(xiàn)

5、把握成人學習特點

二、整理思路

1、收集素材

2、按需求排序
3、益處陳述

三、準備PPT的技巧

1、復雜的境界是簡單

2、讓PPT“返璞歸真”

3、文輸于表，表輸于圖

四、培訓工具的使用

五、排練——不打無準備之仗

1、熟悉內(nèi)容，增強信心

2、優(yōu)化次序，掌握時間

3、請人觀看，提出建議

第三部分：(導)演講技巧

一、三種培訓師

1、深入深出

2、淺入淺出

3、深入淺出

二、課程三大版塊

1、課程導入

2、課程內(nèi)容

3、課程結束

六種實用課程導入的方法

1、巧問問題

2、承諾保證

3、講個故事

4、做個活動

5、引用名言

6、列舉事實

課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式

1、觀點高度概括

2、內(nèi)容條理清晰

3、講解通俗易懂

4、溶入激情感情

5、表達幽默風趣

六種實用課程結尾模式

1、總結式

2、激勵式

3、幽默式

4、故事式

5、名言式

6、對聯(lián)式

第四部分：(演)訓練能力

一、常用的培訓方法

１、講授法

２、研討法

３、指導法

４、個案法

５、角色扮演法

６、視聽法

７、作業(yè)練習法

二、訓練四步驟

１、說給你聽

２、做給你看

３、讓你試試看

４、點評調(diào)整

三、課堂點評技巧

四、課堂提問技巧

五、課堂應答技巧

六、現(xiàn)場掌控的五種方法

1、學員的控制

2、目光的控制

3、聲音的控制

4、動作的控制

5、內(nèi)容的控制                               

七、現(xiàn)場互動技巧

1、讓大家舉手

2、讓大家回答問題

3、讓大家重復一遍

4、引導大家說

5、讓大家參與到活動中來

八、培訓現(xiàn)場應變技巧

第五部分：成功培訓師的自我修煉

一、優(yōu)秀培訓師的六個特性

1、有教學的愿望和培訓的熱情

2、深廣的專業(yè)知識與行業(yè)背景

3、很強的表達能力及幽默感

4、擅長講故事做活動

5、心態(tài)平和不急不燥有耐心

6、善于學習有很強的研發(fā)更新能力

二、優(yōu)秀培訓師的六大心法

1、熱愛生活

2、多聽多看

3、歸零心態(tài)

4、真情實感

5、熟能生巧

6、時常檢討

三、培訓師的自我修煉

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