部屬培育 易文睿
部屬培育 易文睿詳細內(nèi)容
部屬培育 易文睿
**講:人力資源是企業(yè)發(fā)展重要的資源
●“找對人﹑放對位﹑做對事”
●人力資源管理的難題
●企業(yè)用人條件的再思考
●人力資源管理要解決的問題
●企業(yè)競爭是學習力的競爭
●案例研討
第二講:經(jīng)理的職責與角色
●您是一個稱職的經(jīng)理嗎?
●管理工作的四大領域
●經(jīng)理應具備的條件與能力
●基層主管的立場與任務
●主管應具備的基本職責
●主管的角色
●主管常犯的十大錯誤
第三講:部屬培育的基本理念
●部屬培育理念的演變趨勢
●部屬培育理念的再思維
●哪些問題與部屬培育有關
第四講:部屬培育的重要性
●部屬培育對公司的重要性
●部屬培育對主管的重要性
●主管對部屬培育應有的認知
●經(jīng)理對部屬培育應有的認知
第五講:部屬培育的十大障礙
●部屬培育主管常有的借口
●部屬培育阻礙因素 對應策略
●部屬行為類型的差異
●下屬想要的是什么
●部屬的期望是什么
●人性的基本認知
●人的四種行為風格
第六講:部屬培育的需求掌握
●如何掌握部屬的培育需求
●成人學習者與未成年學習者差異
●部屬行為類型的差異
●組織成長、工作職務與個人成長資源的掌握
●發(fā)掘部屬學習需求的實務作法
第七講:部屬培育的規(guī)劃與實踐
●部屬現(xiàn)有能力的掌控
●擬訂部屬培育的目標
●擬定部屬培育計劃
擬定部屬培育計劃的要點
知識面的培育應如何規(guī)劃
技術面的培育應如何規(guī)劃
員工業(yè)務目標與部屬培育計劃實例
●部屬培育目標擬訂演練
第八講:部屬培育的實施方式
●部屬培育的三大支柱
●S.D.的培養(yǎng)要點
●OFF-JT常用的訓練方法
●OJT可以用在哪里
●OJT的實務運作過程
●工作教導的四階段
●工作教導前的準備工作
●部屬培育的實施方式范例
第九講:部屬培育成效的評估
●訓練成效評鑒結構圖
●OJT成效評估的方法
●OJT效益評估的方法
●OJT成效評估指標
●訓練評估常用的指標
第十講:教練式部屬培育方法介紹
●企業(yè)教練體系
●企業(yè)教練技術的特點
●企業(yè)教練的3個階段
●案例研討
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高績效團隊建設(詳細版) 01.18
高績效團隊建設課程背景:現(xiàn)代企業(yè)更加強調(diào)發(fā)揮團隊精神,快速適應客戶需求,提升工作效率,面臨激烈的市場競爭環(huán)境,企業(yè)需要結合組織內(nèi)不同的資源做迅速的市場反應,只有高績效的團隊才能發(fā)揮出最高的效能。什么是高績效團隊?如何建立高績效團隊?怎樣培養(yǎng)團隊精神?如何帶領團隊?這些問題困擾著許許多多的企業(yè)領導者。金牌實戰(zhàn)課程《高績效團隊建設》,多家企業(yè)應用實踐的精華,用于
講師:易文睿詳情
新生代員工管理 09.20
新生代員工管理課程背景:你的企業(yè)是否有大量喜歡彰顯個性的新生代員工你是否為新生代員工流失率高而束手無策你是否曾試圖通過自己的努力去引導、讀懂、留住、用好新生代員工,但卻發(fā)現(xiàn)收效甚微你是否常常對新生代的行為和態(tài)度感到難以理解甚至手足無措你是否常常問自己,面對新生代這個群體,到底應該用怎樣的新型管理模式去有效管理......在企業(yè)日常管理實踐中,企業(yè)期望忠誠、敬
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卓越績效模式 09.20
課程背景:培訓不是聽課,而是解決問題!對于企業(yè)來說,不能帶來管理行為的改變,就算是可以提升績效的訓練,也是沒有任何意義的!本課程本采用解決方案式咨詢課程體系設計,實戰(zhàn)、實操、實效、實用。通過對國內(nèi)近百家企業(yè)現(xiàn)狀的深入研究,總結出核心的實戰(zhàn)績效管理系統(tǒng)與策略,并設計成簡單易掌握、量化可操作的要點與工具,全面解決績效考核體系無法量化行為、品格指標的難題。金牌實戰(zhàn)
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職場高效溝通技巧 09.20
職場高效溝通技巧主講:易文睿課程背景:溝通技巧是人際交往的核心技術,職場是工作溝通的核心場所,我們每天1/3的時間都在處理上下級、同事的關系,因而溝通技能對管理者來說至關重要。通過本課程的學習,將為您清晰地勾勒出職場溝通的框架,同事關系的微妙,上下級溝通的陷阱,使您全面了解面談溝通的全貌,從而掌握高效的溝通面談技巧。課程收益:?高效管理溝通培訓課程,通過介紹
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職場正能量 09.20
課程背景:對于企業(yè)來說,不能帶來行為的改變,就算是暫時可以提升績效的訓練,也是沒有任何意義的!我國是一個缺乏商業(yè)組織傳統(tǒng)的社會,對于我國的幾乎所有的勞動者來說,工作前從未接受過任何關于如何成為一名職業(yè)化員工的培養(yǎng)和訓練,對于在職場中應有的工作態(tài)度,工作意識和工作技能知之甚少。當員工認識不到自己與公司之間一榮俱榮、一損俱損的關系時,當員工不懂得如何處理職場關系
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職場正能量與執(zhí)行力 09.20
真正實戰(zhàn)的情境獨樹一幟的方法持續(xù)滿意的效果課程背景:為什么工作指令的執(zhí)行往往會走樣?為什么老板在的時候員工是一種表現(xiàn),不在的時候又是另外一種表現(xiàn)?為什么領導的真實意圖往往難以貫徹?為什么中層有責任就推,有功勞就搶?為什么激勵和授權,忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能成為員工的真正動力?為什么忠誠的員工對企業(yè)而言,已成為一個遙遠的神話?為什么目標任務的實施總是要打折?為什么策略
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職業(yè)化經(jīng)理人塑造 09.20
職業(yè)化經(jīng)理人塑造主講:易文睿管理學是一門課,它可以寫成一本書,也可以是一篇博士論文。我們試著用最深入淺出的辦法,從日常工作管理中經(jīng)常遭遇的問題,來剖析管理的行為價值,并且成為員工可以在現(xiàn)實生活中有效參考的例證。這是一幅管理的宏觀鳥瞰圖,管理者將從中建立共同的價值語言和文化,并得以訓練領導力。“從專業(yè)到管理——管理者的領導力訓練”是通過授課、案例研討、情景模擬
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卓越績效工作坊 1-2天版本 09.20
課程特點本課程采用工作坊模式設計。N個技能點、N個案例分析、N個情境訓練,即學即練,即練即用!實戰(zhàn)、實操、實效、實用!何謂工作坊?工作坊的獨特之處在于它不是“講”,而是帶著你去“練”,練課程中的每一個關鍵技術點。工作坊是集案例研討、角色演練、管理錄像、操作模擬、體驗游戲等互動方式于一體的訓練過程,讓每個學員在參與過程中能夠不斷地模擬現(xiàn)實場景和案例研討,進行分
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