破局——打造卓越的中高層團(tuán)隊(duì)
破局——打造卓越的中高層團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容
破局——打造卓越的中高層團(tuán)隊(duì)
課程大綱:
**講:企業(yè)家的團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知與素質(zhì)修煉
1、什么是團(tuán)隊(duì)
2、什么是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力
3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)管理有什么區(qū)別
4、團(tuán)隊(duì)中的角色認(rèn)知
5、團(tuán)隊(duì)中的期望角色、領(lǐng)悟角色與實(shí)踐角色
6、團(tuán)隊(duì)角色的分工
7、貝爾賓的團(tuán)隊(duì)角色理論
8、管理測試:貝爾賓角色測試分析
9、團(tuán)隊(duì)角色分工與團(tuán)隊(duì)績效
10、團(tuán)隊(duì)角色構(gòu)成與類型模型
小組討論:您認(rèn)為團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有哪些角色?您適合擔(dān)任什么角色?
11、團(tuán)隊(duì)的8大角色及其行為特征
(1)實(shí)干家角色及其行為特征
(2)協(xié)調(diào)員角色及其特征
(3)推進(jìn)者角色及其行為特征
(4)智多星角色及其特征
(5)外交家角色及其行為特征
(6)凝聚者角色及其行為特征
(7)監(jiān)督員角色及其行為特征
(8)完美主義者角色及其行為特征
12、團(tuán)隊(duì)角色理論與中高層管理者的選、育、用、留
小組討論:中高層管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備哪些素質(zhì)?
13、企業(yè)家管理團(tuán)隊(duì)的選、育、用、留的9項(xiàng)修煉
(1)品格修煉:領(lǐng)導(dǎo)者以品格征服下屬
(2)能力修煉:領(lǐng)導(dǎo)者以能力征服下屬
(3)情商修煉:領(lǐng)導(dǎo)者以真情感動(dòng)下屬
(4)威信修煉:領(lǐng)導(dǎo)者以威望征服下屬
(5)激勵(lì)修煉:領(lǐng)導(dǎo)者以目標(biāo)激勵(lì)下屬
(6)授權(quán)修煉:領(lǐng)導(dǎo)者以授權(quán)歷練下屬
(7)自律修煉:領(lǐng)導(dǎo)者以自律引導(dǎo)下屬
(8)態(tài)度修煉:領(lǐng)導(dǎo)者以正能量激活下屬
(9)學(xué)識(shí)修煉:領(lǐng)導(dǎo)者以學(xué)識(shí)教練下屬
第二講:高效中高層團(tuán)隊(duì)的形成、特征與精神
1、管理故事:螞蟻軍團(tuán)與團(tuán)隊(duì)思維
2、中西團(tuán)隊(duì)定律:3個(gè)和尚與邦尼人力定律
小組討論:以一當(dāng)十難還是以十當(dāng)一難?
3、團(tuán)隊(duì)精髓與團(tuán)隊(duì)力量
4、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的基本要素
案例分析:馬云的團(tuán)隊(duì)智慧
案例分析:比爾•蓋茨的團(tuán)隊(duì)智慧
小組討論:團(tuán)隊(duì)建設(shè)一般經(jīng)歷哪幾個(gè)階段?每個(gè)階段需要克服的管理難題是什么?
5、中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的4個(gè)過程的特點(diǎn)分析
6、中高層團(tuán)隊(duì)4個(gè)成長過程的苦惱、沖突與領(lǐng)導(dǎo)
(1)組建階段的苦惱、沖突與領(lǐng)導(dǎo)
(2)動(dòng)蕩階段的苦惱、沖突與領(lǐng)導(dǎo)
(3)規(guī)范階段的苦惱、沖突與領(lǐng)導(dǎo)
(4)成熟階段的苦惱、沖突與領(lǐng)導(dǎo)
7、卓越中高層團(tuán)隊(duì)的6大特點(diǎn)是什么
8、高效中高層團(tuán)隊(duì)的8大特征
9、什么是團(tuán)隊(duì)精神?
10、團(tuán)隊(duì)就該具備哪些精神?
案例分析:聯(lián)想集團(tuán)的“虎狼之師”是如何煉成的?
11、正能量團(tuán)隊(duì)需要有哪7大特征?
12、團(tuán)隊(duì)正能量的5大原則
案例分析:雷軍的小米團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第三講:如何打造卓越的中高層團(tuán)隊(duì)
1、無效團(tuán)隊(duì)的特征是什么?
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的特點(diǎn)是什么?
小組討論:如何進(jìn)行中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)?
3、中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)面臨的5大問題是什么?
(1)個(gè)人主義與團(tuán)隊(duì)價(jià)值的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
(2)傳統(tǒng)封閉性工作與現(xiàn)代開放式合作
(3)團(tuán)隊(duì)成員的信息共享與信息交流
(4)團(tuán)隊(duì)中的“搭便車”行為
(5)穩(wěn)定性與創(chuàng)新性的關(guān)系
4、建設(shè)高績效中高層團(tuán)隊(duì)的5大方法
5、中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的溝通技巧
6、中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5大激勵(lì)原則
7、中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的授權(quán)技巧
8、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的6字方針
9、如何建立中高層團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任
11、信任的4大來源
12、知名的麥肯錫信任公式是什么?
13、中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的4大方法
14、中高層團(tuán)隊(duì)沖突解決的5種方法
15、中高層團(tuán)隊(duì)沖突解決的7種技巧
16、價(jià)值觀法與海爾案例、微軟案例分析
17、打造學(xué)習(xí)型中高層團(tuán)隊(duì)的5大方法
案例分析:《西游記》團(tuán)隊(duì)管理
(1)西游記團(tuán)隊(duì)構(gòu)成有什么特點(diǎn)?
(2)西游記團(tuán)隊(duì)成員分別在團(tuán)隊(duì)中起什么作用?
(3)唐僧為什么是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者?
(4)像孫悟空這樣的能力型人才的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是什么?
(5)為什么說豬八戒是智慧型人才?
(6)如何看待沙僧這樣的人在團(tuán)隊(duì)中的作用?
小組討論:如何向唐僧團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)?
齊振宏老師的其它課程
課程背景?我們正處于十倍速的變化時(shí)代,十倍速時(shí)代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力!然而,領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。作為第四次工業(yè)革命的核心,AI成為全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動(dòng)力。中國也在大力推進(jìn)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展,出現(xiàn)了著名的“百模大戰(zhàn)”。AI時(shí)代將會(huì)帶來管理的革命,創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力重塑。?AI時(shí)代正在洶涌而來,正在改變
講師:齊振宏詳情
三中全會(huì)精神解讀 07.23
齊振宏教授學(xué)習(xí)二十屆三中全會(huì)精神權(quán)威解讀高舉改革開放旗幟凝心聚力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化探索課程背景惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟改革創(chuàng)新者勝。舉國關(guān)注的中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議,7月15日至18日在北京召開。這次全會(huì),重點(diǎn)研究了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化問題,審議通過了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》,充分體現(xiàn)了以
講師:齊振宏詳情
宏觀經(jīng)濟(jì)分析 12.07
課程背景?我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài),經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勢(shì)從未如今天這樣撲朔迷離,眾說紛紜,莫衷一是,究竟怎么看待當(dāng)前我國的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?如何深刻解讀當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?如何深度解讀經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、中等收入陷阱、供給側(cè)改革、國有企業(yè)改革等一系列重大經(jīng)濟(jì)政策??如何把握宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)新趨勢(shì)和新特征?如何準(zhǔn)確把握新常態(tài)的新機(jī)遇與新規(guī)律?如果跨越中等收入陷阱?什么是供給側(cè)結(jié)構(gòu)
講師:齊振宏詳情
課程背景?當(dāng)今世界正在發(fā)生第四次工業(yè)革命,如何抓住第四次工業(yè)革命的機(jī)遇,轉(zhuǎn)型升級(jí),成為中國企業(yè)亟待破解的難題。?德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一,其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營模式。學(xué)習(xí)和借鑒
講師:齊振宏詳情
課程背景?“我們并沒有做錯(cuò)什么,但不知為什么,我們輸了!”諾基亞CEO約瑪.奧利拉不禁潸然淚下,表現(xiàn)出莫名的悲哀與無奈……?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)企業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)國有企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、思維方式、銷售模式、研發(fā)模式、生產(chǎn)模式、商業(yè)邏輯與贏利模式。?習(xí)大大說,互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的先導(dǎo)力量。李克強(qiáng)總理2015年政府工作報(bào)告
講師:齊振宏詳情
組織行為學(xué) 12.07
課程背景不懂得人性,何談人性化管理?企業(yè)是人的組織,最終的發(fā)展必然取決于組織中每個(gè)人的積極主動(dòng)的行為!《組織行為學(xué)》是MBA及各大培訓(xùn)的經(jīng)典必修課程。21世紀(jì),組織中人的行為正在發(fā)生重大的變化,如何洞察人性?如何激發(fā)組織潛能?如何實(shí)現(xiàn)對(duì)人的行為的預(yù)測、引導(dǎo)與激勵(lì)?如何激活組織的正能量?如何最充分地調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,如何協(xié)調(diào)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)與組織之間的
講師:齊振宏詳情
課程背景?奧巴馬說:數(shù)據(jù)是未來的大石油、大煤礦。得數(shù)據(jù)者得天下!大數(shù)據(jù)資產(chǎn)正在成為企業(yè)的核心競爭力!孫正義說,要么數(shù)據(jù)化,要么滅亡!?三分技術(shù),七分?jǐn)?shù)據(jù)。這是一個(gè)數(shù)據(jù)為王的時(shí)代;大數(shù)據(jù)正通過云計(jì)算進(jìn)行分析、預(yù)測與計(jì)算,釋放出更多的數(shù)據(jù)的隱藏價(jià)值。數(shù)據(jù),這個(gè)21世紀(jì)人類探索的新邊疆,正在被云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)發(fā)現(xiàn)和征服。?大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)正在洶
講師:齊振宏詳情
課程背景?德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一,其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營模式。學(xué)習(xí)和借鑒工業(yè)4.0,深度推進(jìn)兩化融合,是推動(dòng)中國制造2025的必由之路。?習(xí)大大說,互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展
講師:齊振宏詳情
謀局:打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力 12.07
課程背景我們正處于十倍速的變化時(shí)代,十倍速時(shí)代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力!然而,領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何?您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?如何使組織中形形色色的人有效地一起追求美麗的企業(yè)夢(mèng)?如何促使部屬從表面服從到真心奉獻(xiàn),死心塌地追隨?如何促使士氣低落的團(tuán)隊(duì)重振士氣?領(lǐng)導(dǎo)力究竟靠什么
講師:齊振宏詳情
中干執(zhí)行力課程大綱 12.07
課程背景為什么無數(shù)的企業(yè)有完美無缺的戰(zhàn)略方案,但卻達(dá)不到預(yù)期的效果?為什么無數(shù)人有偉大的夢(mèng)想,卻只有少數(shù)人走向成功?為什么培養(yǎng)商界領(lǐng)袖最多的不是出自著名商學(xué)院而是來自西點(diǎn)軍校?企業(yè)到底靠什么生存和發(fā)展?怎樣才能成為市場上最有競爭力而又持續(xù)發(fā)展的公司?我國企業(yè)執(zhí)行力缺失的真正原因在哪里?如何向沃爾瑪、西點(diǎn)軍校、GE、華為、海爾、聯(lián)想、韋爾奇、李嘉誠、柳傳志、張
講師:齊振宏詳情
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