破解激勵謎局—直線經(jīng)理人激勵機制構建實務
破解激勵謎局—直線經(jīng)理人激勵機制構建實務詳細內(nèi)容
破解激勵謎局—直線經(jīng)理人激勵機制構建實務
一、課程導入:
錢不少花,事不少做,為什么達不到效果?
員工激勵為什么“激”而不“勵”
啟示:
Ø 激勵是一項有科學內(nèi)含的藝術;
Ø 不會激勵就不會管理
二、激勵機制的三大誤區(qū)
1、誤區(qū)一:激勵金錢論——激勵就是發(fā)錢
2、誤區(qū)二:激勵高價論——激勵數(shù)額越高,滿意度越高
3、誤區(qū)三:激勵通用論——對所有的人采用一樣的激勵方式
三、激勵機制構建的五大理論基礎
1、基礎一:人人都有需求——動機理論
2、基礎二:人們的需求是分層次的——馬斯洛需求層次理論
3、基礎三:如何滿足人們的需求——雙因素理論
4、基礎四:如何評價人們的需求——公平理論
5、基礎五:如何解釋人們的需求——期望理論
四、激勵機制構建的三大原則
1、個體、組織、社會三者相結合原則
案例:秦朝軍功授爵制
2、薪酬、物質、精神三者相結合原則
案例:士達炭素的良心文化及啟示
3、短期、中期、長期三者相結合原則
案例:喬家大院——伙計身股制的啟示
五、薪酬激勵機制構建方略
1、薪酬激勵機制構建的兩大核心——內(nèi)部公平、外部公平
2、薪酬激勵機制構建的八個步驟
3、薪酬激勵機制構建的兩大難點及解決方略
4、薪酬激勵機制的整體框架
六、物質激勵機制構建方略
1、激勵“雞肋”——似是而非的物質激勵定位
2、“雞肋”變“雞翅”——物質激勵機制設計的三大原則
3、自助式福利的設計技巧及實務
七、文化激勵機制構建方略
1、文化激勵機制構建的五大要素
2、文化激勵機制構建的四大途徑
案例:激情燃燒的歲月——紅藍動力文化構建方略
4、文化激勵機制的“4 1管理方略”
八、激勵工具使用的四項基本原則
1、獎不常用,罰不輕用
案例:錢老板的“獎金難題”
2、執(zhí)行以誠,履諾以信
案例:商鞅立木見信
3、輕重相間,循序漸進
4、剛進柔補,剛柔相濟
案例:曹操割發(fā)代首與諸葛亮揮淚斬馬謖
九、答疑及討論
(注:以上課程大綱為初步大綱,在使用時具體內(nèi)容會根據(jù)參訓者情況有所調(diào)整。)
劉洪兵老師的其它課程
運籌帷幄,決勝千里——企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維實務培訓【課程背景】“凡屬帶有要照顧各方面和各階段的性質的,都是戰(zhàn)爭的全局……相對于全局而言,你是局部的,相對于你所管轄的部分而言,你又是全局的,也有一個總攬全局的問題,因此,每一個領導干部都應當具有戰(zhàn)略思維能力。”——毛澤東《毛澤東選集》堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關系,膽子要大、步子要穩(wěn),加強頂層設計和摸著石頭過河相結
講師:劉洪兵詳情
責任心和執(zhí)行力——打造基于責任心的組織執(zhí)行機制【課程背景】萬達的執(zhí)行力是靠制度、文化、嚴格的獎懲以及科技手段才鍛煉出來的,不敢說在全世界,至少在中國是第一的執(zhí)行力。執(zhí)行力的重要性就如《漢書(賈誼傳》說的一樣,要做到“如身之使臂,臂之使指,莫不制從”?!f達王健林在“中歐國際工商學院20周年校慶大師課堂”上的演講根據(jù)對數(shù)十位被解職大公司CEO的分析研究,結果
講師:劉洪兵詳情
戰(zhàn)略領導力——基于復雜不確定條件下的組織領導力修煉【課程背景】1、中國經(jīng)濟進入中速增長的“新常態(tài)”,企業(yè)生存壓力加大;移動互聯(lián)網(wǎng)的興起,將人類立體世界歸于二元,所有適用于以往的規(guī)則開始失效;世界金融漸成一體,貨幣戰(zhàn)、金融戰(zhàn)、經(jīng)濟戰(zhàn)代替以往的戰(zhàn)爭形式,成為決定國家生死存亡的關鍵因素……外部環(huán)境迅速迭變,復雜莫測,以往集團化、流程式、審批制、被動式的戰(zhàn)略規(guī)劃和管
講師:劉洪兵詳情
劍鋒所指,所向披靡——企業(yè)中層管理者卓越執(zhí)行力修煉【課程背景】萬達的執(zhí)行力是靠制度、文化、嚴格的獎懲以及科技手段才鍛煉出來的,不敢說在全世界,至少在中國是第一的執(zhí)行力。執(zhí)行力的重要性就如《漢書(賈誼傳》說的一樣,要做到“如身之使臂,臂之使指,莫不制從”?!f達王健林在“中歐國際工商學院20周年校慶大師課堂”上的演講根據(jù)對數(shù)十位被解職大公司CEO的分析研究,
講師:劉洪兵詳情
絕地反擊,“勢”者生存——企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略制定實務培訓【課程背景】全球經(jīng)濟最終將會出現(xiàn)一種半有序模式,增長放緩至較低水平,但不是全球性的全面衰退?!~約梅隆首席經(jīng)濟學家理查德?霍伊一個經(jīng)濟體仍在增長,但增長的速度趕不上產(chǎn)能的擴張,于是,閑置的產(chǎn)能和失業(yè)者越來越多……經(jīng)濟的需求面失靈,即私人消費不足以充分利用可用的生產(chǎn)能力……——諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者
講師:劉洪兵詳情
讓戰(zhàn)略“活”起來——戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略落地平臺體系搭建【課程背景】孫正義跟我有同一個觀點,一個方案是一流的Idea加三流的實施;另外一個方案,一流的實施,三流的Idea,哪個好?我們倆同時選擇一流的實施,三流的Idea。——馬云人們通常錯誤地認為,只要制定正確的戰(zhàn)略就可以超越競爭對手。實際上,在競爭中戰(zhàn)略的作用還不到一半。在大多數(shù)情況下,真正的問題不是戰(zhàn)略不好,
講師:劉洪兵詳情
突破戰(zhàn)略執(zhí)行瓶頸——戰(zhàn)略目標分解與年度經(jīng)營計劃制定【課程背景】哈佛商學院曾做過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在職場人士中,竟然有近67的人無法清晰的描述自己的目標,他們所能做的僅僅是提供一些數(shù)字或模糊類目標,例如:銷售收入300萬、提高自己的學習能力、提高自己的領導能力等等……,但這些,我們可以誠實地說都不是合格的目標?!逗脩?zhàn)略,壞戰(zhàn)略》的作者理查德?魯梅爾特戰(zhàn)略無法真正落
講師:劉洪兵詳情
新常態(tài)下的民營企業(yè)成長突破 06.02
新常態(tài)下的民營企業(yè)成長突破【課程背景】“明者因時而變,知者隨世而制?!敝\劃和推動“十三五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展,就要把適應新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領新常態(tài)作為貫穿發(fā)展全局和全過程的大邏輯?!?016年1月18日,習近平總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的講話“公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分,都是我
講師:劉洪兵詳情
基于戰(zhàn)略的目標與計劃制定【課程背景】凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。言前定則不跲,事前定則不困,行前定則不疚,道前定則不窮。——《禮記·中庸》有眼界才有境界,有實力才有魅力,有思路才有出路,有作為才有地位。政從正來,智從知來,財從才來,位從為來思路清晰遠比賣力苦干重要,心態(tài)正確遠比現(xiàn)實表現(xiàn)重要,選對方向遠比努力做事重要,做對的事情遠比把事情做對重要!——劉
講師:劉洪兵詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15403
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14202