打造高績(jī)效管理團(tuán)隊(duì) 王占坡老師

  培訓(xùn)講師:王占坡

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KPI績(jī)效管理專(zhuān)家王占坡老師介紹王占坡老師:、高級(jí)講師,速贏項(xiàng)目授權(quán)講師,鼎原咨詢(xún)高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn),原順豐集團(tuán)培訓(xùn)校長(zhǎng),國(guó)內(nèi)培訓(xùn)師培訓(xùn)與培訓(xùn)管理專(zhuān)家,山東大學(xué)中小企業(yè)發(fā)展研究所人力資源管理核心研究員、濟(jì)南大學(xué)工商管理碩士生導(dǎo)師,實(shí)戰(zhàn)派績(jī)效提升專(zhuān) 詳細(xì)>>

王占坡
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打造高績(jī)效管理團(tuán)隊(duì) 王占坡老師詳細(xì)內(nèi)容

打造高績(jī)效管理團(tuán)隊(duì) 王占坡老師
一、企業(yè)管理理念突破
1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的六大困惑;
2、企業(yè)管理西化的隱憂;
3、西方管理的實(shí)質(zhì);
4、西方管理無(wú)法解決的五大難題;
5、中國(guó)古典哲學(xué)產(chǎn)生的背景和今天大時(shí)代背景比較
案例分析:
6、儒、法、道家核心思想和企業(yè)管理思路對(duì)接;
二、企業(yè)用人突破
1、企業(yè)成功有道----三自口訣
2、企業(yè)不同發(fā)展階段的用人理念、人才使用標(biāo)準(zhǔn)、管理特征、薪酬策略
3、人才流失的原因分析
案例:國(guó)美電器黃光裕----換人如換刀
4、人才使用的原則和障礙
5、實(shí)踐留人和用人策略
三、企業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效突破
1、破解員工工作積極性的基因
案例分析:
2、洞悉員工工作不努力的根源
3、員工工作不主動(dòng)積極因素診斷
4、應(yīng)對(duì)措施:
案例分析-----吃瓜子學(xué)管理
5、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)用模型---打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的高效武器
6、管理方式方法匹配,掌控提升績(jī)效和戰(zhàn)斗力的規(guī)律

 

王占坡老師的其它課程

講:企業(yè)管理模式突破之道1、西方管理理念和東方管理智慧的碰撞2、墨儒道法古典哲學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理思路對(duì)接3、毛澤東思想之企業(yè)管理應(yīng)用4、案例分析:洞解企業(yè)管理模式突破之道(華為、蒙牛等翔實(shí)案例)第二講:企業(yè)用人管控突破之道1、人才流失管控分析2、企業(yè)不同階段用人理念及薪酬設(shè)計(jì)套路分析3、企業(yè)用人突破解讀4、案例分析:洞解企業(yè)用人管控突破之道(三國(guó)演義—火燒博望

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解決企業(yè)績(jī)效考核盲目跟風(fēng)造成的水土不服問(wèn)題;解決企業(yè)考核過(guò)于復(fù)雜而缺乏可操作性的問(wèn)題;解決企業(yè)考核結(jié)果應(yīng)用性差的問(wèn)題;提供:符合中國(guó)企業(yè)實(shí)際現(xiàn)狀的簡(jiǎn)約、實(shí)用的績(jī)效考核方法、工具;

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模塊一、如何營(yíng)造績(jī)效考核落地實(shí)施必備的軟硬環(huán)境 案例:HR為什么沒(méi)有成為總經(jīng)理的左膀右臂,反而被邊緣化 一、績(jī)效管理導(dǎo)入---績(jī)效管理實(shí)施的時(shí)機(jī)選擇 1、我們企業(yè)需要績(jī)效管理嗎?存在哪些問(wèn)題需要解決? 2、企業(yè)推行績(jī)效管理存在的問(wèn)題 3、績(jī)效管理認(rèn)識(shí)上的六個(gè)誤區(qū) 二、破解營(yíng)造企業(yè)績(jī)效管理落地實(shí)施軟硬環(huán)境的死穴 1、如何快速營(yíng)造績(jī)效考核實(shí)施需要的軟環(huán)境 2、企

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模塊一、如何快速打造績(jī)效卓越的鐵營(yíng)盤(pán)、鑄造鐵脊梁一、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)基因1、案例:軍魂是如何煉成的?2、破繭抽絲:快速找到業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)基因3、現(xiàn)場(chǎng)演練:讓團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)基因迅速萌發(fā)二、破譯團(tuán)隊(duì)績(jī)效倍增密碼1、案例:富士康、華為的傷與痛2、破譯團(tuán)隊(duì)績(jī)效倍增密碼:兩手都要抓,一手要軟,一手要硬3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì):《部門(mén)經(jīng)理手里不花錢(qián)的胡蘿卜》模塊二、破解部門(mén)績(jī)效考核的死穴一、企

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模塊一、如何快速組建團(tuán)隊(duì),給團(tuán)隊(duì)注入業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)基因一、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)基因1、案例:軍魂是如何煉成的?2、破繭抽絲:快速找到業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)基因3、“大格局營(yíng)銷(xiāo)”理論組建塑造團(tuán)隊(duì)二、快速提煉團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀、服務(wù)承諾1、給團(tuán)隊(duì)成員注射忠誠(chéng)組織的“強(qiáng)心劑”2、團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀、服務(wù)承諾提煉技巧3、團(tuán)隊(duì)組建及價(jià)值觀使用方法4、現(xiàn)場(chǎng)演練設(shè)計(jì):《團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀設(shè)計(jì)》《團(tuán)隊(duì)服務(wù)承諾流程》模塊二

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模塊一、互聯(lián)網(wǎng)前世今生:站在臺(tái)風(fēng)口上如何順勢(shì)而為1、吹糠見(jiàn)米:深入剖析互聯(lián)網(wǎng)思維的今生來(lái)世2、瞬間隕落:解析互聯(lián)網(wǎng)背景下對(duì)企業(yè)的沖擊3、絕地逢生:解析互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)華麗轉(zhuǎn)身4、孤獨(dú)九劍:互聯(lián)網(wǎng)的9大特點(diǎn)5、撥云見(jiàn)日:互聯(lián)網(wǎng)背景下人力資源面臨新挑戰(zhàn)模塊二、企業(yè)HR的本命年:互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)HR如何實(shí)現(xiàn)快速轉(zhuǎn)型蛻變一、企業(yè)HR三重境界快速提升:互聯(lián)網(wǎng)跨界思維的

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一、如何解除員工對(duì)薪酬調(diào)整的極度不信任困境1、員工薪酬調(diào)整三條通道VS三條絕路2、打破薪酬剛性特點(diǎn)的利刃:能上能下自動(dòng)自發(fā)3、薪酬調(diào)整陽(yáng)光操作精髓:三線平衡薪酬設(shè)計(jì)解析二、企業(yè)發(fā)展不同階段薪酬簡(jiǎn)明定位1、初創(chuàng)期企業(yè)階段特征及薪酬定位:2、成長(zhǎng)期企業(yè)段特征及薪酬定位3、成熟期企業(yè)段特征及薪酬定位4、衰退期企業(yè)段特征及薪酬定位三、崗位價(jià)值評(píng)估體系設(shè)計(jì)與操作1、常

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模塊一、企業(yè)HR的本命年到來(lái):企業(yè)HR如何實(shí)現(xiàn)快速轉(zhuǎn)型蛻變一、企業(yè)HR三重境界快速提升1、案例:《尋找HR本命年的“紅腰帶”》《小米去KPI背后的真相》2、破解企業(yè)HR“流年不順”的三大障礙3、企業(yè)HR快速轉(zhuǎn)型蛻變:HR成長(zhǎng)三重境界解析4、企業(yè)HR快速轉(zhuǎn)型蛻變的途徑:“三層樓房理論”及應(yīng)用二、企業(yè)HR精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)利器:1、案例:《諸葛亮隆中對(duì)三分天下》《陳子昂摔

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部分:為什么結(jié)構(gòu)化思維是一種通用的商業(yè)語(yǔ)言---構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維1、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)2、結(jié)構(gòu)性思維接受信息①識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷②找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系③畫(huà)出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖④概括主題句第二部分:縱向的疑問(wèn)/回答式結(jié)構(gòu)1、自上而下的提問(wèn)回答式2、自下而上的概括總結(jié)式第三部分:橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)演繹推理、歸納推理、時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序、重要

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模塊一、商業(yè)培訓(xùn)課程、培訓(xùn)大師是這樣煉成的案例:“秒哥奇跡”的背后一、如何讓培訓(xùn)費(fèi)用不再打水漂二、商業(yè)培訓(xùn)課程的邏輯拆解三、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效商業(yè)培訓(xùn)課程精選技巧及應(yīng)用:《TCDN評(píng)判法》模塊二、如何讓經(jīng)典管理圖書(shū)“看書(shū)培訓(xùn)法”高效落地一、如何讓員工“看書(shū)培訓(xùn)”由“雞肋”變能力二、員工讀書(shū)三大障礙及解決對(duì)策:讓讀書(shū)引領(lǐng)員工提升“新常態(tài)”三、“庖丁解書(shū)”技巧及應(yīng)用:?jiǎn)T工

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