成人演講與口才訓練
成人演講與口才訓練詳細內容
成人演講與口才訓練
模塊一:
1、演講的目的和作用;
2、演講的類型;
3、演講的要素;
4、演講中的禮儀。
模塊二:
1、演講前的準備;
2、演講的開場白的設計技巧;
3、演講的結尾的設計技巧;
4、演講過程中各種問題解析與應對技巧。
模塊三:
1、肢體語言與有聲語言的運用技巧;
2、演講的自控技巧與控場技巧;
3、演講幽默藝術與演講風格;
4、演講感染力、吸引力與煽動性訓練。
模塊四:
1、總結匯報演講與高效會議主持;
2、項目講解的常規(guī)模式解析;
3、員工培訓課程的設計流程及規(guī)劃;
4、接受新聞采訪問答的技巧;
5、招商說明會的會議流程設計;
6、說服力的六大法則與四種說服模式`;
7、初級培訓師具備的專業(yè)技能;
彭江根老師的其它課程
銷售經理TTT 12.06
“銷售經理TTT”課程意義:為什么要學習本課程為什么要學習本課程——銷售者必須鍛煉與培養(yǎng)培訓能力。作為負責管理經銷商或大客戶,或者管理銷售團隊及銷售區(qū)域的的銷售經理,您是否已經發(fā)現(xiàn)了這些不得不做卻又異常棘手的問題:(1)擅于一對一溝通卻不擅于公眾演講或培訓;(2)不能向經銷商或客戶準確有效地傳遞產品知識;(3)不能系統(tǒng)地解答經銷商或客戶的詢問及疑慮;(4)不
講師:彭江根詳情
售前工程師培訓技巧 12.06
售前工程師培訓技巧主講:彭江根【適合對象】面向客戶的銷售經理、渠道經理、售前工程師、產品培訓師、方案講解人員等?!菊n程特點】1.從實際工作的場景和渠道商需要出發(fā)。2.內容來源于培訓老師4年培訓實戰(zhàn)與8年市場營銷實戰(zhàn)總結。3.將演講技巧,TTT技巧、渠道管理技巧等融為一體。4.課程中穿插適度的現(xiàn)場演練和企業(yè)實戰(zhàn)案例討論,以便快速消化。【課程目標】1.掌握如何做
講師:彭江根詳情
完美演講,成就優(yōu)秀管理者 12.06
完美演講成就優(yōu)秀管理者課程背景:演講是最新的領導方式!無論是企業(yè)還是事業(yè)單位或是政府部門,組織的文化傳承需要培訓、管理理念的傳播需要培訓、優(yōu)秀方法的推行需要培訓、專業(yè)技能的掌握更需要培訓。而作為一個管理者,在懂培訓的基礎上又能很好的演講,這無論是對個人還是對組織都是非常有益的。培訓目標:課程最終的目標是幫助企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門培養(yǎng)一支合格的管理者隊伍。擁
講師:彭江根詳情
企業(yè)內訓師專業(yè)培訓兩天版 12.06
企業(yè)內訓師培訓主講:彭江根課程背景:培訓是最新的領導方式!企業(yè)文化的傳承需要培訓、管理理念的傳播需要培訓、優(yōu)秀方法的推行需要培訓、專業(yè)技能的掌握更需要培訓。優(yōu)秀的外部培訓師可以講他擅長的課,但不一定能講企業(yè)需要的課。此時,內部培訓師的隊伍就顯得舉足輕重。企業(yè)的大多數(shù)講師是從技術或業(yè)務能手中選拔的,他們對本職工作經驗豐富,但如何把自己看來很簡單明了的技能闡述清
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青少年演講口才與表演訓練 12.06
《青少年演講口才與表演訓練》??課程描述??青少年演講口才與表演訓練課程將演講口才訓練、表演訓練熔為一爐,利用和說話有關的表演藝術形式幫助孩子提高情商、智商、表達、表現(xiàn)等綜合素質與能力,培養(yǎng)自信心,使孩子天性更加開放,組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。??該課程是素質教育的重要訓練內容之一,具有嚴謹?shù)目茖W性,生動的趣味性,教學的程序性等特點,經長期教學實踐,呈
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渠道規(guī)劃與經銷商管理 12.06
渠道規(guī)劃與經銷商管理課程背景:渠道的變化是當今企業(yè)面臨的困惑。傳統(tǒng)的經銷體系受到了多方面的威脅,以強調廠商利益共同的成功模式正受到來自超級終端的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)經銷商也在尋找著自身的生存價值與出路。留給中間商的利潤空間正受到擠壓。如何抓住銷售渠道的變化趨勢,建立企業(yè)的渠道競爭力呢?這些對廠商的協(xié)同發(fā)展都越來越重要了!課程目標:協(xié)助企業(yè)發(fā)展整體戰(zhàn)略和有效實施營銷戰(zhàn)略
講師:彭江根詳情
高效團隊建設與管理 12.06
高績效團隊建設與管理【課程目標】很多管理者都意識到,團隊精神是當今企業(yè)精神的重要組成部分,是不斷增強企業(yè)凝聚力、競爭力的精神力量,每個組織都鼓勵員工參與組織活動。高效的團隊建設,是指將肩負特殊使命的團隊成員按照特定的模式組織起來,協(xié)調一致,以實現(xiàn)預期目標的持續(xù)不斷的過程。本課程旨在幫助管理人員與普通員工,深入了解自身與他人,把握“為人”與管理的異同,促進工作
講師:彭江根詳情
培訓課程開發(fā)與設計 12.06
培訓課程開發(fā)與設計【課程目標】?掌握課程開發(fā)的基本步驟、方法?能根據(jù)培訓目的對培訓進行需求分析?具備初步的課程開發(fā)能力?能獨立完成公司基礎標準課件的開發(fā)設計【課程對象】培訓師、企業(yè)內訓師【課程時長】兩天【課程大綱】第一講課程開發(fā)與設計基礎知識?討論:你對課程開發(fā)與設計的認識??關于培訓課程開發(fā)與設計的概念;?目前課程開發(fā)的標準模型簡介;?課程開發(fā)與設計的出發(fā)
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