學(xué)商務(wù)禮儀、塑職場形象
學(xué)商務(wù)禮儀、塑職場形象詳細(xì)內(nèi)容
學(xué)商務(wù)禮儀、塑職場形象
課程模塊 | 具體內(nèi)容 | 備注 |
**模塊: 你需要塑造什么樣的職業(yè)形象 | (一)什么是職業(yè)形象(AIDMA法則) | 授課3小時 |
第二模塊: 儀表禮儀――成功的著裝 | (一) **印象——衣著是助你成功的重要工具 | |
第三模塊: 場合著裝——穿對你的品位 | (一)場合著裝禮儀――特殊場合著裝原則 | |
第四模塊: 儀態(tài)禮儀——優(yōu)雅的舉止 | (一)音樂冥想微笑訓(xùn)練--告別“面具”臉 | 授課3小時 |
第五模塊: 基礎(chǔ)商務(wù)禮儀 | (一)見面禮節(jié):問候、鞠躬、握手、名片 | |
第六模塊: 進(jìn)階商務(wù)禮儀 | (一)座次禮儀 | 授課3小時 |
第七模塊: 社交禮儀(1) | (一)中餐禮儀 | 授課3小時 |
第八模塊: 社交禮儀(2) | (一)西餐禮儀 | |
結(jié)業(yè)典禮 | (一)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書 |
丁一老師的其它課程
客戶溝通技巧與投訴處理 01.01
單元課程綱要課程收益部分授課形式時長Part1新時代服務(wù)觀念的洗禮1)打造客戶服務(wù)中的陽光心態(tài)v態(tài)度決定成敗v激情工作就是享受生活v學(xué)會充分認(rèn)識自身價值v讓自己成為工作的主人v工作當(dāng)中切忌推卸責(zé)任v改變不了環(huán)境就改變自己2)正確認(rèn)識客戶投訴的意義v從“競爭形勢”中看客戶服務(wù)v從“危機(jī)意識”中看客戶服務(wù)v客戶服務(wù)工作新角色定位v在經(jīng)營中挖掘投訴價值3)明確農(nóng)電
講師:丁一詳情
“改善短板、追求卓越“客戶服務(wù)技能提升 01.01
天單元課程綱要課程收益授課形式時長Part1職業(yè)心態(tài)素養(yǎng)1)工作人員成長方向:職業(yè)化2)主動:激發(fā)你的力量v改變消極心態(tài),學(xué)會自我激勵v立即行動,拒絕拖延癥3)責(zé)任:提升生命質(zhì)量v“應(yīng)付”帶來的傷害v從推諉到主動擔(dān)當(dāng)4)共贏:經(jīng)營你的環(huán)境v理解共贏:互賴與互惠v以人為本,注重人際關(guān)系建立多種互動方式將學(xué)員的心理困惑、情緒壓力加以疏導(dǎo),改變員工消極被動的工作態(tài)
講師:丁一詳情
單元課程綱要課程收益授課形式時長Part1座席人員語音服務(wù)現(xiàn)狀剖析1)一線CSR目前存在的語音服務(wù)問題剖析v服務(wù)意識問題v常見發(fā)音問題v表情動作問題v語言表達(dá)問題v應(yīng)對技巧問題2)電話服務(wù)的十種事先準(zhǔn)備直擊學(xué)員內(nèi)心,讓平時“例行公事式的電話應(yīng)付”轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;情動于衷、聲發(fā)于外"的服務(wù)意識。頭腦風(fēng)暴,自我剖析;座席服務(wù)錄音典型案例回放,講師逐一
講師:丁一詳情
職業(yè)形象塑造與禮儀提升 01.01
模塊:禮儀概述1.禮儀的涵義、分類與應(yīng)用場合2.五大禮儀的涵義、政務(wù)禮儀與商務(wù)禮儀的區(qū)別3.學(xué)習(xí)禮儀如何應(yīng)用于提升管理者自身素質(zhì)4.職業(yè)形象測試:您的分?jǐn)?shù)是多少?授課形式:形象測試、影片教學(xué)第二模塊:儀容禮儀-培養(yǎng)親和力的技藝1.心理學(xué)AIDMA法則2.儀容儀表的基礎(chǔ):整潔、大方3.儀容規(guī)范要求(男士、女士)u儀容:發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)、面部要求、肢體修飾u化妝:淡妝上
講師:丁一詳情
Topics/題目Contents/內(nèi)容單元一:啟動職場關(guān)系、管理情緒1.聯(lián)結(jié)是真正人際關(guān)系的開始2.如何建立聯(lián)結(jié),并從職場關(guān)系中獲益3.解讀情緒、接納情緒4.調(diào)節(jié)情緒的技巧單元二:職場沖突處理的策略1.如何預(yù)防職場人際關(guān)系沖突2.人際關(guān)系沖突的處理1)職場沖突的兩大主要原因a.溝通問題b.情緒問題2)職場沖突處理的五大策略a.對可接受行為進(jìn)行定義b.直面矛
講師:丁一詳情
售后服務(wù)質(zhì)量提升培訓(xùn) 01.01
一、售后服務(wù)意識培訓(xùn)1.培養(yǎng)積極主動的售后服務(wù)意識2.售后服務(wù)技巧3.掌握有效售后服務(wù)的原則二、售后服務(wù)技巧培訓(xùn)1.客戶溝通技巧2.客戶投訴處理三、優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)培訓(xùn)1.客戶心里分析2.客戶不滿、抱怨的原因3.客戶投訴的心里分析4.客戶投訴的目的5.讓客戶滿意的策略6.網(wǎng)購客戶類型分析1)溫和型客戶的特點及應(yīng)對2)表現(xiàn)型客戶的特點及應(yīng)對3)支配型客戶的特點及應(yīng)
講師:丁一詳情
與壓力共舞 - 情緒與壓力管理 01.01
模塊內(nèi)容課程大綱授課形式模塊整理壓力源頭:誰制造了壓力壓力測試:全體參訓(xùn)學(xué)員以近3個月個人真實情況進(jìn)行測試,診斷出自身屬于哪一類壓力族群,了解自己的壓力源頭在哪里。ì不切實際的期望ì糟糕的性格和心態(tài)ì非理性思維ì日復(fù)一日的職場壓力ì家庭生活帶來的壓力·微練習(xí)1-什么事情給你造成壓力?·微練習(xí)2-你有這些癥狀嗎?一旦弄懂了壓力產(chǎn)生的真正原因,我們就可以迅速采取
講師:丁一詳情
模塊內(nèi)容課程大綱授課形式模塊順暢親和,優(yōu)質(zhì)服務(wù)有技巧案例情景回放:周某投訴:他替女婿代管的一套住房,去年1月出租給別人。當(dāng)年2月,供電所出具的電費清單為4903kW/h,而電能表實際讀數(shù)為1903kW/h,原來是核算人員將“1”錯寫成了“4”,結(jié)果多算了3000kW/h電費。抄表人員告訴周某,多收的電費不能退,只能以后按月抵扣。為收回提前支付的電費,周某每月
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