《柔性生產(chǎn)計劃與排程管理》
《柔性生產(chǎn)計劃與排程管理》詳細內容
《柔性生產(chǎn)計劃與排程管理》
**部分 生產(chǎn)管理面對的嚴峻挑戰(zhàn)與管理者角色定位(1H)
l 認識現(xiàn)代管理,
l 現(xiàn)場管理與多變的市場困惑
l 如何實現(xiàn)現(xiàn)代管理科學化
※舉例:信息管理的應用
l 生產(chǎn)管理人員的角色定位及應具備的技能
※案例:高效班前會的運用
l 管理格局與境界
l 應對多變的市場的管理策略
第二部分 柔性生產(chǎn)管理的意識轉變(1.5H)
l 現(xiàn)代企業(yè)生存的條件與目標
l 認清自身的情況和道路
l 員工意識
l 改善給企業(yè)帶來的影響
l 改善提案與改善之旅活動
※ 案例分享:
l 浪費意識
※ 案例分享:某企業(yè)現(xiàn)場典型浪費剖析
l 庫存意識
l 有效的消除庫存的方式
※ 案例分享:某企業(yè)現(xiàn)場消除庫存浪費
l 效率意識
l 假效率與真效率
第三部分 柔性生產(chǎn)布局優(yōu)化 (1.5H)
l 流水布局設計的類型
l 流水布局設計優(yōu)劣的衡量標準
※ 案例分享:
l 布局設計與改善的原則與要領
l 實現(xiàn)一筆畫的生產(chǎn)布置
※ 案例分享:某知名企業(yè)U型布局
第四部分 作業(yè)標準化建立與柔性生產(chǎn)管理(2H)
l 標準化作業(yè)
l 標準化的三大要素
l 生產(chǎn)節(jié)拍運用與計算
l認識和區(qū)分標準化和非標準化作業(yè)
※ VCD欣賞:標準化作業(yè)與非標準化作業(yè)
l 作業(yè)測定的方法
l 如何制定標準時間
※案例:VCD欣賞并分析
l 標準化作業(yè)實施方法
l 員工多技能培育
l 實施一人多機多工程
l 快速切換的實施法則
※ 案例分享:
第五部分 柔性生產(chǎn)計劃系統(tǒng)實務(2H)
l 實現(xiàn)生產(chǎn)平穩(wěn)準時化生產(chǎn)計劃
l 生產(chǎn)計劃安排原則
l 生產(chǎn)排程的高明做法
l 依據(jù)4M1E做好產(chǎn)前準備
l 生產(chǎn)進度隨時掌控
l 在制品占用量分析
l 月度計劃管理
l 市場預測與生產(chǎn)計劃的銜接與平衡
l 生產(chǎn)能力計劃平衡
l 計劃物流管理信息系統(tǒng)
l 平穩(wěn)化生產(chǎn)的技巧
l 混流生產(chǎn)是平穩(wěn)化生產(chǎn)的高境界
第六部分 訂單排程與產(chǎn)能規(guī)劃管理 (1.5H)
l 訂單處理流程
l 訂單優(yōu)先級管理
l 急單、插單的處理
l 針對大與小訂單的平準化計劃
l 急單、插單的計劃與管理
l 影響產(chǎn)能的因素解析
l 粗能力計劃與能力規(guī)劃
l 投入與產(chǎn)出控制
第七部分 柔性均衡準時化生產(chǎn)與效率大化(1.5H)
l 均衡線中的平衡率、損失率、節(jié)拍認識
l 個別效率與整體效率
l 生產(chǎn)線均衡分析與改善
※ 案例分享:某企業(yè)生產(chǎn)均衡線
l 準時生產(chǎn)(JIT)的必要性
l 準時化生產(chǎn)與后拉式生產(chǎn)有何區(qū)別
l 準時化生產(chǎn)方式(JIT)運用方法
l 批量生產(chǎn)與一個流生產(chǎn)的區(qū)別
※ 案例分享:某企業(yè)一個流生產(chǎn)
l 實施準時化與生產(chǎn)均衡的三個步驟
第八部分 生產(chǎn)調度控制管理與協(xié)調(0.5H)
l 調度到底做哪些工作
l 生產(chǎn)調度管理協(xié)調
l 調度生產(chǎn)能力大化排產(chǎn)與監(jiān)控
第九講:課程總結(0.5H)
l 陳鵬老師對課程回顧
l 陳鵬老師解答學員實際工作中問題
陳鵬老師的其它課程
《卓越班組建設實務》2天 10.18
《卓越班組建設實務》課程主講:陳鵬課時:2天課程內容:一、認知班組與班組建設◆贏在基層◆班組建設缺失的危害◆班組管理內容◆何為班組建設◆班組建設的涵蓋內容◆班組建設總體目標◆班組建設的原則◆班組建設的結果二、班組長角色認知、地位和使命◆班組長的多重角色◆班組長應具備的基本功◆班組長的多角色轉換◆案例分析:班組長到底應該做什么?◆班組長的使命感、價值觀◆班組長
講師:陳鵬詳情
《準時生產(chǎn)與利潤最大化》2天 10.18
《準時生產(chǎn)與利潤最大化》課程主講:陳鵬課時:2天課程內容:第一部分準時化生產(chǎn)管理意識(員工意識(浪費意識(庫存意識(效率意識(全局意識第二部分生產(chǎn)形態(tài)的演變分析(生產(chǎn)模式的演變(多批少量生產(chǎn)方式的特征(存貨生產(chǎn)(訂單生產(chǎn)(應對多批少量生產(chǎn)方式的策略第三部分生產(chǎn)布局最優(yōu)化(布局設計的類型(布局設計優(yōu)劣的衡量標準(布局設計與改善的原則(布局設計與改善的要領第四部
講師:陳鵬詳情
《優(yōu)秀班組長核心技能提升》2天 10.18
《優(yōu)秀班組長核心技能提升》課程主講:陳鵬課時:2天沙盤演練活動:|物資名稱|數(shù)量|備注||費舊報紙|每組5張|平時看過的報紙||剪刀|每組1把|可剪紙||膠水(小瓶)|每組1瓶|小瓶||0號大白紙|每組1張|||寫字筆|每組各3只|黑、紅、藍(各一只)|課程結構:理論講授40%、實戰(zhàn)演練35%、案例討論、游戲15%、經(jīng)驗分享、答疑10%,講師互動相輔而成。課
講師:陳鵬詳情
《運用IE技術與精益生產(chǎn)提高運營效率》課程主講:陳鵬課時:2天課程背景:當人們對豐田生產(chǎn)方式頂禮膜拜的時候,豐田人自己說“所謂豐田生產(chǎn)方式,就是把工業(yè)工程運用到極致”。企業(yè)均希望將資源充分利用,以達到效率高、交期準、浪費少、成本低的目的,這正是百年來IE技術迅猛發(fā)展的原因。工業(yè)工程(IE)發(fā)展至今,已成為國外制造業(yè)不可或缺的技術之一。IE的知識和方法在美日等
講師:陳鵬詳情
《制造型企業(yè)現(xiàn)場精細化管理》課程主講:陳鵬課時:2天授課方式:理論講授40%、實戰(zhàn)演練35%、案例討論、答疑10%,講師互動相輔而成。課程內容:一、推行精細化管理的意義◆全球經(jīng)濟一體化的挑戰(zhàn)和機遇◆推行精細化管理的必要性◆以豐田為代表的精益生產(chǎn)二、精細化管理與制造業(yè)競爭優(yōu)勢◆企業(yè)為什么需要精細化管理◆競爭條件下制造業(yè)的成本、利潤、價格與競爭優(yōu)勢分析◆精益生產(chǎn)
講師:陳鵬詳情
《現(xiàn)代設備管理與設備點檢維護維修技能提升》課程主講:陳鵬課時:2天課程內容:第一講:現(xiàn)代設備管理活動的發(fā)展和管理體系? ◆TPM的發(fā)展歷程◆我國企業(yè)推行TPM◆設備一生管理概念◆TPM定義的狹義、廣義與延伸◆TPM的思想和目標◆為什么要開展TPM?第二講:做好現(xiàn)代設備日常管理◆設備保養(yǎng)概論◆設備保養(yǎng)目的與范圍◆設備保養(yǎng)與檢查工作體系◆設備管理中的六大損失◆
講師:陳鵬詳情
《以精益為導向的生產(chǎn)成本控制與改進》課程主講:陳鵬課時:1天課程背景:在日新月異產(chǎn)品高度同質化的今天,企業(yè)的競爭歸根結底還是成本的競爭,而生產(chǎn)成本中的企業(yè)成本管理的核心與重點。如何從成本的形成過程對生產(chǎn)成本的系統(tǒng)控制,一直是企業(yè)成本管理難點。為此,課程將從如何樹立成本觀念,從生產(chǎn)現(xiàn)場開設,深入探討減低成本的各種手段與方法,同時結合價值工程與價值分析(VE/V
講師:陳鵬詳情
《現(xiàn)場精細化管理》2天 10.18
《現(xiàn)場精細化管理》課程主講:陳鵬課時:2天授課方式:理論講授40%、實戰(zhàn)演練35%、案例討論、經(jīng)驗分享、答疑10%,講師互動相輔而成課程對象:生產(chǎn)主管、車間主任、班組長、督導員、線長等課程內容:一、如何做好精細化管理◆正確認識現(xiàn)代管理◆迅速改變粗放式管理◆企業(yè)發(fā)展趨勢的影響◆現(xiàn)場信息收集與管理◆工作管理的重點二、機器設備精細化管理◆現(xiàn)場TPM活動開展◆設備管
講師:陳鵬詳情
《現(xiàn)場可視化管理》2天 10.18
《現(xiàn)場可視化管理》課程主講:陳鵬課時:2天課程背景:“強化企業(yè)體質”、“苦練企業(yè)內功”已成為現(xiàn)代企業(yè)管理者們的共識,直至今天,JIT生產(chǎn)方式已被制造性工廠普遍采用,而促使JIT取得巨大成功的核心支柱便是目視管理??梢暪芾砝靡曈X化的工具,以顏色、文字、圖表、相片等方式,提醒相關人員應該遵守或注意的地方及傳達必要的信息,創(chuàng)造一個一目了然的工作場所,提升企業(yè)形象
講師:陳鵬詳情
《現(xiàn)場質量問題分析與解決》2天 10.18
《現(xiàn)場質量問題分析與解決》課程主講:陳鵬課時:2天課程收益:通過學習本課程,您將能夠:1)掌握現(xiàn)場質量控制的意識!使你的大腦經(jīng)過最前言的品質控制理念的洗禮。2)掌握現(xiàn)場質量改善的方向,提高分析問題、解決問題能力。3)掌握質量控制手法,成為你解決現(xiàn)場問題的利器。4)掌握正確的改善技能,利用現(xiàn)有的資源,降低成本,創(chuàng)造最大的利潤!授課方式:理論講授40%、實戰(zhàn)演練
講師:陳鵬詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194