《讓培訓(xùn)創(chuàng)造績(jī)效》

  培訓(xùn)講師：薛喜

講師背景：
薛喜——中國(guó)“我是好講師”大賽評(píng)委，著名TTT培訓(xùn)專(zhuān)家！專(zhuān)業(yè)資歷：第二屆“我是好講師”大賽專(zhuān)家評(píng)委北京大學(xué)EMBA班特聘教授中國(guó)石油大學(xué)精英交流中心特約專(zhuān)家全國(guó)高校電子商務(wù)準(zhǔn)職業(yè)經(jīng)理人創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師（EICC）中國(guó)人力資源職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)高級(jí)專(zhuān)家工 詳細(xì)>>

薛喜
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《讓培訓(xùn)創(chuàng)造績(jī)效》詳細(xì)內(nèi)容

《讓培訓(xùn)創(chuàng)造績(jī)效》

《讓培訓(xùn)創(chuàng)造績(jī)效》（6課時(shí)）

一、企業(yè)培訓(xùn)（2課時(shí)）

1、什么是企業(yè)培訓(xùn)

（1）學(xué)校教育VS企業(yè)培訓(xùn)

（2）企業(yè)培訓(xùn)的三個(gè)層面

2、企業(yè)為何培訓(xùn)

（1）破解招聘困局

（2）減少員工流失

（3）提高工作績(jī)效

（4）必備管理技能

（5）人才開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)化

（6）企業(yè)就是學(xué)校

3、學(xué)習(xí)型組織

（1）離散階段

（2）整合階段

（3）聚焦階段

（4）案例剖析

二、培訓(xùn)循環(huán)（2課時(shí)）

1、培訓(xùn)需求調(diào)研

（1）需求類(lèi)型

（2）調(diào)研流程

（3）調(diào)研方法

（4）調(diào)研原則

2、制定培訓(xùn)計(jì)劃

（1）參考要素

（2）計(jì)劃內(nèi)容

（3）成本預(yù)算

（4）目標(biāo)分解

3、培訓(xùn)組織實(shí)施

（1）訓(xùn)前準(zhǔn)備

（2）場(chǎng)地布置

（3）輔助工作

4、培訓(xùn)效果評(píng)估

（1）六級(jí)評(píng)估

（2）評(píng)估方法

（3）遞變規(guī)律

5、培訓(xùn)落地轉(zhuǎn)化

（1）訓(xùn)后跟進(jìn)

（2）考核制度

（3）部門(mén)協(xié)作

三、培訓(xùn)體系（2課時(shí)）

1、課程體系

（1）培訓(xùn)資料

（2）課程劃分

（3）學(xué)分制

2、培訓(xùn)梯隊(duì)

（1）入職培訓(xùn)

（2）轉(zhuǎn)正培訓(xùn)

（3）崗中培訓(xùn)

（4）晉升培訓(xùn)

3、師資管理

（1）師資選拔

（2）培訓(xùn)課酬

（3）考核評(píng)定


 

薛喜老師的其它課程

一、企業(yè)培訓(xùn)1、企業(yè)培訓(xùn)的作用1）破解招聘困局2）減少員工流失3）降低用人成本4）宣傳營(yíng)銷(xiāo)手段5）領(lǐng)導(dǎo)必備技能6）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)核心2、什么是企業(yè)培訓(xùn)1）問(wèn)題研討2）三個(gè)層面3）培訓(xùn)工作4）案例剖析3、學(xué)習(xí)型組織1）離散階段2）整合階段3）聚焦階段4）案例剖析二、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)1、培訓(xùn)需求調(diào)研1）需求信號(hào)2）重點(diǎn)對(duì)象3）需求分析4）調(diào)研流程5）調(diào)研方法2、課程設(shè)計(jì)開(kāi)

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課程開(kāi)發(fā)（6課時(shí)）1、需求調(diào)研（1）三位需求（2）調(diào)研方法2、課程提綱（1）金字塔原理（2）常用結(jié)構(gòu)（3）課程名稱(chēng)（4）提煉論點(diǎn)（5）插入素材（6）標(biāo)注要點(diǎn)（7）優(yōu)化整合（8）課程與培訓(xùn)師簡(jiǎn)介（9）課綱設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)3、課件設(shè)計(jì)（1）PPT的優(yōu)勢(shì)（2）視覺(jué)觀察規(guī)律（3）版面（4）文字（5）色彩（6）圖表（7）特效（8）多媒體（9）PPT設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)

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一、講授技術(shù)（9課時(shí)）1、自我介紹（1）基本信息（2）專(zhuān)業(yè)資歷（3）一句話結(jié)尾（4）自我介紹實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練2、聲音訓(xùn)練（1）呼吸（2）發(fā)聲（3）口齒（4）音量（5）音調(diào)（6）語(yǔ)速（7）重讀（8）停頓（9）聲音綜合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練3、講述技巧（1）傳話游戲（2）四序五何（3）我說(shuō)你猜（4）三不原則（5）描述游戲（6）制造懸念（7）語(yǔ)言幽默（8）講述實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練4、論述技巧（1）

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1、為何要培訓(xùn)（1）破解招聘困局（2）減少員工流失（3）降低用人成本（4）宣傳營(yíng)銷(xiāo)手段（5）領(lǐng)導(dǎo)必備技能（6）企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)核心2、什么是培訓(xùn)（1）問(wèn)題研討（2）三個(gè)維度（3）企業(yè)培訓(xùn)3、怎樣干好培訓(xùn)工作（1）需求調(diào)研（2）課程開(kāi)發(fā)（3）組織教學(xué)（4）效果評(píng)估（5）落地轉(zhuǎn)化4、如何搭建培訓(xùn)體系（1）學(xué)習(xí)型組織（2）組織構(gòu)架（3）師資隊(duì)伍（4）課程教材（5）教學(xué)硬件

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一、學(xué)習(xí)原理1、記憶規(guī)律2、大腦工作原理3、學(xué)習(xí)目標(biāo)分類(lèi)4、學(xué)習(xí)助長(zhǎng)原理5、庫(kù)伯學(xué)習(xí)循環(huán)6、721法則7、聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論二、教學(xué)方法1、N種教學(xué)法（A）講授（B）產(chǎn)婆術(shù)（C）程序化教學(xué)（D）VHF法（E）頭腦風(fēng)暴（F）小組研討（G）案例教學(xué)（H）互動(dòng)教學(xué)（I）教練技術(shù)（J）交互式培訓(xùn)（K）體驗(yàn)式培訓(xùn)（L）翻轉(zhuǎn)課堂（M）E-Learning2、教學(xué)法選擇3、教學(xué)

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一、互動(dòng)技術(shù)（2課時(shí)）1、關(guān)于互動(dòng)（1）互動(dòng)的作用（2）互動(dòng)的時(shí)機(jī)（3）互動(dòng)的前提（4）互動(dòng)的類(lèi)型2、問(wèn)答互動(dòng)（1）提問(wèn)（2）發(fā)言（3）傾聽(tīng)（4）點(diǎn)評(píng)（5）答疑3、肢體調(diào)動(dòng)（1）舉手（2）起立（3）念出（4）笑聲（5）鼓掌4、任務(wù)活動(dòng)（1）游戲（2）研討（3）演練（4）展示（5）分享二、熱場(chǎng)破冰（1課時(shí)）1、關(guān)于破冰（1）社交封閉癥（2）破冰的作用與要求2、

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一、講授技術(shù)（9課時(shí)）1、自我介紹（1）基本信息（2）專(zhuān)業(yè)資歷（3）一句話結(jié)尾（4）自我介紹實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練2、聲音訓(xùn)練（1）呼吸（2）發(fā)聲（3）口齒（4）音量,（5）音調(diào)（6）語(yǔ)速（7）重讀（8）停頓（9）聲音綜合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練3、講述技巧（1）傳話游戲（2）四序五何（3）我說(shuō)你猜（4）三不原則（5）描述游戲（6）制造懸念（7）語(yǔ)言幽默（8）講述實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練4、論述技巧（1

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一、需求分析1、組織需求2、工作需求3、個(gè)人需求4、綜合分析二、課程提綱1、金字塔原理2、思維導(dǎo)圖與結(jié)構(gòu)化思維3、通用結(jié)構(gòu)4、標(biāo)題黨5、插入素材（故事/案例/影音/實(shí)物）6、教學(xué)法設(shè)計(jì)與選擇7、培訓(xùn)工作安排操作單8、課綱設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)與指導(dǎo)三、課件設(shè)計(jì)1、版式2、文字3、色彩4、圖表5、特效6、影音7、PPT課件設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)與指導(dǎo)四、綜合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)（6課時(shí)）

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一、自我介紹（1課時(shí)）1、自我介紹設(shè)計(jì)（1）基本信息（2）專(zhuān)業(yè)資歷（3）一句話結(jié)尾2、自我介紹實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練二、聲音訓(xùn)練（1課時(shí)）1、聲音要求（1）呼吸（2）發(fā)聲（3）口齒（4）音量（5）音調(diào)（6）語(yǔ)速（7）重讀（8）停頓2、訓(xùn)練方法3、聲音綜合訓(xùn)練三、講述技巧（2課時(shí)）1、條理次序（1）傳話游戲（2）四序五何（3）我說(shuō)你猜2、抓住聽(tīng)眾（1）三不原則（2）描述游戲

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一、需求調(diào)研（1課時(shí)）1、培訓(xùn)需求（1）組織需求（2）崗位需求（3）個(gè)體需求2、調(diào)研方法（1）組織需求調(diào)研（2）崗位需求調(diào)研（3）個(gè)體需求調(diào)研（4）調(diào)研原則二、課程提綱（2課時(shí)）1、結(jié)構(gòu)框架（1）金字塔原理（2）常用結(jié)構(gòu)（3）課程名稱(chēng)（4）提煉論點(diǎn)（5）案例剖析2、插入素材（1）論據(jù)（2）互動(dòng)（3）教學(xué)法（4）熱場(chǎng)破冰（5）課程收尾3、優(yōu)化整合（1）標(biāo)注要點(diǎn)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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