大數(shù)據(jù)時代傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網 營銷戰(zhàn)略
大數(shù)據(jù)時代傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網 營銷戰(zhàn)略詳細內容
大數(shù)據(jù)時代傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網 營銷戰(zhàn)略
**章 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網 營銷解讀
1.大數(shù)據(jù)時代互聯(lián)網 呈現(xiàn)的特點
1.1**歷史故事的引導了解何謂數(shù)據(jù)【故事引導】
1.2案例說明互聯(lián)網時代數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)形式及應用【案例分析】
1.3**數(shù)據(jù)的歸納了解何謂大數(shù)據(jù)【數(shù)據(jù)分析】
1.4案例說明大數(shù)據(jù)分析帶給營銷的改變與價值【案例分析】
1.5演繹大數(shù)據(jù)時代互聯(lián)網 發(fā)展的趨勢【課堂講解】
2.傳統(tǒng)企業(yè)如何擁抱互聯(lián)網 營銷
2.1解析傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網 營銷的困惑點【互動研討】
2.2分析傳統(tǒng)企業(yè)與互聯(lián)網 營銷的切合點【案例分析】
2.3講解傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網 營銷的目標【課堂講解】
第二章 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網 營銷戰(zhàn)略分析
3.大數(shù)據(jù)時代消費者購買趨勢變化分析
3.1案例說明消費者購買前端行為的變化【案例分析】
3.2歸納大數(shù)據(jù)時代CRM的變化【課堂講解】
3.3模型講解消費者購買后端行為的變化【模型分析】
3.4演繹互聯(lián)網平臺客戶分享營銷的效果【數(shù)據(jù)分析】
4.大數(shù)據(jù)時代企業(yè)營銷趨勢變化分析
4.1介紹社群營銷的特點【思考研討】
4.2討論從客戶到粉絲的營銷模式變化【互動討論】
4.3展示消費者畫像全景圖制作方法【工具講解】
5.互聯(lián)網 營銷企業(yè)定位戰(zhàn)略
5.1營銷定位方法【模擬演練】
5.2熟悉認知策略【案例分析】
5.3信任了解策略【案例分析】
5.4特殊價值策略【案例分析】
第三章 傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網 平臺營銷應用策略
6.讓客戶找到你——搜索引擎平臺的營銷策略
6.1搜索平臺的營銷作用【課堂講解】
6.1搜索關鍵詞優(yōu)化策略【在線案例】
6.2搜索平臺排名策略【在線案例】
6.3搜索平臺產品(知道、百科等)借力策略【在線案例】
7.讓客戶喜歡你——微博平臺營銷策略
7.1微博平臺的營銷作用【課堂講解】
7.2微博平臺增加受眾策略【在線案例】
7.3微博平臺編輯策略【在線案例】
7.4類微博平臺營銷策略【互動討論】
8.讓客戶信任你——網站平臺營銷策略
8.1網站產品展示策略【課堂講解】
8.2網站聯(lián)系方式展示策略【在線案例】
8.3網站頁面設置策略【在線案例】
8.4類網站平臺營銷策略【互動討論】
9.讓客戶愛上你——微信平臺營銷策略
9.1微信平臺的營銷作用【課堂講解】
9.2微信公眾號營銷策略【在線案例】
9.3微信群營銷策略【在線案例】
9.4微信個人號營銷策略【在線案例】
王子璐老師的其它課程
商業(yè)環(huán)境下產品營銷策略課綱 05.19
【王子璐課程名稱】商業(yè)環(huán)境下產品營銷策略關鍵詞:產品定位/產品運營/產品規(guī)劃【王子璐課程特色】1、邏輯縝密:王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程,思維邏輯設計非??b密。通過閱讀課綱和比較,您一定能發(fā)現(xiàn),王子璐老師的課綱和市面上某些,用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富:根據(jù)王子璐老師授課的經驗發(fā)現(xiàn),案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方
講師:王子璐詳情
【王子璐課程名稱】數(shù)字化時代企業(yè)新媒體營銷思維【王子璐課程特色】1、邏輯縝密:王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程,思維邏輯設計非??b密。通過閱讀課綱和比較,您一定能發(fā)現(xiàn),王子璐老師的課綱和市面上某些,用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富:根據(jù)王子璐老師授課的經驗發(fā)現(xiàn),案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方法。王子璐老師的課程每一個觀點
講師:王子璐詳情
商務展會活動營銷策略課綱 05.19
【王子璐課程名稱】商務展會活動營銷策略【王子璐課程特色】1、邏輯縝密:王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程,思維邏輯設計非??b密。通過閱讀課綱和比較,您一定能發(fā)現(xiàn),王子璐老師的課綱和市面上某些,用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富:根據(jù)王子璐老師授課的經驗發(fā)現(xiàn),案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方法。王子璐老師的課程每一個觀點都必定有
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經銷商渠道銷售管理策略課綱 05.19
【王子璐課程名稱】經銷商渠道銷售管理策略【王子璐課程特色】1、邏輯縝密:王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程,思維邏輯設計非??b密。通過閱讀課綱和比較,您一定能發(fā)現(xiàn),王子璐老師的課綱和市面上某些,用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富:根據(jù)王子璐老師授課的經驗發(fā)現(xiàn),案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方法。王子璐老師的課程每一個觀點都必定
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商務溝通與談判策略課綱 05.19
【王子璐課程名稱】商務溝通與談判策略關鍵詞:溝通/談判/商務流程【王子璐課程特色】1、邏輯縝密:王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程,思維邏輯設計非??b密。通過閱讀課綱和比較,您一定能發(fā)現(xiàn),王子璐老師的課綱和市面上某些,用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富:根據(jù)王子璐老師授課的經驗發(fā)現(xiàn),案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方法。王子璐老
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營銷話術與成交技巧課綱 05.19
【王子璐課程名稱】營銷話術與成交技巧關鍵詞:顧問式銷售/大客戶銷售/銷售技巧【王子璐課程特色】1、邏輯縝密:王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程,思維邏輯設計非??b密。通過閱讀課綱和比較,您一定能發(fā)現(xiàn),王子璐老師的課綱和市面上某些,用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富:根據(jù)王子璐老師授課的經驗發(fā)現(xiàn),案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方
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【王子璐課程名稱】商業(yè)模式與市場營銷創(chuàng)新戰(zhàn)略關鍵詞:商業(yè)模式/市場營銷【王子璐課程特色】1、邏輯縝密:王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程,思維邏輯設計非??b密。通過閱讀課綱和比較,您一定能發(fā)現(xiàn),王子璐老師的課綱和市面上某些,用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富:根據(jù)王子璐老師授課的經驗發(fā)現(xiàn),案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方法。王
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【王子璐課程名稱】品牌建設與營銷的創(chuàng)新型戰(zhàn)略關鍵詞:品牌建設/品牌營銷【王子璐課程特色】1、邏輯縝密:王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程,思維邏輯設計非常縝密。通過閱讀課綱和比較,您一定能發(fā)現(xiàn),王子璐老師的課綱和市面上某些,用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富:根據(jù)王子璐老師授課的經驗發(fā)現(xiàn),案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方法。王
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用戶思維導向的營銷策略課綱 05.19
【王子璐課程名稱】用戶思維導向的營銷策略關鍵詞:用戶思維/用戶導向/用戶體驗【王子璐課程特色】1、邏輯縝密:王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程,思維邏輯設計非常縝密。通過閱讀課綱和比較,您一定能發(fā)現(xiàn),王子璐老師的課綱和市面上某些,用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富:根據(jù)王子璐老師授課的經驗發(fā)現(xiàn),案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方
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市場營銷獲客的創(chuàng)新策略課綱 05.19
【王子璐課程名稱】市場營銷分析與獲客策略關鍵詞:客戶開發(fā)/市場開發(fā)/市場分析【王子璐課程特色】1、邏輯縝密:王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程,思維邏輯設計非??b密。通過閱讀課綱和比較,您一定能發(fā)現(xiàn),王子璐老師的課綱和市面上某些,用熱點和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富:根據(jù)王子璐老師授課的經驗發(fā)現(xiàn),案例是教學中最受學員歡迎和提升學員興趣點的方
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