從技術(shù)走向管理——幫助您如何成功從技術(shù)人員成功轉(zhuǎn)型成管理者

  培訓(xùn)講師：章利勇

講師背景：
章利勇老師變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力專家移動互聯(lián)網(wǎng)研究實(shí)踐專家浙江大學(xué)碩士14年大型團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)20多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)曾任：中興通訊公司|副總裁，企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長現(xiàn)任：全球人力資源協(xié)會（SGHC）|理事現(xiàn)任：變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力研究中心|主任中興通訊、中國 詳細(xì)>>

章利勇
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從技術(shù)走向管理——幫助您如何成功從技術(shù)人員成功轉(zhuǎn)型成管理者詳細(xì)內(nèi)容

從技術(shù)走向管理——幫助您如何成功從技術(shù)人員成功轉(zhuǎn)型成管理者

**章 前言

1、 培訓(xùn)在于改變?nèi)藗兊牧?xí)慣（10分鐘）

n 培訓(xùn)無效的根源

n 當(dāng)前培訓(xùn)的誤區(qū)

2、 當(dāng)前人們的工作狀態(tài)（20分鐘）

n 效率提升已遇到瓶頸

n 如何突破效率瓶頸

3、 當(dāng)前人們的工作習(xí)慣（20分鐘）

n 習(xí)慣決定一個人的價(jià)值

n 改善習(xí)慣才能改變未來

4、 揭示企業(yè)管理的本質(zhì)（60分鐘）

n 人們對管理本末倒置的認(rèn)知

n 優(yōu)秀企業(yè)的管理根本

5、 國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢（30分鐘）

n 全球企業(yè)面臨的內(nèi)外形勢

§ 當(dāng)前企業(yè)面對的外部環(huán)境

§ 當(dāng)前企業(yè)存在的內(nèi)部情況

n 中國企業(yè)面臨的內(nèi)外形勢

§ 當(dāng)前企業(yè)面對的外部環(huán)境

§ 當(dāng)前企業(yè)存在的內(nèi)部情況

第二章 背景

n 從技術(shù)人員走向管理高手的成功實(shí)例

n 技術(shù)人員走向管理者的背景

u 技而優(yōu)則管

u IT業(yè)迅速發(fā)展、規(guī)模壯大

u 客戶需求多元化

u 專業(yè)領(lǐng)域不斷細(xì)分

u 專業(yè)人才自身的興趣

n 轉(zhuǎn)型的大問題和困惑

u 分組討論總結(jié)

第三章 工作中存在的不良現(xiàn)象和錯誤觀點(diǎn)

n 羅列當(dāng)前企業(yè)管理工作的不良現(xiàn)象

n 羅列當(dāng)前企業(yè)管理工作的錯誤觀點(diǎn)

例：導(dǎo)致技術(shù)（或業(yè)務(wù)）走向管理失敗的現(xiàn)象和原因分析

第四章 技術(shù)人才和管理人才的特質(zhì)區(qū)別

n 測試一下：你的管理潛質(zhì)

n 管理者與技術(shù)人員特質(zhì)的區(qū)別

n 技術(shù)人員的優(yōu)勢和劣勢

第五章  技術(shù)人才轉(zhuǎn)型管理人才的障礙和對策

n 轉(zhuǎn)型的六大障礙

u 例： 一個晚上搞定

u 例： 產(chǎn)品存在質(zhì)量問題是否應(yīng)該上市

u 例： 不想丟技術(shù)（或業(yè)務(wù)），生怕丟“飯碗”

n 轉(zhuǎn)型要學(xué)會六方面“做人”

n 轉(zhuǎn)型的十大對策

第六章 管理者的角色認(rèn)知和定位

n 管理者的角色認(rèn)知

u 管理的定義

l 法約爾認(rèn)知管理

l 經(jīng)典管理的定義

l 業(yè)界通用對管理的定義

u 管理的本質(zhì)

l 管理本質(zhì)的科學(xué)性

l 管理方式的藝術(shù)性

l 業(yè)界對管理科學(xué)性和藝術(shù)性的誤區(qū)

u 管理的作用

l 多數(shù)企業(yè)對管理重視不夠

l 高效管理與普通管理的成效對比

u 管理者的角色

l 新任管理者并發(fā)癥

l “問題猴子”的管理

l 向上級請示前的準(zhǔn)備

l 管理者的轉(zhuǎn)變?nèi)齻€角色

u 管理者的作用

l 多數(shù)企業(yè)對管理重視不夠 

l 管理者的作用來源

u 管理者的技能

l 各層管理者的技能要求和分配工作量比例

l 管理者的主要管理方法

n 管理者的角色定位

u 管理者崗位的理解

l 例：新官上任，如何展開工作？（佳實(shí)踐）

u 管理者的主要工作（進(jìn)行分組討論）

u 管理者工作的中心

l 例： 如何管理部門任務(wù)（佳實(shí)踐）

l 佳實(shí)踐視屏分享（ 面對困境，管理者該如何做）

l 卓越管理者的主要工作

第七章 管理者的職業(yè)素養(yǎng)

n 主要職業(yè)心態(tài)

u 積極向上心態(tài)的作用

u 如何養(yǎng)成積極向上的心態(tài)

n 主要職業(yè)道德

u 職業(yè)道德的作用

u 如何養(yǎng)成良好的職業(yè)道德

n 主要職業(yè)能力

u 主要專業(yè)能力

l 8大主要專業(yè)能力概述

l 如何提升專業(yè)能力

u 主要通用能力

l 8大主要通用能力概述

l 如何提升通用能力

第八章 管理者的主要管理內(nèi)容

n 戰(zhàn)略管理

u 企業(yè)愿景

u 定位客戶

l 請定位你管轄單位的客戶？（分組討論，佳實(shí)踐分享）

u 定位產(chǎn)品

l 請定位你管轄單位的產(chǎn)品？（分組討論，佳實(shí)踐分享）

l 所有戰(zhàn)略落地的主要方面

u 戰(zhàn)略思維

l 企業(yè)戰(zhàn)略的定義和內(nèi)容

l 戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的差別

u 戰(zhàn)略規(guī)劃

l 戰(zhàn)略規(guī)劃的分層分類分時空

l 戰(zhàn)略規(guī)劃的良性運(yùn)作機(jī)制

l 戰(zhàn)略規(guī)劃的主要內(nèi)容

u 預(yù)算管理

l 錯誤的預(yù)算辦法

l 更好的預(yù)算方法

n 人員管理

u 良好的團(tuán)隊(duì)氛圍

l 團(tuán)隊(duì)氛圍好的表現(xiàn)

l 營造良好團(tuán)隊(duì)氛圍的主要方面

u 識人留人和用人

l 如何識人（招聘人才的主要方面）

Ø 佳實(shí)踐視屏分享（如何招聘人才）

l 如何留任（保留人才的主要方面）

Ø 佳實(shí)踐視屏分享（如何留住人才）

l 如何用人

Ø 佳實(shí)踐視屏分享（如何用好人才）

u 重視員工的價(jià)值

l 挖掘各崗位工作的價(jià)值

l 讓老員工發(fā)揮更大的價(jià)值 

u 激發(fā)員工創(chuàng)造力

l 想象力遠(yuǎn)比知識重要——創(chuàng)新的源泉

l 問題研討（激發(fā)創(chuàng)造力）

l 營造良好的創(chuàng)新氛圍

n 績效管理

u 目標(biāo)管理

l 目標(biāo)管理的背景

l 目標(biāo)的設(shè)定

l 目標(biāo)的分解

Ø 剝洋蔥法

Ø 多杈樹法（過程和功能）

l 目標(biāo)的計(jì)劃和執(zhí)行

Ø 例： 如何提升執(zhí)行力：征集“如何提升工作效率”的建議（佳實(shí)踐）

u 合理績效

l 績效管理與績效考核的區(qū)別

Ø 例：當(dāng)前中國企業(yè)的短期績效和人才培養(yǎng)

l 績效管理的循環(huán)流

Ø 例：如何進(jìn)行部門績效管理（佳實(shí)踐）

Ø 例：員工績效評估的方法

l 制定考核規(guī)則的基本要求

Ø 場景演練（如何淘汰員工）

Ø 佳實(shí)踐視屏分享（績效管理）

u 有效激勵

l 激勵——動力的來源

l 激勵的基本原則

l 工作中常用的激勵方式

Ø 例：績效結(jié)果應(yīng)用——激勵（佳實(shí)踐）

第九章 回顧和行動計(jì)劃

n 回顧

u 寓言：螃蟹、貓頭鷹和蝙蝠

u 如何修煉自我

u 習(xí)慣的形成

u 如何改變自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

u 21天改變命運(yùn)

n 行動計(jì)劃

u 討論當(dāng)前存在三個主要問題

u 本次培訓(xùn)感悟的五大理念

u 針對自己下一步要開展的行動計(jì)劃

 

章利勇老師的其它課程

卓越成效的變革管理——成功組織變革的八要素課程背景：●眾多傳統(tǒng)產(chǎn)品嚴(yán)重過剩，但消費(fèi)者的需求得不到滿足！●人口紅利、寬松的勞動力權(quán)益和政策優(yōu)勢等正在消失！●管理模式、組織設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)已經(jīng)跟不上企業(yè)的發(fā)展！●產(chǎn)品成本上升和產(chǎn)品價(jià)格下降，兩頭擠壓導(dǎo)致利潤不斷下滑！●市場變了，但大多數(shù)管理者仍停留在傳統(tǒng)的經(jīng)營思維和經(jīng)營模式上！●絕大部分民營企業(yè)面臨內(nèi)外各種困境，很

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中高層管理者技能提升（實(shí)踐精華版）課程背景：你遇到過以下類似現(xiàn)象嗎？●身位中高層管理者，對角色認(rèn)知和角色定位不清，沒有從專業(yè)向管理成功轉(zhuǎn)型，有的管理者把整個部門業(yè)績經(jīng)營放在一邊，總是忙于自己熟悉的具體技術(shù)或業(yè)務(wù)等專業(yè)?！衿髽I(yè)內(nèi)各個部門山頭主義、各自為政、拉幫結(jié)派、辦公室政治和人治管理現(xiàn)象嚴(yán)重。●企業(yè)績效欠佳、利潤下滑，人才匱乏、競爭力不足、產(chǎn)品質(zhì)量問題和突發(fā)

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卓有成效的戰(zhàn)略管理——幫助企業(yè)正確戰(zhàn)略規(guī)劃和落地課程背景：●隨著資本運(yùn)作、原材料價(jià)低、環(huán)境污染成本低、人口紅利、市場需大于求、寬松政策等優(yōu)勢正在消失，企業(yè)拿什么來競爭？●面對全球經(jīng)濟(jì)低迷，同質(zhì)化的低價(jià)惡性競爭，營收和利潤巨滑，不知未來走向何方？●各類低端或低品質(zhì)的傳統(tǒng)產(chǎn)品嚴(yán)重過剩，大量企業(yè)倒閉，企業(yè)該怎么發(fā)展下去？●為什么在中國的絕大部分企業(yè)很難突破發(fā)展瓶頸

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高效團(tuán)隊(duì)管理——指數(shù)級幫助企業(yè)打造高績效團(tuán)隊(duì)課程背景：你遇到過以下類似現(xiàn)象嗎？●團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不清，而且沒有共同承諾！●人心渙散、士氣低下、四處抱怨！●員工撥一撥動一動，只為了完成上級交給任務(wù)！●工作效率低下、反應(yīng)遲緩、執(zhí)行不力，缺乏危機(jī)感！●團(tuán)隊(duì)績效平平、員工流動性大、缺乏有效激勵和培養(yǎng)！●管理者的官僚滋長、山頭林立、勾心斗角、拉幫結(jié)派嚴(yán)重！……針對以上存在的各

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移動互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)如何轉(zhuǎn)型升級——顛覆性創(chuàng)新課程背景：●移動互聯(lián)網(wǎng)時代，供求嚴(yán)重不平衡，企業(yè)如何轉(zhuǎn)型升級？●同質(zhì)化的惡性價(jià)格競爭，傳統(tǒng)企業(yè)如何打造核心競爭力？●全球經(jīng)濟(jì)低迷，企業(yè)如何構(gòu)建強(qiáng)大的獨(dú)特商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)？●移動互聯(lián)網(wǎng)時代，供應(yīng)、市場、銷售、售后該如何創(chuàng)新？●隨著中國經(jīng)濟(jì)下行，傳統(tǒng)企業(yè)后勁乏力，如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)？●人心不齊，消極抱怨，山頭林立，執(zhí)行不力，該怎

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移動互聯(lián)網(wǎng)時代七大DNA打造創(chuàng)新型人才課程背景：您是否遇到以下問題：●您是否被眾多爆炸式知識信息搞得不知道該學(xué)什么？●您是否被各種互聯(lián)網(wǎng)思維搞得不知道該怎么做？●您是否總是創(chuàng)造不出令人尖叫的好產(chǎn)品？●您是否覺得自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力嚴(yán)重不足？●您是否被各類創(chuàng)新方法論搞得不知道怎么讓自己更優(yōu)秀？[pic]全球各行各業(yè)市場發(fā)展所處的階段決定了企業(yè)變革創(chuàng)新的必然在今

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新時代企業(yè)發(fā)展的基石——組織專業(yè)能力課程背景：隨著全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，全球絕大多數(shù)企業(yè)的發(fā)展受到嚴(yán)重影響，除了大量企業(yè)倒閉外，很多企業(yè)不知道該往哪兒發(fā)展，尤為突出的是全球中大研發(fā)型企業(yè)的生存發(fā)展，具有一定的核心競爭力，包括企業(yè)經(jīng)營能力和核心技術(shù)，但出現(xiàn)了嚴(yán)重的成長高原期，企業(yè)的核心競爭力不知道該如何提升，遇到前所未有的發(fā)展瓶頸。全球中大研發(fā)型企業(yè)缺乏一套系統(tǒng)性

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高效人才培養(yǎng)的密碼課程背景：在今天移動互聯(lián)網(wǎng)時代，你遇到過以下類似的現(xiàn)象嗎？●眾多企業(yè)總叫缺人才，人才不能發(fā)揮崗位作用，流失率高，很難招聘，也很難培養(yǎng)；●中國企業(yè)總叫缺創(chuàng)新型人才，叫了這么多年依然沒有得到改善；●人們參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)容，據(jù)調(diào)查只有5得到應(yīng)用；●多年來企業(yè)業(yè)績平平，產(chǎn)品質(zhì)量問題和突發(fā)事件眾多，能解決問題的人才缺乏；●很多人學(xué)習(xí)成功學(xué)，

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高績效管理的十大黃金法則課程背景：當(dāng)今時代是全球市場化激烈競爭的移動互聯(lián)網(wǎng)時代，績效管理成為企業(yè)必然的選擇，但企業(yè)開展績效管理出現(xiàn)很多不良現(xiàn)象，比如：●各個部門的績效都很好，但公司整體績效不好！●橫向跨部門之間的溝通協(xié)調(diào)困難重重，互不認(rèn)可！●為了達(dá)成考核目標(biāo)有的部門會不擇手段，弄虛作假！●員工忙忙碌碌，加班加點(diǎn)，但公司績效沒有明顯改善！●相互扯皮，領(lǐng)導(dǎo)說員工

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打造卓越的變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：●眾多傳統(tǒng)產(chǎn)品嚴(yán)重過剩，但消費(fèi)者的需求還得不到滿足！●同質(zhì)化的惡性價(jià)格競爭，傳統(tǒng)企業(yè)該如何打造核心競爭力？●隨著中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，企業(yè)后勁乏力，該如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)？●人心不齊，消極抱怨，山頭林立，執(zhí)行不力，效率低下，該怎么辦？●絕大部分民營企業(yè)面臨內(nèi)外的各種困境，很難突破瓶頸去做大做強(qiáng)！比如突破1個億、10個億、100個億、1

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