打造高效的組織執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師:章利勇

講師背景:
章利勇老師變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力專家移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研究實(shí)踐專家浙江大學(xué)碩士14年大型團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)20多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)曾任:中興通訊公司|副總裁,企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長(zhǎng)現(xiàn)任:全球人力資源協(xié)會(huì)(SGHC)|理事現(xiàn)任:變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力研究中心|主任中興通訊、中國(guó) 詳細(xì)>>

章利勇
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打造高效的組織執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

打造高效的組織執(zhí)行力

課程章節(jié)

內(nèi)容提要

教學(xué)方式

課程時(shí)間

**章 前言

l 培訓(xùn)在于改變?nèi)藗兊牧?xí)慣

n 培訓(xùn)無效的根源

n 當(dāng)前培訓(xùn)的誤區(qū)

l 當(dāng)前人們的工作狀態(tài)

n 效率提升已遇到瓶頸

n 如何突破效率瓶頸

l 當(dāng)前人們的工作習(xí)慣

n 習(xí)慣決定一個(gè)人的價(jià)值

n 改善習(xí)慣才能改變未來

l 揭示企業(yè)管理的本質(zhì)

n 人們對(duì)管理本末倒置的認(rèn)知

優(yōu)秀企業(yè)的管理根本

講解、案例和互動(dòng)

0.5小時(shí)

第二章 全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)

l 全球企業(yè)面臨的內(nèi)外形勢(shì)

n 當(dāng)前企業(yè)面對(duì)的外部環(huán)境

n 當(dāng)前企業(yè)存在的內(nèi)部情況

l 中國(guó)企業(yè)面臨的內(nèi)外形勢(shì)

n 當(dāng)前企業(yè)面對(duì)的外部環(huán)境

n 當(dāng)前企業(yè)存在的內(nèi)部情況

講解、案例和互動(dòng)

0.5小時(shí)

第三章 執(zhí)行力的概論

l 哈佛關(guān)于執(zhí)行力的案例

l 個(gè)人和組織執(zhí)行力的概念

l 執(zhí)行力不同等級(jí)的解釋

l 執(zhí)行力的效果分類和現(xiàn)象分類

l 理解執(zhí)行的三大要點(diǎn)

講解和互動(dòng)

0.5小時(shí)

第四章 工作中存在的不良現(xiàn)象和錯(cuò)誤觀點(diǎn)

l 羅列當(dāng)前企業(yè)的各種執(zhí)行不力的現(xiàn)象

l 羅列當(dāng)前企業(yè)的各種對(duì)執(zhí)行力的錯(cuò)誤觀點(diǎn)

l 針對(duì)執(zhí)行力的問題研討

講解、互動(dòng)和研討

1小時(shí)

第五章 組織執(zhí)行不力的原因

l 執(zhí)行不力原因的研討

l 造成組織執(zhí)行不力的十大因素

組織小組討論、講解和點(diǎn)

0.5小時(shí)

第六章 提升組織執(zhí)行力的重要性

l 組織執(zhí)行不力帶來的嚴(yán)重后果

l 西點(diǎn)軍校和工農(nóng)紅軍的執(zhí)行力

l 組織執(zhí)行力強(qiáng)企業(yè)帶來的巨大績(jī)效

講師結(jié)合實(shí)際案例、視頻等進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)

1小時(shí)

第七章 高效組織執(zhí)行的關(guān)鍵因素

l 高效組織執(zhí)行力的素質(zhì)能力模型

l 高效組織執(zhí)行的十大關(guān)鍵因素

n 企業(yè)的執(zhí)行文化

n 員工的職業(yè)執(zhí)行素養(yǎng)

n 管理者首先帶頭執(zhí)行

n 職業(yè)安全感

n 一致面向的明確目標(biāo)

n 合理的扁平化組織架構(gòu)

n 合理的良性循環(huán)運(yùn)作機(jī)制

n 合理的良性循環(huán)保障機(jī)制

n 適配的組織專業(yè)能力和共同語言,比如:知識(shí)管理如何發(fā)揮成效;關(guān)鍵細(xì)節(jié)決定成敗的案例

有效適配的先進(jìn)應(yīng)用工具

講師結(jié)合實(shí)際案例、視頻進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)

組織學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)和研討

5.5小時(shí)

第八章 高效組織執(zhí)行的常規(guī)定律

l 提出十一項(xiàng)執(zhí)行力的常規(guī)定律

l 提升執(zhí)行力的具體措施

結(jié)合各大優(yōu)秀公司佳實(shí)踐、視頻進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)

2小時(shí)

第九章 回顧和行動(dòng)計(jì)劃

l 總結(jié)組織執(zhí)行提升的要點(diǎn)

l 養(yǎng)成良好執(zhí)行習(xí)慣的步驟

l 結(jié)合課程內(nèi)容制定行動(dòng)計(jì)劃

講解和點(diǎn)評(píng)

組織學(xué)員落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃

0.5小時(shí)

 

章利勇老師的其它課程

卓越成效的變革管理——成功組織變革的八要素課程背景:●眾多傳統(tǒng)產(chǎn)品嚴(yán)重過剩,但消費(fèi)者的需求得不到滿足!●人口紅利、寬松的勞動(dòng)力權(quán)益和政策優(yōu)勢(shì)等正在消失!●管理模式、組織設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)已經(jīng)跟不上企業(yè)的發(fā)展!●產(chǎn)品成本上升和產(chǎn)品價(jià)格下降,兩頭擠壓導(dǎo)致利潤(rùn)不斷下滑!●市場(chǎng)變了,但大多數(shù)管理者仍停留在傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)思維和經(jīng)營(yíng)模式上!●絕大部分民營(yíng)企業(yè)面臨內(nèi)外各種困境,很

 講師:章利勇詳情


中高層管理者技能提升(實(shí)踐精華版)課程背景:你遇到過以下類似現(xiàn)象嗎?●身位中高層管理者,對(duì)角色認(rèn)知和角色定位不清,沒有從專業(yè)向管理成功轉(zhuǎn)型,有的管理者把整個(gè)部門業(yè)績(jī)經(jīng)營(yíng)放在一邊,總是忙于自己熟悉的具體技術(shù)或業(yè)務(wù)等專業(yè)。●企業(yè)內(nèi)各個(gè)部門山頭主義、各自為政、拉幫結(jié)派、辦公室政治和人治管理現(xiàn)象嚴(yán)重。●企業(yè)績(jī)效欠佳、利潤(rùn)下滑,人才匱乏、競(jìng)爭(zhēng)力不足、產(chǎn)品質(zhì)量問題和突發(fā)

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卓有成效的戰(zhàn)略管理——幫助企業(yè)正確戰(zhàn)略規(guī)劃和落地課程背景:●隨著資本運(yùn)作、原材料價(jià)低、環(huán)境污染成本低、人口紅利、市場(chǎng)需大于求、寬松政策等優(yōu)勢(shì)正在消失,企業(yè)拿什么來競(jìng)爭(zhēng)?●面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)低迷,同質(zhì)化的低價(jià)惡性競(jìng)爭(zhēng),營(yíng)收和利潤(rùn)巨滑,不知未來走向何方?●各類低端或低品質(zhì)的傳統(tǒng)產(chǎn)品嚴(yán)重過剩,大量企業(yè)倒閉,企業(yè)該怎么發(fā)展下去?●為什么在中國(guó)的絕大部分企業(yè)很難突破發(fā)展瓶頸

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高效團(tuán)隊(duì)管理——指數(shù)級(jí)幫助企業(yè)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程背景:你遇到過以下類似現(xiàn)象嗎?●團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不清,而且沒有共同承諾!●人心渙散、士氣低下、四處抱怨!●員工撥一撥動(dòng)一動(dòng),只為了完成上級(jí)交給任務(wù)!●工作效率低下、反應(yīng)遲緩、執(zhí)行不力,缺乏危機(jī)感!●團(tuán)隊(duì)績(jī)效平平、員工流動(dòng)性大、缺乏有效激勵(lì)和培養(yǎng)!●管理者的官僚滋長(zhǎng)、山頭林立、勾心斗角、拉幫結(jié)派嚴(yán)重!……針對(duì)以上存在的各

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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)如何轉(zhuǎn)型升級(jí)——顛覆性創(chuàng)新課程背景:●移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,供求嚴(yán)重不平衡,企業(yè)如何轉(zhuǎn)型升級(jí)?●同質(zhì)化的惡性價(jià)格競(jìng)爭(zhēng),傳統(tǒng)企業(yè)如何打造核心競(jìng)爭(zhēng)力?●全球經(jīng)濟(jì)低迷,企業(yè)如何構(gòu)建強(qiáng)大的獨(dú)特商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)?●移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,供應(yīng)、市場(chǎng)、銷售、售后該如何創(chuàng)新?●隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)下行,傳統(tǒng)企業(yè)后勁乏力,如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?●人心不齊,消極抱怨,山頭林立,執(zhí)行不力,該怎

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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代七大DNA打造創(chuàng)新型人才課程背景:您是否遇到以下問題:●您是否被眾多爆炸式知識(shí)信息搞得不知道該學(xué)什么?●您是否被各種互聯(lián)網(wǎng)思維搞得不知道該怎么做?●您是否總是創(chuàng)造不出令人尖叫的好產(chǎn)品?●您是否覺得自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力嚴(yán)重不足?●您是否被各類創(chuàng)新方法論搞得不知道怎么讓自己更優(yōu)秀?[pic]全球各行各業(yè)市場(chǎng)發(fā)展所處的階段決定了企業(yè)變革創(chuàng)新的必然在今

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新時(shí)代企業(yè)發(fā)展的基石——組織專業(yè)能力課程背景:隨著全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷,全球絕大多數(shù)企業(yè)的發(fā)展受到嚴(yán)重影響,除了大量企業(yè)倒閉外,很多企業(yè)不知道該往哪兒發(fā)展,尤為突出的是全球中大研發(fā)型企業(yè)的生存發(fā)展,具有一定的核心競(jìng)爭(zhēng)力,包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力和核心技術(shù),但出現(xiàn)了嚴(yán)重的成長(zhǎng)高原期,企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不知道該如何提升,遇到前所未有的發(fā)展瓶頸。全球中大研發(fā)型企業(yè)缺乏一套系統(tǒng)性

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高效人才培養(yǎng)的密碼課程背景:在今天移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,你遇到過以下類似的現(xiàn)象嗎?●眾多企業(yè)總叫缺人才,人才不能發(fā)揮崗位作用,流失率高,很難招聘,也很難培養(yǎng);●中國(guó)企業(yè)總叫缺創(chuàng)新型人才,叫了這么多年依然沒有得到改善;●人們參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)容,據(jù)調(diào)查只有5得到應(yīng)用;●多年來企業(yè)業(yè)績(jī)平平,產(chǎn)品質(zhì)量問題和突發(fā)事件眾多,能解決問題的人才缺乏;●很多人學(xué)習(xí)成功學(xué),

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高績(jī)效管理的十大黃金法則課程背景:當(dāng)今時(shí)代是全球市場(chǎng)化激烈競(jìng)爭(zhēng)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,績(jī)效管理成為企業(yè)必然的選擇,但企業(yè)開展績(jī)效管理出現(xiàn)很多不良現(xiàn)象,比如:●各個(gè)部門的績(jī)效都很好,但公司整體績(jī)效不好!●橫向跨部門之間的溝通協(xié)調(diào)困難重重,互不認(rèn)可!●為了達(dá)成考核目標(biāo)有的部門會(huì)不擇手段,弄虛作假!●員工忙忙碌碌,加班加點(diǎn),但公司績(jī)效沒有明顯改善!●相互扯皮,領(lǐng)導(dǎo)說員工

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打造卓越的變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:●眾多傳統(tǒng)產(chǎn)品嚴(yán)重過剩,但消費(fèi)者的需求還得不到滿足!●同質(zhì)化的惡性價(jià)格競(jìng)爭(zhēng),傳統(tǒng)企業(yè)該如何打造核心競(jìng)爭(zhēng)力?●隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,企業(yè)后勁乏力,該如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?●人心不齊,消極抱怨,山頭林立,執(zhí)行不力,效率低下,該怎么辦?●絕大部分民營(yíng)企業(yè)面臨內(nèi)外的各種困境,很難突破瓶頸去做大做強(qiáng)!比如突破1個(gè)億、10個(gè)億、100個(gè)億、1

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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