《財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)需要哪種人》
《財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)需要哪種人》詳細(xì)內(nèi)容
《財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)需要哪種人》
企業(yè)是人生的另一所學(xué)校
Ø 企業(yè)在發(fā)展,人也在變 Ø 不同時(shí)代人的特點(diǎn) 50后和60后 70后和80后 90后和00后 Ø 天生我才必有用 天才 人才 鬼才 庸才 | Ø 財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)的擇人思路 Ø 不同地區(qū)不同文化企業(yè)的差異 東西有別 南北各異 Ø 要成功,先成熟 先適應(yīng)再作為 先規(guī)矩再變通 從依賴走向獨(dú)立 從獨(dú)立走向協(xié)同 Ø 先修煉自己,再改變世界! |
l 案例研討 | |
ü 當(dāng)今的人,都怎么了? ü 中國(guó)的拔苗助長(zhǎng)和西方的鵝生金蛋 | ü 既在國(guó)企呆過,也在外企干過 ü 新進(jìn)員工的魔鬼訓(xùn)練營(yíng) |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 你想成為什么樣的人? |
積極主動(dòng),具備責(zé)任心和執(zhí)行力
Ø 被動(dòng)者的行為誤區(qū) 自艾自憐,自卑自責(zé) 過度依賴,缺乏獨(dú)立 厭惡學(xué)習(xí),幻想天上掉餡餅 和尚撞鐘,得過且過 怨天尤人,愛找借口 自我為中心,只掃門前雪 牢騷盛,批判多,行動(dòng)少 Ø 如何培養(yǎng)主動(dòng)精神 操之在我,我的人生我掌握 自我啟發(fā),充滿激情 小成功,大信心 不僅發(fā)現(xiàn)問題,更要解決問題 先行一步,機(jī)會(huì)就是你的 高調(diào)做事,低調(diào)做人 激發(fā)他人,推動(dòng)事物進(jìn)程 | Ø 如何培養(yǎng)責(zé)任心 熱愛:愛工作,愛專業(yè) 惦記:把事情放在心上 擔(dān)當(dāng):對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) 敦促:關(guān)注并促成相關(guān)事項(xiàng) Ø 個(gè)人執(zhí)行力診斷 態(tài)度分析 能力分析 Ø 如何成為高執(zhí)行力人士 堅(jiān)決做到三不:不抱怨、不拖延、不推卸 有想法,但腳踏實(shí)地 小建議,大行動(dòng) 細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣改變命運(yùn) 不計(jì)較不會(huì)死 思維開放,不拒絕可能性 獨(dú)當(dāng)一面,把事情搞定 |
l 案例研討 | |
ü 兩種人生 ü 簽名時(shí)也想著做廣告 ü 我們不需要大建議 | ü 從遲到看執(zhí)行力 ü 把加西亞給我找來 ü 日本人說:按規(guī)章制度執(zhí)行一年 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 造句 ü 極速傳球 | ü 誰去掛鈴鐺 |
正確的價(jià)值導(dǎo)向,合理的人生目標(biāo)
Ø 現(xiàn)代人缺什么? 拼爹,還是拼能力 缺錢,還是缺精神 捷徑,到底有沒有 不勞,能夠收獲啥 Ø 不要小看價(jià)值觀 Ø 價(jià)值觀混亂者的痛苦 沒有安全感 人生漫無方向 判斷力低下 被環(huán)境和資源局限 Ø 價(jià)值觀管理:以什么為你的生活核心? 金錢、名利? 工作、事業(yè)? 家庭、社交? 朋友、敵人? | Ø 價(jià)值觀對(duì)了,目標(biāo)就會(huì)合理、也更容易實(shí)現(xiàn) Ø 個(gè)人目標(biāo)管理 化愿景為使命 變使命為目標(biāo) 清楚自己的人生角色 用SMART工具制定目標(biāo) 有夢(mèng)想,但不好高騖遠(yuǎn) 如何每天都有成就感 Ø 做一個(gè)正確價(jià)值導(dǎo)向、目標(biāo)堅(jiān)定不移的人 對(duì)價(jià)值撥亂反正 誠(chéng)實(shí)就一定吃虧嗎? 魯莽不等于正直 恪守承諾,視信用為生命 如何讓自己的辛苦和努力得到認(rèn)可 以結(jié)果為起點(diǎn) 積跬步以至萬里 |
l 案例研討 | |
ü 雷鋒跑美國(guó)去了 ü 郭美美代表哪種價(jià)值觀 ü 橫渡英吉利海峽 | ü 目標(biāo)倒推 ü 有見過騙子變大款的嗎? |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 生活核心轉(zhuǎn)盤測(cè)試 | ü 撰寫使命、制定目標(biāo) |
做事有效率,懂輕重緩急,會(huì)時(shí)間管理
Ø 成大事者**要訣 瑣事不必?cái)[在首位 要事不能放在第二 Ø 如何區(qū)分日常工作或人生大事的輕重緩急 緊急度和重要性 效率與效用 Ø 規(guī)避低效率做事的陷阱 做事無計(jì)劃 不好意思拒絕別人 事必躬親 帕金森綜合癥 會(huì)議病 | Ø 善用時(shí)間矩陣,聰明高效地工作 既緊急,又重要 緊急,但不重要 重要,但不緊急 既不緊急、又不重要 Ø 管好時(shí)間、提高效率的技巧 掌握ABC法則 平衡長(zhǎng)短期計(jì)劃 學(xué)會(huì)說“不” 杜絕凌亂和拖拉 有效授權(quán) 告別完美 |
l 案例研討 | |
ü 老爸碗里有條蟲 ü 總監(jiān)染上了洗手癖 ü 柳傳志是如何召集會(huì)議的 | ü 德國(guó)人用于計(jì)劃的時(shí)間 ü 經(jīng)典的總統(tǒng)授權(quán) |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 經(jīng)理的一天如何安排 | ü 小豆子容不下大石頭 |
善于傾聽,知彼解己,有效溝通
Ø 你同意理解萬歲這句話嗎? Ø 要想別人理解自己,請(qǐng)先理解別人 知彼要有仁慈心 解己更須有勇氣 Ø 知彼解己過程中的溝通障礙 自傳式回應(yīng) 信息過濾 成見 Ø 整肅溝通中的12個(gè)不良習(xí)慣 Ø 移情式的同理心訓(xùn)練 移情傾聽,捕捉非語言感受 改述,以減少誤會(huì) 設(shè)身處地地給與回應(yīng) | Ø 溝通渠道和方式的選擇 Ø 有效溝通的技巧 聽的五個(gè)層次 說的四種修養(yǎng) 問的三個(gè)訣竅 給出反饋的三明治策略 說服他人的BRAE技術(shù) Ø 因人而異的溝通對(duì)策和工作協(xié)調(diào)方法 如何與領(lǐng)導(dǎo)打交道 如何與同事打交道 如何與下屬打交道 如何與客戶打交道 如何與供應(yīng)商打交道 |
l 案例研討 | |
ü 我的投訴和前者一樣 ü 阿維安卡52航班 ü 我這個(gè)人很直 | ü 現(xiàn)在說得輕巧,當(dāng)初你在哪里? ü HP銷售人員的業(yè)務(wù)審查面談 ü 你讓開還是我讓開 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü A4紙的不同結(jié)局 | ü 同理心一對(duì)一訓(xùn)練 |
團(tuán)隊(duì)協(xié)作,尊重差異,人際互動(dòng),達(dá)成雙贏
Ø 個(gè)人再能耐,團(tuán)隊(duì)不可少 Ø 團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段,人員心理行為各異 形成期 震蕩期 規(guī)范期 高產(chǎn)期 調(diào)整期 Ø 不同階段,采取不同管理方式 指揮式 教練式 支持式 授權(quán)式 Ø 如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 大局觀 職業(yè)心 配合度 Ø 一加一也能大于二 | Ø 人際關(guān)系,關(guān)系成敗 良好的人際互動(dòng) 糟糕的人際互動(dòng) Ø 如何培養(yǎng)雙贏人際關(guān)系 建立情感銀行,多投資少透支 對(duì)人我關(guān)系換位思考 用“利益關(guān)系矩陣”分析雙方合作關(guān)系 談判與交換 Ø 尊重人與人之間的差異 人為何有差異 16種性格類型:MBTI 不能把所有人調(diào)動(dòng)起來,是管理者的遺憾 從彼此尊重到彼此欣賞 Ø 樹立雙贏思維,協(xié)同作戰(zhàn),把蛋糕做大 非此即彼嗎?非友即敵嗎? 從提防,到妥協(xié),再到協(xié)同 創(chuàng)造第三條道路 |
l 案例研討 | |
ü 超人也要幫手 ü 從書呆子到工作狂 ü 拷問阿里巴巴和新東方的老總 | ü MBTI不是用來蓋棺論定的 ü 辦公室主任在澳洲的談判桌上 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 方塊拼接 | ü 性格類型測(cè)試 |
抗壓能力,情緒管理,情商運(yùn)用
Ø 現(xiàn)代社會(huì),壓力山大 生活壓力 擇業(yè)壓力 工作壓力 業(yè)績(jī)壓力 人際壓力 Ø 人的抗壓系數(shù) Ø 低抗壓和高抗壓 Ø 如何減壓 知足 發(fā)泄 轉(zhuǎn)移 常懷感恩之心 從藝術(shù)獲得解脫 走向大自然 Ø 如何提高抗壓能力 調(diào)整認(rèn)知 鍛煉身體 不妨樂觀一點(diǎn) 嘗試幽默 不斷學(xué)習(xí),提高技能 在逆境中生存 Ø 人能否控制自己的情緒 Ø 你的情商有幾分 | Ø 不同氣質(zhì)的人面對(duì)壓力時(shí)的情緒表現(xiàn) 膽汁質(zhì) 多血質(zhì) 粘液質(zhì) 抑郁質(zhì) Ø 自我情緒控制和情商修煉 正確認(rèn)識(shí)自己的情緒 不為情緒所左右 想生氣怎么辦 想發(fā)怒怎么辦 想不干了怎么辦 Ø 他人情緒管理和情商運(yùn)用 承認(rèn)和了解他人的情緒 妥善處理他人情緒 如何面對(duì)暴怒者 如何面對(duì)惡意挑釁者 如何面對(duì)欠揍的人 Ø 如何處置工作中的壓力 不和自己生氣,不同別人慪氣 把批評(píng)當(dāng)反饋 假如自己是個(gè)犧牲品 用工作行動(dòng)替代工作憤怒 平衡生活與工作 寬容 |
l 案例分析 | |
ü 一說就哭vs說了白說 ü 頂尖外企傳來一聲尖叫 ü 拳擊藍(lán)色巨人 ü 誰氣死你的 | ü 你占有幾個(gè)抽屜? ü 每句話都要抬杠的剩女 ü 話糙vs理糙 ü 面對(duì)剛愎自用的老板 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 心理抗壓能力測(cè)試 ü 深呼吸 | ü 他人情緒處理4 步法 ü 標(biāo)準(zhǔn)情商測(cè)試 |
學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維
Ø 人生差距不在智商,在于學(xué)習(xí)能力 Ø 不良學(xué)習(xí)心態(tài)剖析 沒事睡大覺,有事抱佛腳 急功近利的陷阱 托辭借口,回避變革 尋找萬能鑰匙的心理 滿杯心態(tài) Ø 成功人士必備的學(xué)習(xí)能力 開放自己,保持敏感和好奇 舉一反三,厚積薄發(fā) 開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),實(shí)行知識(shí)管理 善于跨專業(yè)和跨行業(yè)學(xué)習(xí) 應(yīng)變求變,在變革中生存 Ø 如何逾越創(chuàng)新思維的障礙 慣性 偏見 惰性 | Ø 創(chuàng)新思維常用工具 頭腦風(fēng)暴 分組聚焦 交叉聯(lián)想 思維導(dǎo)圖 Ø 如何培養(yǎng)突破性思維 邏輯思維和形象思維 妙用左右腦 橫向思考和系統(tǒng)思考 Ø 發(fā)散思維的工具和技巧 結(jié)構(gòu)發(fā)散,不拘一格 形態(tài)發(fā)散,隨心所欲 組合發(fā)散,魔方無窮 Ø 反向思維的工具和技巧 方位逆向,挪轉(zhuǎn)乾坤 因果逆向,柳暗花明 心理逆向,取予自如 |
l 案例分析 | |
ü 禪宗與門徒 ü 壞消息就是好消息 ü 離職后才明白的問題 | ü 新聞嗅覺和系統(tǒng)思考 ü 偉人的偏見 ü 逆向一思,省下億元 |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 美國(guó)創(chuàng)造協(xié)會(huì)為何選用這個(gè)會(huì)標(biāo)? | ü 點(diǎn)狀黑暗 |
商務(wù)禮儀,職業(yè)形象,魅力演講
Ø 你的形象,是個(gè)人的,也是企業(yè)的! Ø 商務(wù)禮儀的基本禮數(shù) 見面時(shí)的禮節(jié) 握手的講究 會(huì)議禮節(jié) 座位排布和發(fā)言順序 宴請(qǐng)時(shí)的禮儀 辦公室禮儀 打電話的禮數(shù) 通信工具的使用 文案寫作 發(fā)郵件注意事項(xiàng) Ø 儀容儀表男士篇 發(fā)型發(fā)式與面部修飾 商務(wù)著裝要求和基本搭配 西裝、襯衣、領(lǐng)帶、鞋襪 必備物品 Ø 儀容儀表女士篇 發(fā)型發(fā)式“女人看頭” 面部修飾與手部修飾 套裝、裙子、鞋子及顏色配伍 配飾和包包 | Ø 成功演講:展現(xiàn)自己、影響人們的必由之路 Ø 如何上場(chǎng) 站姿 坐姿 走姿 Ø 如何演講和臨場(chǎng)發(fā)揮 輕松而扣人的開場(chǎng) 適時(shí)而自如的過渡 凝重而出彩的結(jié)尾 Ø 演講細(xì)節(jié)處理 面部表情的變化 目光接觸 肢體動(dòng)作 音量控制和語調(diào)設(shè)計(jì) Ø 臨場(chǎng)掌控技巧 如何營(yíng)造場(chǎng)面氣氛 如何調(diào)動(dòng)聽眾 如何對(duì)付挑釁 Ø 如何塑造個(gè)人魅力、打造強(qiáng)大氣場(chǎng) 用真誠(chéng)打動(dòng)心靈 用熱情激發(fā)動(dòng)能 用愿景感召天下 |
l 案例研討 | |
ü 世界各國(guó)的見面禮數(shù) ü 乘電梯得罪了董事長(zhǎng) ü 一套正裝,打通拜訪總統(tǒng)之門 | ü 微軟CEO的開場(chǎng)白 ü 奧巴馬的魅力就職演說 ü 營(yíng)銷副總當(dāng)場(chǎng)挑戰(zhàn) |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 交換名片之后…… ü 服裝搭配與形象自檢 ü 你會(huì)寫郵件嗎? | ü 不是秘密的秘訣 ü 動(dòng)詞挖掘 ü 稀有語種講師及其翻譯 |
領(lǐng)導(dǎo)力與影響力
Ø 什么是領(lǐng)導(dǎo)——80%的人都答錯(cuò)的問題 Ø 好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo) Ø 要領(lǐng)導(dǎo),還是要管理? Ø 每一個(gè)人都是領(lǐng)導(dǎo) 向上領(lǐng)導(dǎo) 向下領(lǐng)導(dǎo) 左右領(lǐng)導(dǎo) Ø 領(lǐng)導(dǎo)的手段 民主 放任 游說 帶頭 專斷 Ø 如何用好知名,化權(quán)力為驅(qū)動(dòng)力 法定權(quán) 獎(jiǎng)懲權(quán) 感召權(quán) 講師權(quán) Ø 情境領(lǐng)導(dǎo)技巧 | Ø 影響力決定了領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱 職務(wù)影響力 非職務(wù)影響力 Ø 高明的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 沒錢如何讓人工作 無權(quán)照樣驅(qū)動(dòng)人們 Ø 管理你的影響圈 關(guān)注圈太大或太小,都有問題 聚焦于你的影響圈 擇機(jī)擴(kuò)大影響圈 包容你無法改變的,投身于你可以改變的 Ø 別讓問題制服了你 直接控制 間接控制 無法控制 Ø 如何施展影響力,讓人們跟隨你 懸賞與交換 關(guān)懷與教導(dǎo) 威脅與感化 |
l 案例分析 | |
ü 非盈利組織靠什么吸引高材生 ü 財(cái)富百?gòu)?qiáng)企業(yè)認(rèn)可的核心領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) ü 歐美高校要衡量考生的領(lǐng)導(dǎo)力 | ü 不在其位,就沒有影響力了嗎? ü 品牌效應(yīng):我來自花旗 ü 讓大象跳舞的CEO |
l 互動(dòng)實(shí)踐 | |
ü 打造領(lǐng)袖 | ü 誰愿把它吃下去 |
張佩星老師的其它課程
《時(shí)間管理》 01.01
講對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí) 1.時(shí)間管理概述 2.代時(shí)間管理 3.第二代時(shí)間管理 4.第三代時(shí)間管理 5.第四代時(shí)間管理 第二講第四代時(shí)間管理 1.第四代時(shí)間管理的要素與核心 2.人生的四種需求與能力 3.現(xiàn)代時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)自然法則 第三講時(shí)間管理的心態(tài) 1.如何進(jìn)行心理建設(shè) 2.運(yùn)用時(shí)間時(shí)應(yīng)注意的層面 3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 第四
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眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強(qiáng)勢(shì)專斷Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績(jī)效驅(qū)動(dòng)力法定權(quán)獎(jiǎng)懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力
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實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理 01.01
一、項(xiàng)目管理與企業(yè)項(xiàng)目化管理的概念1、項(xiàng)目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項(xiàng)目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項(xiàng)目化管理?為什么需要?企業(yè)項(xiàng)目化管理的環(huán)境是什么?3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實(shí)施項(xiàng)目化管理?4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項(xiàng)目行動(dòng)之間的橋梁?二、企業(yè)項(xiàng)目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)三、項(xiàng)目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項(xiàng)目管理流程2、如何選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目生命周期模型3、項(xiàng)目管理標(biāo)
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單元日期內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度參加人員單元一:前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時(shí))企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時(shí))企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師單元二:課程單元第31、32、33、34天專題:ACT方法論和ACT全真實(shí)踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識(shí)人用人:MBTI性格類型測(cè)試創(chuàng)新思維
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EDP高管發(fā)展課程 01.01
高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎?Oslash;管理的基本職能和四個(gè)要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash
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IBM的經(jīng)營(yíng)管理之道 01.01
藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時(shí)期的高速擴(kuò)張Oslash;巨人站起,世界變藍(lán)Oslash;360時(shí)代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os
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IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)?Oslash;BLM的三大要素:戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進(jìn)行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實(shí)施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價(jià)值Osl
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識(shí)人之道和自知之明的融合——人的性格類型測(cè)試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會(huì)有差異?人的兩種心理活動(dòng)過程人的兩類精神活動(dòng)取向Oslash;從精神到行動(dòng),從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對(duì)應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測(cè)定自己的性格Oslash;如何對(duì)測(cè)
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MTP:中高層經(jīng)理綜合管理能力提升 01.01
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯(cuò)的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格:領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物員工激勵(lì)大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放
講師:張佩星詳情
變革管理-內(nèi)訓(xùn) 01.01
變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機(jī)感就沒有競(jìng)爭(zhēng)力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個(gè)問題Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務(wù)不可能完成,還是觀念作祟?靠關(guān)系,還是靠能力?面向市場(chǎng),還是面向技
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