商務(wù)演講

  培訓(xùn)講師：徐培杰

講師背景：
金牌互聯(lián)網(wǎng)金融導(dǎo)師國內(nèi)頂尖企業(yè)管理專家資深領(lǐng)導(dǎo)力研究專家，著名演說家清華干部培訓(xùn)網(wǎng)高級專家顧問美國麥道爾大學(xué)亞洲中心學(xué)院MBA中心主任教授“角色定位與執(zhí)行力提升課題”中組部指定課程授課教授NLP領(lǐng)導(dǎo)力智慧系列課程創(chuàng)始人國創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展工程研 詳細(xì)>>

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商務(wù)演講詳細(xì)內(nèi)容

商務(wù)演講

**部分：商務(wù)演講概述

1.  演講前的準(zhǔn)備因素解析

1) 演講目的

2) 分析聽眾

3) 明確演講的時間

4) 人員確保

5) 熟悉環(huán)境

2.  組織演講結(jié)構(gòu)闡述

1) 演講方式

2) 開場白

3) 主體

4) 處理反對意見

5) 成交理由

3.  成交環(huán)節(jié)

1) 要求成交

2) 要求與無形

3) 要求的表現(xiàn)手法

4) 要求的方式

5) 結(jié)束語

第二部分、培訓(xùn)師內(nèi)容呈現(xiàn)訓(xùn)練

1、培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練

1) 怯場壓力的破解辦法：

2) 生理舒緩法

3) 壓力轉(zhuǎn)換法

4) 預(yù)演成功法

5) 自我解脫法

6) 身心投入法

7) 肢體語言運(yùn)用技法十二種：

8) 溝通、拒絕、致意、警示、區(qū)分、指明、

9) 組合、延伸、號召、否定、鼓舞、決斷

2、表情語言運(yùn)用技法六種：

1) 高度關(guān)注、

2) 一般注意、

3) 觀察反饋、

4) 平等交流、

5) 表示尊重、

6) 顯示知名

3、語言運(yùn)用技法五種：

1) 吸引——高量、休止

2) 明晰——減速、重音

3) 強(qiáng)化——重音、高音

4) 激動——加速、高音

5) 感動——低音、減速

4、培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范：

1) 站姿：重心平均分配雙腿，雙手放開

2) 坐姿：頭正身直，雙腳平行, 手放桌面

3) 走姿：動作舒緩，重心均衡，T字路線

第三部分：演講技巧

1、五種導(dǎo)入快速破冰：

1) 懸念法

2) 溫故法

3) 事件法

4) 演示法

5) 引言法

2、開場主題演練：1分鐘命題課程開場呈現(xiàn)

五種收結(jié)引發(fā)行動：

1) 提煉法

2) 呼應(yīng)法

3) 延伸法

4) 演練法

5) 贈言法

3、演講者的七大禁忌：

1) 延時輕諾

2) 與學(xué)員爭執(zhí)不休

3) 自我陶醉

4) 強(qiáng)以不知為知之

5) 進(jìn)行人身攻擊

6) 無原則取悅學(xué)員   

7) 牽涉政治、宗教、色情等敏感問題

4、收結(jié)主題演練：1分鐘命題課程結(jié)尾呈現(xiàn)

五種組織主體段落的方法：

1) 時空法

2) 因果法

3) 題解法

4) 對比法

5) 遞進(jìn)法

5、特殊事項(xiàng)處理

1) 演講的三要素

2) 處理提問和反對的技巧

3) 處理棘手情況的方法

4) 14個妙招確保成功

第四部分、輔助工具

一、體驗(yàn)式教學(xué)法：

1. 聽覺感受：語言的生動性  

2. 視覺感受：課程的觀賞性  

3. 感覺感受：內(nèi)容的參與性

二、兩種經(jīng)典授課方法

1.  說明-現(xiàn)場演示法：

1) 操作設(shè)計簡易

2) 防止出現(xiàn)歧義

3) 深刻揭示本質(zhì)

2.  游戲體驗(yàn)：經(jīng)典課堂游戲〈同心順〉

操作-七步教練法：

1) 選擇

2) 預(yù)熱

3) 告知

4) 試用

5) 糾偏

6) 習(xí)慣

7) 創(chuàng)新

8) 教練法三項(xiàng)要領(lǐng)

第五部分、培訓(xùn)師臨場能力訓(xùn)練

1、課堂提問技巧：

1) 整體式

2) 特定式

3) 開放式

4) 封閉式

5) 修飾式

2、課堂應(yīng)答技巧：

1) 直接式

2) 描述式

3) 符合式

4) 拒絕式

5) 反問式

3、精彩點(diǎn)評技巧：

1) 總體概括

2) 價值分享

3) 提升空間

4) 現(xiàn)場示范

5) 小結(jié)期許

6) 點(diǎn)評三原則

第六部分、課程開發(fā)能力訓(xùn)練

1、課程設(shè)計流程：

1) 課題定位

2) 課程價值點(diǎn)體現(xiàn)

3) 課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)在邏輯

4) 課程課件呈現(xiàn)

2、課程結(jié)果設(shè)計：

1) 并列結(jié)構(gòu)

2) 偏正結(jié)構(gòu)

3) 遞進(jìn)結(jié)構(gòu)

4) 復(fù)合結(jié)構(gòu)

3、課程素材應(yīng)用：

1) 圖形素材應(yīng)用

2) 演練：圖形素材的分類與使用

3) 案例素材應(yīng)用

4) 演練：案例的剪裁與應(yīng)用

5) 游戲素材挖掘與應(yīng)用

6) 演練：互動游戲設(shè)計

7) 影音素材制作與應(yīng)用

8) 演練：培訓(xùn)音樂使用

4、課程設(shè)計五線譜：

1) 時間線

2) 內(nèi)容線

3) 方法線

4) 資源線

5) 目的線

5、PTT課程設(shè)計能力訓(xùn)練

1) 培訓(xùn)課程開發(fā)流程                          

2) 主體結(jié)構(gòu)設(shè)計四種

3) 標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)構(gòu)模型                          

4) 培訓(xùn)講義制作五線譜

5) 導(dǎo)入設(shè)計五種                              

6) 收結(jié)設(shè)計五種


 

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