管理診斷能力

  培訓(xùn)講師:楊天河

講師背景:
楊天河老師高級(jí)咨詢顧問診斷級(jí)培訓(xùn)專家全面領(lǐng)導(dǎo)力專家北大博雅客座教授對(duì)標(biāo)創(chuàng)效創(chuàng)一流專家戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)專家價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人學(xué)習(xí)創(chuàng)效行公益活動(dòng)發(fā)起人領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)達(dá)人計(jì)劃首席專家國(guó)企改革政策研究與改革助推者全面領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)培訓(xùn)首創(chuàng)者講師簡(jiǎn)介 詳細(xì)>>

楊天河
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管理診斷能力詳細(xì)內(nèi)容

管理診斷能力

隨著越來越多高素質(zhì)人才的加盟,越來越多企業(yè)的內(nèi)部員工,能夠像咨詢顧問一樣有效把握關(guān)鍵問題,并能夠拿出較為完善的方案,甚至部分員工有較強(qiáng)的推動(dòng)執(zhí)行能力。這些“內(nèi)部顧問”的存在,不僅帶來本職工作績(jī)效的大幅提升,更可協(xié)助提升部門(公司)的運(yùn)作效率,大幅提升績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外,內(nèi)部顧問還可以幫助企業(yè)節(jié)省外部咨詢費(fèi)用、成功對(duì)接外部咨詢機(jī)構(gòu)創(chuàng)造更大價(jià)值。更重要的是,內(nèi)部顧問的存在可以有效提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,讓企業(yè)在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

為幫助企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部顧問,擁有十多年咨詢經(jīng)驗(yàn)的資深咨詢講師楊天河老師開發(fā)了管理診斷系列培訓(xùn)課程,包含管理診斷能力訓(xùn)練、問題診斷與解決、內(nèi)部顧問能力訓(xùn)練等培訓(xùn)課程。

本課程為管理診斷系列培訓(xùn)課程的核心課程,主要面對(duì)企業(yè)各級(jí)管理者和核心業(yè)務(wù)骨干,以結(jié)果倍增的組織能力建設(shè)為目標(biāo),以結(jié)果為導(dǎo)向分解三大核心能力,并**做任務(wù)的方式協(xié)助學(xué)員真正掌握并提升管理診斷能力,協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)快速倍增。課程包含楊天河老師自行開發(fā)的系列簡(jiǎn)單實(shí)用的診斷工具,學(xué)員能夠在操作中迅速把握本單位存在的問題,并找到有效的解決方案,從而快速提升績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。

一、管理診斷基礎(chǔ)概念

1、管理診斷的內(nèi)容

2、為什么要管理診斷

3、管理診斷與內(nèi)部顧問

4、內(nèi)部管理診斷運(yùn)行基礎(chǔ)

二、管理診斷基本技能

(一)經(jīng)營(yíng)診斷能力訓(xùn)練

1、診斷的基本理念

2、診斷的基本技巧

3、企業(yè)常用診斷框架

3.1綜合管理診斷

3.2組織氛圍診斷

3.3執(zhí)行力診斷

3.4其它診斷

實(shí)戰(zhàn)演練:結(jié)合單位情況進(jìn)行診斷

4、診斷問卷及設(shè)計(jì)技巧

5、調(diào)研綱設(shè)計(jì)及訪談核心技巧

(二)方案優(yōu)化能力訓(xùn)練

1、快速優(yōu)化

1.1瞄準(zhǔn)方向是前提

1.2集中資源是關(guān)鍵

1.3堅(jiān)持不懈是王道

1.4檢查控制是保障

1.5對(duì)標(biāo)趕超是手段

2、精細(xì)研究

2.1問題研究框架

2.2信息收集分析

2.3診斷框架

2.4量化體系

實(shí)戰(zhàn)演練:診斷演練

3、系統(tǒng)優(yōu)化

(三)推動(dòng)變革能力訓(xùn)練

1、變革阻力管理

1.1變革對(duì)員工的心理影響

1.2變革障礙分析及應(yīng)對(duì)策略

1.3變革中的人員分析及應(yīng)對(duì)策略

2、變革推進(jìn)核心要點(diǎn)

3、成功的變革與失敗的變革

4、在平衡中走向成功

理診斷實(shí)操演練

1、全面降本增效法

1.1開源核心方法

1.2節(jié)流核心方法

1.3競(jìng)爭(zhēng)力提升核心方法

2、診斷本單位(崗位)降本增效潛力

實(shí)戰(zhàn)演練:降本增效潛力診斷

部分工具:

1、 5W2H28問法

2、 5why分析法

3、 戰(zhàn)事人機(jī)法

4、 動(dòng)態(tài)控制法

5、 企業(yè)管理飛機(jī)模型

6、 綜合診斷框架

7、 組織氛圍診斷框架

8、 組織執(zhí)行力診斷框架

9、 團(tuán)隊(duì)/個(gè)人執(zhí)行力(績(jī)效)診斷框架

10、 會(huì)務(wù)管理診斷框架

11、 對(duì)標(biāo)管理診斷框架

12、 全面降本增效法

13、 立體標(biāo)桿選擇法

14、 系統(tǒng)研究框架

15、 ……

 

 

楊天河老師的其它課程

全面領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)及賦能技巧——加速領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā),打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力————————楊天河老師事半功倍的領(lǐng)導(dǎo)力三級(jí)開發(fā)體系————————明確個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力自主開發(fā)責(zé)任,推動(dòng)員工領(lǐng)導(dǎo)力快速晉級(jí)明確上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)教練責(zé)任,加速領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā),打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力明確專員領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)創(chuàng)效責(zé)任,以行動(dòng)學(xué)習(xí)開發(fā)組織能力,提升企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力—————————楊天河老師領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)全面解決方案—

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對(duì)標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng)——凝心聚力、高效協(xié)同、爭(zhēng)創(chuàng)一流【課程簡(jiǎn)介】隨著國(guó)資委啟動(dòng)對(duì)標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng),越來越多的企業(yè)將以更高的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng),通過對(duì)標(biāo)世界一流企業(yè)打造出一流標(biāo)準(zhǔn),從而推動(dòng)企業(yè)成為主導(dǎo)全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈的龍頭企業(yè),或者成為“專精特新”“小巨人”和單項(xiàng)冠軍企業(yè)。國(guó)資委推進(jìn)的對(duì)標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng),是原有對(duì)標(biāo)一流管理提升行動(dòng)的

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診斷級(jí)經(jīng)營(yíng)加速領(lǐng)導(dǎo)力?——凝心聚力,高效協(xié)同,提質(zhì)增效“一企一業(yè),一業(yè)一企”,圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,強(qiáng)化企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)與經(jīng)理層契約管理,通過超額利潤(rùn)分享、員工持股釋放企業(yè)的活力和創(chuàng)造力,建設(shè)一批主導(dǎo)全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈的龍頭企業(yè),培育一批“專精特新”“小巨人”和單項(xiàng)冠軍企業(yè)?!?023年2-3月國(guó)務(wù)院國(guó)資委會(huì)務(wù)文件中綱領(lǐng)性文字

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課程導(dǎo)入:一、理解對(duì)標(biāo)(一)對(duì)標(biāo)及對(duì)標(biāo)管理1、對(duì)標(biāo)的概念1.1對(duì)標(biāo)的起源與發(fā)展1.2對(duì)標(biāo)的內(nèi)容1.3對(duì)標(biāo)的對(duì)象1.4對(duì)標(biāo)的步驟1.5對(duì)標(biāo)的方法及形式2、對(duì)標(biāo)管理的概念2.1對(duì)標(biāo)管理的特征2.2對(duì)標(biāo)管理與項(xiàng)目改善2.3對(duì)標(biāo)管理與其它管理2.4全面標(biāo)桿管理3、對(duì)標(biāo)管理的核心思想4、對(duì)標(biāo)管理的目標(biāo)(二)為什么要對(duì)標(biāo)1、對(duì)標(biāo)的作用2、對(duì)標(biāo)并非一定成功3、必須立即開展

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一、概念篇1、對(duì)標(biāo)的概念1.1對(duì)標(biāo)的起源與發(fā)展1.2對(duì)標(biāo)的內(nèi)容案例1.3對(duì)標(biāo)的對(duì)象案例1.4對(duì)標(biāo)的步驟案例1.5為什么要對(duì)標(biāo)案例:2、標(biāo)桿管理的概念2.1標(biāo)桿管理的特征2.1.1標(biāo)準(zhǔn)化管理泰勒的試驗(yàn):2.1.2量化管理2.2全面標(biāo)桿管理2.3標(biāo)桿管理集多種管理手段于一身2.4標(biāo)桿管理與項(xiàng)目改善2.5標(biāo)桿管理與其它管理2.6標(biāo)桿管理的核心思想標(biāo)桿參觀、奧運(yùn)安保

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一、培訓(xùn)管理基礎(chǔ)1、培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知2、培訓(xùn)管理概述2.1培訓(xùn)管理核心工作及目標(biāo)2.2培訓(xùn)管理的核心理念……2.5培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行模型2.6培訓(xùn)需求分析432框架案例分享:某項(xiàng)培訓(xùn)需求分析2.7培訓(xùn)課程分析2.8培訓(xùn)模式的發(fā)展2.9培訓(xùn)管理的發(fā)展趨勢(shì)3、培訓(xùn)體系概述3.1培訓(xùn)體系動(dòng)力系統(tǒng)3.2培訓(xùn)體系核心系統(tǒng)3.3培訓(xùn)體系協(xié)同系統(tǒng)3.4培訓(xùn)體系建設(shè)思路4、培

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  一、培訓(xùn)管理基礎(chǔ)  1、培訓(xùn)項(xiàng)目管理概述 ?。?)普遍獲認(rèn)同的培訓(xùn)項(xiàng)目類型 ?。?)有效的培訓(xùn)項(xiàng)目管理過程 ?。?)優(yōu)秀培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知  2、培訓(xùn)管理相關(guān)原理及工具 ?。?)企業(yè)訓(xùn)練體系 ?。?)員工教育(工作)四要素  (3)員工能力診斷 ?。?)員工績(jī)效/執(zhí)行力診斷 ?。?)人才開發(fā)工具  3、其它相關(guān)管理工具 ?。?)企業(yè)管理相關(guān)機(jī)理 ?。?

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一、培訓(xùn)管理概述1、什么樣的培訓(xùn)才有效2、培訓(xùn)如何促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展3、培訓(xùn)如何促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)提升4、正本清源:培訓(xùn)應(yīng)持有的正確理念5、培訓(xùn)管理工作的核心要點(diǎn)6、保障和提升培訓(xùn)效果的核心工具:共圖咨詢培訓(xùn)發(fā)動(dòng)機(jī)模型共圖咨詢培訓(xùn)服務(wù)模型培訓(xùn)需求分析432框架二、培訓(xùn)效果現(xiàn)狀1、什么是培訓(xùn)效果2、企業(yè)培訓(xùn)效果現(xiàn)狀3、影響培訓(xùn)效果的因素核心因素具體因素4、如何評(píng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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