項目研發(fā)課程體系
模塊房地產(chǎn)業(yè)營改增該關注哪些問題1.正在以及將要實施的財稅體制改革對于房地產(chǎn)企業(yè)有哪些影響？2.建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)營改增納稅模式和現(xiàn)行營業(yè)稅政策有哪些不同？還會差額納稅嗎？3.增值稅的適用稅率和征收率有多少？房地產(chǎn)企業(yè)可能涉及到增值稅哪些稅率？4.營改增對建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)財務指標及凈利潤有何影響？如何評價稅負變化？5.營改增對建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)經(jīng)營預算工作有何影...
講師：樊劍英咨詢電話：010-82593357下載需求表
《Deepseek等AI與體育行業(yè)競技項目的結(jié)合應用》【課程背景】2022年ChatGPT橫空出世，打開了人工智能發(fā)展大門，AGI（通用人工智能）時代來臨。經(jīng)過2年的發(fā)展，國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)類企業(yè)和傳統(tǒng)企業(yè)大廠都已經(jīng)進入了AI大模型的應用探索。目前AI大模型百花齊放，各家公司紛紛發(fā)布了自己的大模型產(chǎn)品?；A模型的發(fā)展已經(jīng)成熟，應用開始發(fā)力，AI大模型的實際應用路徑...
講師：郭振杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
《培訓項目管理與體系建設》課程大綱 課時：12H
《培訓項目管理與人才發(fā)展體系建設》課程大綱【課程背景】培訓項目現(xiàn)存問題（一）體系問題：因培訓三大體系建設不完善，導致人才培養(yǎng)效能低及管理梯隊斷層問題，因未能實施全流程操作，導致的計劃完成率底、轉(zhuǎn)化率低等問題；現(xiàn)存問題（二）技能問題：因缺乏合理的需求分析、培訓實施、效果評估方法，或未做到以學員為中心，所導致的培訓管理閉環(huán)不徹底、執(zhí)行不落地、兩層皮等問題；針對基...
講師：于濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
《IT項目管理最佳實踐培訓課程實施方案》-3天 課時：18H
IT項目管理最佳實踐培訓課程實施方案1.課程大綱1.培訓特色和目標IT項目代表了其為了實現(xiàn)信息化總體目標而實施的信息化建設過程。實質(zhì)上，如何IT項目進行立項規(guī)劃、計劃規(guī)劃設計、高績效執(zhí)行、階段化監(jiān)控評審及其項目收尾與后評估等，必須做到有方法可循、有框架可循。通過課程學習，可以獲得如下收益：1.了解識別信息化建設項目經(jīng)理在IT項目中的崗位定位與任務挑戰(zhàn)的方法；...
講師：王旭咨詢電話：010-82593357下載需求表
《項目管理實用工具課程培訓》-1天 課時：6H
項目管理實用工具培訓大綱日程培訓模塊培訓內(nèi)容上午一頁紙項目管理什么是一頁紙項目管理一頁紙項目管理的五個基本元素一頁紙項目管理的12個步驟一頁紙項目管理的5個報告步驟下午IT項目管理工具wbs繪制軟件工作排序軟件五大文檔項目管理實用表格與應用項目管理全套模板案例：以實際項目講解如何利用一頁紙進行項目管理交流答疑
講師：王旭咨詢電話：010-82593357下載需求表
全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試軟考項目經(jīng)理（中、高級）培訓課程實施方案1.課程大綱1.培訓目標本課程全程結(jié)合授課老師實際工作經(jīng)驗，使學習者達到如下目標:1.掌握項目管理基礎知識；2.熟練掌握九大知識領域的內(nèi)容，包括每個領域里的過程及重要過程的輸入、輸出和技術；3.掌握輔助知識領域的?？贾R點；4.掌握各種項目管理常見計算的解題思路、方法和技巧；...
講師：王旭咨詢電話：010-82593357下載需求表
《IT項目管理實戰(zhàn)培訓課程實施方案》-3天 課時：18H
IT項目管理實戰(zhàn)培訓課程實施方案1.課程大綱1.培訓目標IT項目代表了其為了實現(xiàn)信息化總體目標而實施的信息化建設過程。實質(zhì)上，如何IT項目進行立項規(guī)劃、計劃規(guī)劃設計、高績效執(zhí)行、階段化監(jiān)控評審及其項目收尾與后評估等，必須做到有方法可循、有框架可循。通過課程學習，可以獲得如下收益：1.了解識別信息化建設項目經(jīng)理在IT項目中的崗位定位與任務挑戰(zhàn)的方法；2.掌握I...
講師：王旭咨詢電話：010-82593357下載需求表
用游戲化思維玩轉(zhuǎn)線上學習項目 課時：6H
用游戲化思維玩轉(zhuǎn)線上學習項目--國網(wǎng)線上學習項目【課程背景】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、5G、大數(shù)據(jù)等新興科技的深入發(fā)展，以“移動化、碎片化、在線化"為主要特征的培訓學習日趨深化。未來，培訓的主流模式是OMO（OnlineMergeOffline），打通線上和線下全鏈條，優(yōu)勢互補、資源共享。特別是在當前疫情防控情景下，遠程學習培訓的優(yōu)勢愈發(fā)凸顯，逐漸改變用戶學...
講師：李偉愷咨詢電話：010-82593357下載需求表
銷售項目成功的華為一線鐵三角運作-2天 課時：12H
銷售項目成功的華為一線鐵三角項目運作【課程背景】華為鐵三角模式的雛形，最早出現(xiàn)在華為公司北非地區(qū)部的蘇丹代表處。2006年8月，業(yè)務快速增長的蘇丹代表處在投標一個移動通信網(wǎng)絡項目時沒有中標。后經(jīng)過分析，蘇丹代表處總結(jié)出了導致失利的原因，并形成了自己的一套“打法”，具體來說，蘇丹辦事處以客戶經(jīng)理（AR）、解決方案專家/經(jīng)理（SR/SSR）、交付專家/經(jīng)理（FR...
