人力資源課程體系
紫海戰(zhàn)略--戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤(pán) 課時(shí)：6H
《紫海戰(zhàn)略：戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤(pán)》夏崢管理者必須有全局觀(guān)，剝掉經(jīng)營(yíng)的表皮，直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。114300059690當(dāng)我們研究和分析一個(gè)企業(yè)是否成功時(shí)，通常會(huì)把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績(jī)考核與激勵(lì)創(chuàng)新等方面，因此通常會(huì)得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能：剝掉經(jīng)營(yíng)的表皮，直探生意的“核心”——
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心理學(xué)在人力資源中的應(yīng)用 課時(shí)：2H
心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用●課程背景???隨著經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，社會(huì)不斷的進(jìn)步，我們每個(gè)人的思想觀(guān)念已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。體現(xiàn)在企業(yè)管理上表現(xiàn)為人性化的需求越來(lái)越多。這就需要我們管理者能夠深入洞察每一個(gè)企業(yè)員工的內(nèi)在需要，我們每個(gè)人也首先需要了解自己、發(fā)現(xiàn)自我潛能。將心理學(xué)引入人力資源管理是必然的趨勢(shì)。通過(guò)提升每個(gè)人的心理能力從而提升企業(yè)的績(jī)效●課程特點(diǎn)：理
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課綱 課時(shí)：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程大綱【課程背景】當(dāng)今時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，而企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在于核心人力的競(jìng)爭(zhēng)。但長(zhǎng)久以來(lái)，非人力資源經(jīng)理往往因績(jī)效或工齡得以晉升，因而對(duì)人力資源管理認(rèn)識(shí)不清，造成人員流失、考核不公，影響企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果各部門(mén)經(jīng)理都具備一定的人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，企業(yè)的綜合效益將提高40％！????【課程收益】●了解部門(mén)經(jīng)理在企業(yè)人力資
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講、對(duì)企業(yè)人力資源管理的認(rèn)知●人力資源管理的演進(jìn)●人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)●內(nèi)外部環(huán)境是人力資源管理的基礎(chǔ)●人力資源管理角色的轉(zhuǎn)變及管理中的誤區(qū)第二講、非人力資源部門(mén)經(jīng)理參與人力資源管理●領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)核心的能力●人力資源是企業(yè)重要的資產(chǎn)●日常管理都離不開(kāi)人力資源管理●如何擔(dān)當(dāng)“人力資源經(jīng)理”角色第三講、人力資源管理的方法及策略●部門(mén)人才的“盤(pán)點(diǎn)”秘籍●部門(mén)未來(lái)
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心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用（夏崢） 課時(shí)：2H
部分心理學(xué)理論概論（此單元做簡(jiǎn)單介紹，不展開(kāi)分析1.5H）1.什么是人的心理？人的心理是由哪些因素組成的●心理學(xué)家對(duì)人類(lèi)心理的定義●人類(lèi)心理包括哪些層面和要素●了解一個(gè)人的心理應(yīng)從哪些基礎(chǔ)的要素入手●培訓(xùn)和提升自身與他人的心理素質(zhì)應(yīng)從哪些方面入手2.心理學(xué)在人力資源管理中的主要作用●在團(tuán)隊(duì)中能夠了解人們行動(dòng)的動(dòng)因●更有效地認(rèn)識(shí)自己與他人●提高招聘技能●有助于
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心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用 課時(shí)：2H
單元：心理學(xué)理論概論（此單元做簡(jiǎn)單介紹，不展開(kāi)分析1.5H）一、什么是人的心理？人的心理是由哪些因素組成的◇心理學(xué)家對(duì)人類(lèi)心理的定義◇人類(lèi)心理包括哪些層面和要素◇了解一個(gè)人的心理應(yīng)從哪些基礎(chǔ)的要素入手◇培訓(xùn)和提升自身與他人的心理素質(zhì)應(yīng)從哪些方面入手二、心理學(xué)在人力資源管理中的主要作用n在團(tuán)隊(duì)中能夠了解人們行動(dòng)的動(dòng)因n更有效地認(rèn)識(shí)自己與他人n提高招聘技能n有助
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心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用培訓(xùn) 課時(shí)：2H
部分心理學(xué)理論概論（此單元做簡(jiǎn)單介紹，不展開(kāi)分析1.5H）1.什么是人的心理？人的心理是由哪些因素組成的●心理學(xué)家對(duì)人類(lèi)心理的定義●人類(lèi)心理包括哪些層面和要素●了解一個(gè)人的心理應(yīng)從哪些基礎(chǔ)的要素入手●培訓(xùn)和提升自身與他人的心理素質(zhì)應(yīng)從哪些方面入手2.心理學(xué)在人力資源管理中的主要作用●在團(tuán)隊(duì)中能夠了解人們行動(dòng)的動(dòng)因●更有效地認(rèn)識(shí)自己與他人●提高招聘技能●有助于
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心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用 夏崢 課時(shí)：2H
部分心理學(xué)理論概論（此單元做簡(jiǎn)單介紹，不展開(kāi)分析1.5H）1.什么是人的心理？人的心理是由哪些因素組成的●心理學(xué)家對(duì)人類(lèi)心理的定義●人類(lèi)心理包括哪些層面和要素●了解一個(gè)人的心理應(yīng)從哪些基礎(chǔ)的要素入手●培訓(xùn)和提升自身與他人的心理素質(zhì)應(yīng)從哪些方面入手2.心理學(xué)在人力資源管理中的主要作用●在團(tuán)隊(duì)中能夠了解人們行動(dòng)的動(dòng)因●更有效地認(rèn)識(shí)自己與他人●提高招聘技能●有助于
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管理中的心理學(xué)應(yīng)用 課時(shí)：12H
管理中的心理學(xué)應(yīng)用課程大綱講師：夏崢培訓(xùn)背景：在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，從事人力資源管理的人員幾乎都具有心理學(xué)的知識(shí)背景。隨著國(guó)際化程度的增強(qiáng)，在中國(guó)企業(yè)中，從實(shí)際應(yīng)用和系統(tǒng)理論的雙重角度來(lái)學(xué)習(xí)心理學(xué)，是人事管理人員更好從事工作的基礎(chǔ)培訓(xùn)。本課程旨在通過(guò)一系列互動(dòng)心理游戲與訓(xùn)練，幫助學(xué)員養(yǎng)成自身的健康心態(tài)，儲(chǔ)備積極的心理態(tài)度，以科學(xué)又人性化的方法去輔導(dǎo)、培訓(xùn)、影響其所
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九型人格 課時(shí)：12H
九型人格（兩天）課程基本內(nèi)容課時(shí)安排：上午（9:0012:00）下午（2：005:30）第一天第一部分九型人格概述及基本理論九型人格的起源與發(fā)展九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域九型人格與性格的區(qū)別九型人格掃描副型的概述學(xué)習(xí)九型人格的意義九型人格學(xué)習(xí)操守九型人格問(wèn)卷測(cè)試與分組）腦心腹三個(gè)智慧中心各號(hào)碼不同的注意力焦點(diǎn)、情緒模式以及區(qū)分心中心（2、3、4型）腦中心（5、6、7
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景除了要面對(duì)業(yè)績(jī)帶來(lái)的壓力，還要輔導(dǎo)、培育員工；除了發(fā)展客戶(hù)，還要招兵買(mǎi)馬；除了制造Idea，還要把Idea讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行；。。。。。。我們可以想象到，所有的目標(biāo)都要靠人去完成；同樣是團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)羽的力拔山河，卻被劉邦逼至吳江；一個(gè)人可以走的更快，但只有一群人才可以走的更遠(yuǎn)，把人力資源從“成本理念”轉(zhuǎn)化為“投資理念”，把人力資源從“
講師：薛旭亮在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《如何編寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)》【課程前言】您是否遇到這樣的情況：招聘時(shí)忙于確認(rèn)招聘崗位的任職資格和主要職責(zé)；新員工入職時(shí)苦于不知如何設(shè)置試用期工作目標(biāo)；員工年度績(jī)效管理過(guò)程中目標(biāo)設(shè)置難于達(dá)成共識(shí)……。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，崗位職責(zé)和描述作為崗位評(píng)估體系的重要組成部分，是企業(yè)日常管理中必須面對(duì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，管理者應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到一個(gè)職位一個(gè)崗，熟悉每個(gè)崗位的任職人員，了解他們忙什
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《戰(zhàn)略性人力資源管理》課程大綱 課時(shí)：6H
戰(zhàn)略性人力資源管理【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【課程老師】張慶老師【課程大綱】前言：戰(zhàn)略性人力資源管理1、什么是戰(zhàn)略性人力資源管理？2、戰(zhàn)略性人力資源管理三個(gè)基礎(chǔ)條件：（1）法人治理結(jié)構(gòu)清晰（2）基礎(chǔ)體系完善（3）人員具備相當(dāng)?shù)哪芰λ刭|(zhì)3、戰(zhàn)略性人力資源管理的核心內(nèi)容（1）戰(zhàn)略性人力資源與通常所說(shuō)的人力資源管理有什么區(qū)別？（2）戰(zhàn)略性人力資源管理的主要職能
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人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 課時(shí)：6H
人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃【課程背景】從國(guó)內(nèi)中小企業(yè)所面臨的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，通過(guò)各種典型案例的講解和分析，以及模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境的操作演練，全面提升企業(yè)人力資源管理者系統(tǒng)性解決問(wèn)題的能力和實(shí)施操作水平。課程內(nèi)容從企業(yè)組織管控體系設(shè)計(jì)、人力資源需求識(shí)別和預(yù)測(cè)、人力資源現(xiàn)狀評(píng)估、人才的招聘與開(kāi)發(fā)、戰(zhàn)略性企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、人才梯隊(duì)培養(yǎng)、企業(yè)績(jī)效管理體系、薪酬福利政策設(shè)計(jì)、職業(yè)發(fā)展通
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現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)【課程背景】企業(yè)生存的關(guān)鍵是要有良好的效益，員工發(fā)展的關(guān)鍵是要有突出的業(yè)績(jī)，企業(yè)人力資源管理的核心問(wèn)題就是績(jī)效管理，這是每一個(gè)企業(yè)都有的共識(shí)！因此，幾乎每家企業(yè)都會(huì)引進(jìn)各式各樣的績(jī)效考核體系來(lái)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的夢(mèng)想，問(wèn)題是結(jié)果能讓企業(yè)老總滿(mǎn)意的占幾成？據(jù)“就業(yè)條件綜合調(diào)查”統(tǒng)計(jì)，89.4實(shí)施過(guò)績(jī)效考核的企業(yè)反映得不到很好的成效！原因何在
