國學(xué)養(yǎng)生課程體系
國學(xué)智慧與修身之道 課時：1H
國學(xué)智慧與修身之道——學(xué)古觀今以致用尚道通達以明志——一、人生三件事情。1.謀生(安身)雜。2.謀智(知識)多。3.謀道(立命)少。人字：生命的兩套系統(tǒng)。二、國學(xué)智慧與修身之道大綱。1.修身目的——健全人格（一）成為君子：溫潤如玉。（二）齊家成事：立業(yè):做官乃人生偶然之事,齊家乃人生必然之事。（三）成為自己：格物致知：修身--齊家--治國--平天下2.修身之...
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修身 齊家 治企——國學(xué)精髓中的管理之道 課時：12H
主題：修身齊家治企——國學(xué)精髓中的管理之道引言：以包容的態(tài)度看待傳統(tǒng)文化（國學(xué)）案例分析：人類三種文明的起源第一篇重新認識中華傳統(tǒng)文化——起一、從“百姓日用而不知”說起1.什么是中華？2.什么叫文化？3.什么人有資格成為中國人？案例分析：（1）百姓俚語中的智慧（2）南北方飲食差異的學(xué)問二、《易經(jīng)》是中華文化的總源頭1.《易經(jīng)》可以算命嗎？2.《易經(jīng)》到底是什...
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《傳統(tǒng)國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)、模式及修煉》課程綱要0、《開篇語》請思考：1）您認為領(lǐng)導(dǎo)的“關(guān)鍵”在于什么？2）您認為領(lǐng)導(dǎo)首先領(lǐng)導(dǎo)誰？3）如何提升領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)？A、《領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)：始于識人，終于組織人》1、何謂領(lǐng)導(dǎo)？l領(lǐng)導(dǎo)的地位與權(quán)力l領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)與虛榮1、領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)起點：人與人道不對稱原理l領(lǐng)導(dǎo)力的起點：贏得人，那么，什么是人？l西方“理性人”假設(shè)與中國人的事實l構(gòu)成人性的基...
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《國學(xué)思維與管理哲學(xué)》課程綱要0、請思考1、思考：國學(xué)與管理的關(guān)系是什么？2、開篇：先秦諸子百家思想的歷史影響與應(yīng)用概述3、對比：中西方管理思想模式的略述1）先秦國學(xué)如何影響中國人的思維方式？2）如何借助國學(xué)思維來整合西方管理思想？3）中西融合下的中國人思維結(jié)構(gòu)是什么？4）如何借助國學(xué)思想來提升中國企業(yè)管理效能？A、認識我們自己與人道不對稱原理（若干個案）1...
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國學(xué)思維與優(yōu)勢營銷 課時：12H
天課程：《國學(xué)思維與顧客優(yōu)勢》0、請思考-開篇語1、為何西方商業(yè)理論與中國實踐脫節(jié)？2、為何西方商業(yè)理論頻遭中國商人置疑？3、中國企業(yè)究竟應(yīng)該遵循何種“商業(yè)理論”（運營之道）？A、西方思維與商業(yè)行為（4個案例）1、自以為是與個人主義的背后2、從教育演變與故事來看西方理性思維及思想3、從科學(xué)、常識及商業(yè)實踐中獲得的“啟示”4、結(jié)論：這是西方人思維結(jié)構(gòu)5、西方思...
