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論語課程體系
《論語》治企之忠誠、信守、道義【課程老師】吳孟恩老師【課程大綱】一、忠、誠、信，釋義忠，從中，從心，本義作敬解。古以不懈于心為敬，必盡心任事始能不懈于位，故忠從心；又以中有不偏不倚之意，忠為正直之德，故從中聲。《說文》曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”子貢問友，子曰：“忠告而善道...
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一、忠、誠、信，釋義v忠，從中，從心，本義作敬解。古以不懈于心為敬，必盡心任事始能不懈于位，故忠從心；又以中有不偏不倚之意，忠為正直之德，故從中聲?！墩f文》曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”子貢問友，子曰：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉?！眝誠者天之道也，思誠者人之道也?！睹?..
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文化自信之論語智慧與黨員修養(yǎng) 課時：3H
文化自信專題論語智慧與黨員修養(yǎng)【課程背景】習(xí)總書記在二十大報告中重點提到了“四個自信”，道路自信，理論自信，制度自信，文化自信。我們中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，是我們文化自信的來源?！鞍氩空撜Z治天下”，大到治理理政，小到個人修養(yǎng)。我們應(yīng)該從論語中學(xué)到什么，悟到什么。尤其作為一名黨員，在新時代的發(fā)展變革中，我們應(yīng)該從傳統(tǒng)文化中汲取什么營養(yǎng)，更好的踐行習(xí)近平新時代中國特...
