諸葛亮茅廬未出，就為劉備集團(tuán)制定了據(jù)荊州奪西川三分天下的戰(zhàn)略，并終其一生，為蜀漢的發(fā)展壯大出謀劃策，在歷次戰(zhàn)役的指揮上，勝多負(fù)少。如果把他比作一位為企業(yè)出謀劃策的咨詢顧問，無(wú)論如何他都算得上是一位頂級(jí)咨詢師。

那么，諸葛亮憑什么成為頂級(jí)咨詢師呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)非是科學(xué)的分析，科學(xué)的決策。就拿三分天下的戰(zhàn)略決策來(lái)說(shuō)，曹操占據(jù)天時(shí)（挾天子以令諸侯），孫權(quán)占盡地利（憑長(zhǎng)江天塹而割據(jù)東南）。劉備白手起家，自我標(biāo)榜為皇叔，以仁人君子自居，且寄靠在劉表手下，偏居新野小縣。分析來(lái)分析去，能以資利用的，只有人和了（宅心仁厚的漢室后裔，以匡扶漢室為己任，聚合人心）。而當(dāng)時(shí)曹操勢(shì)大，基本統(tǒng)一了中原；孫權(quán)三代盤踞江東，已成氣候；劉備集團(tuán)唯一能啃、也可能啃得動(dòng)的，只有西川暗弱的劉璋。所以，據(jù)荊州奪西川，基本上是劉備唯一的出路。這就是諸葛亮在形勢(shì)分析基礎(chǔ)上做出的科學(xué)決策。

再看戰(zhàn)役指揮，無(wú)論是草船借箭、借東風(fēng)，還是歷次戰(zhàn)陣，都無(wú)不是建立在對(duì)天時(shí)、地利、對(duì)手的性情脾氣、利益相關(guān)人的影響等等因素的科學(xué)、系統(tǒng)分析之后而做出藝術(shù)性的決策。如果沒有科學(xué)、系統(tǒng)的分析做基礎(chǔ)，何來(lái)藝術(shù)的決策？

因此，諸葛亮之智并不神秘。他是那個(gè)時(shí)代為數(shù)不多的能綜合收集各種信息、科學(xué)分析各種信息、系統(tǒng)利用這些信息的能人之一。然而，就是這樣一位頂級(jí)咨詢師，如果放在今天，有可能什么都不是。

首先，諸葛亮沒上過(guò)重點(diǎn)高中，沒讀過(guò)名牌大學(xué)，更沒有留過(guò)學(xué)。如若他生活在今天，沒了這些敲門磚，恐怕連集團(tuán)公司的門都進(jìn)不了。

其次，27歲的諸葛亮在做劉備集團(tuán)的軍師之前，是沒有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)陣的。讓一個(gè)沒有管理過(guò)企業(yè)的人，充當(dāng)企業(yè)的管理咨詢顧問，這在今天，應(yīng)該是一件難度比-全球品牌網(wǎng)-較大的事。

第三，諸葛亮之所以能成為頂級(jí)咨詢師，跟劉備的三顧茅廬分不開。然而在當(dāng)今時(shí)代，僅憑一個(gè)人的推介（徐庶）就能三顧茅廬的企業(yè)家，基本上沒有。

這也就是在今天中國(guó)的大環(huán)境里，管理人才匱乏的主要原因。首先是人才培養(yǎng)機(jī)制出了問題。學(xué)校教育以分?jǐn)?shù)和文憑為目標(biāo)，卻不知“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，經(jīng)歷了中國(guó)高考制度和缺乏市場(chǎng)觀念的大學(xué)洗禮的所謂人才，科學(xué)的精神和素養(yǎng)還沒有形成，卻失去了最為寶貴的想象力和創(chuàng)造力；在人才選拔和使用上，唯經(jīng)驗(yàn)、唯資歷是問，很少給新人以機(jī)會(huì)。因此，諸葛亮的成功告訴企業(yè)，在尋求管理咨詢方面，多相信科學(xué)分析的力量，少迷信過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和名氣的光環(huán)。

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