大學(xué)生就業(yè)前宜補(bǔ)上一堂“五要”課

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一、要正確認(rèn)識(shí)什么是“專業(yè)”:

  1、什么是專業(yè)?大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是寫在文憑、學(xué)歷上的專業(yè),就業(yè)后實(shí)際從事的工作,那才是有用、實(shí)用的專業(yè)。

  2、大學(xué)所學(xué)的專業(yè),可能是一個(gè)人發(fā)展的“墊腳石”或“敲門磚”,但也往往是阻礙一個(gè)人發(fā)展的“絆腳石”或“絆腳磚”。

  3、一個(gè)人要想成功,僅僅有了大學(xué)所學(xué)的專業(yè),那是不夠的,還必須有專注。專注,可能是在專業(yè)基礎(chǔ)之上的專注,也可能是另起爐灶的專注。專業(yè)不一定會(huì)促成專注,但專注一定會(huì)促成專業(yè)。

  二、要選擇和把握好就業(yè)機(jī)會(huì):

  1、只要自己的情況基本符合崗位的任職要求,任何地方的崗位,都可以成為一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的地方,成為一個(gè)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的平臺(tái)和人生跳板。

  2、胡錦濤2009年5月2日在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)希望大學(xué)生們自覺到基層一線去發(fā)揮才干,到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉。這是非常正確的指導(dǎo)和指示,因?yàn)?,崗位所處的環(huán)境越是艱苦,得到鍛煉的機(jī)會(huì)和學(xué)到高于崗位、高于書本的東西,將越多。

  3、具體到了一個(gè)單位,是首選技術(shù)崗位,還是首選管理、經(jīng)營(yíng)等崗位,要因企而異、因人而異、因時(shí)而異。

  三、要正確認(rèn)識(shí)十大關(guān)系:

  一個(gè)有抱負(fù)的大學(xué)生,是應(yīng)該有正確而明確的方向的,是應(yīng)該有不竭的動(dòng)力的,是應(yīng)該有追求和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的方法和能力的。

  2009年5月3日上午,溫家寶總理對(duì)清華大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生代表說(shuō):“什么能夠使你們的心靈永遠(yuǎn)明亮?那就是你們的理想和信念,把自己一生獻(xiàn)給人民。這就像一盞明燈,永遠(yuǎn)在你們心里點(diǎn)燃,而且照亮你們前進(jìn)的方向,不要退縮。”

  具體到每一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯,需要正確認(rèn)識(shí)與“明燈”緊密相關(guān)的十大關(guān)系:

  1、正確認(rèn)識(shí)企業(yè)與員工之間的關(guān)系;

  2、正確認(rèn)識(shí)“企業(yè)主人翁”與“崗位主人翁”的關(guān)系;

  3、正確認(rèn)識(shí)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系;

  4、正確認(rèn)識(shí)企業(yè)文化與管理制度之間的關(guān)系;

  5、正確認(rèn)識(shí)經(jīng)營(yíng)、管理、技術(shù)、服務(wù)之間的關(guān)系;

  6、正確認(rèn)識(shí)規(guī)范與創(chuàng)新之間的關(guān)系;

  7、正確認(rèn)識(shí)批評(píng)與素質(zhì)提升之間的關(guān)系;

  8、正確認(rèn)識(shí)懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)之間的關(guān)系;

  9、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系;

  10、正確認(rèn)識(shí)優(yōu)秀企業(yè)與問題企業(yè)之間的關(guān)系。

  四、要善于有效創(chuàng)新:

  1、創(chuàng)新對(duì)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的重要性:

  創(chuàng)新是一個(gè)人走向成功所必不可缺少的動(dòng)力、工具、通道,一個(gè)希望成就一番事業(yè)或創(chuàng)業(yè)的人,必須善于創(chuàng)新。

  2、五種常用的創(chuàng)新方法:

  對(duì)于企業(yè)做具體工作的人來(lái)說(shuō),方法有時(shí)比理論還重要;關(guān)于創(chuàng)新方法的說(shuō)法,有很多,精細(xì)管理工程創(chuàng)始人劉先明總結(jié)、并多次成功運(yùn)用的綜合法、嫁接法、類比法、延伸法、逆向思維法等五種常用的方法,簡(jiǎn)單、實(shí)用、易掌握。

  3、有效創(chuàng)新應(yīng)遵循的五大原則:

  創(chuàng)新性的金融衍生產(chǎn)品引發(fā)了美國(guó)的金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī),繼而影響到全世界,從一定角度上講:引發(fā)美國(guó)和全世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)字皇?ldquo;創(chuàng)新”,這再次警醒我們:創(chuàng)新很重要,有效創(chuàng)新更重要。有效的創(chuàng)新應(yīng)該遵循五大原則:

 ?。?)超過(guò)同行業(yè)的平均水平。

 ?。?)超過(guò)自身過(guò)去的水平。

 ?。?)解決具體問題或難題。

 ?。?)在一定范圍內(nèi)形成新的、高的規(guī)范。

  (5)為公眾、消費(fèi)者和客戶帶來(lái)新的、好的享受。

  五、要有迎戰(zhàn)“四不”痛苦的勇氣和能力;

  2009年5月3日,溫家寶對(duì)清華大學(xué)的學(xué)生們說(shuō)到:要做到成才報(bào)國(guó),前進(jìn)的路并不是平坦的,如果沒有深刻的覺悟,拿不出剛毅的意志力,下不了艱苦卓絕的功夫,做不好腳踏實(shí)地的準(zhǔn)備,就不可能實(shí)現(xiàn)自己所期待的目標(biāo)。

  不平坦的路,是不少的,也是不短的。擺在學(xué)生面前,第一段不平坦的路,就可能是以下“四不”中“一不”或“四不”:

  1、專業(yè)不對(duì)口;

  2、環(huán)境不適應(yīng);

  3、領(lǐng)導(dǎo)不稱心;

  4、工作不上手。

  一個(gè)新就業(yè)的大學(xué)生,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境工作,可能都會(huì)遇到這“四不”的痛苦或磨難,這是非常正常的。在這“四不”面前,有的人,遇到的多,經(jīng)受痛苦和磨難的程度深;有的人遇到的少,經(jīng)受痛苦和磨難的程度淺。

  一個(gè)新就業(yè)的大學(xué)生,只有具有戰(zhàn)勝這“四不”的思想準(zhǔn)備和能力,才能超越自我,朝著期待的目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

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