1、正確的心理認(rèn)知

　　1）認(rèn)清人生的價(jià)值

•社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受
•“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值
•人生價(jià)值包括：經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。
　　2）超越既有的得失

•每個(gè)人都很努力，但成就并不等同。
•后悔與抱怨對(duì)未來無濟(jì)于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
•人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競技，當(dāng)下難以斷輸贏。
　　3）以萬變應(yīng)萬變

•任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為
•想想“流水”的啟示
•“學(xué)非所用”是真理
　　2、剖析自我的現(xiàn)狀

　　1）個(gè)人部份

•健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習(xí)慣？是否有影響健康的活動(dòng)？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道？
•自我充實(shí)：是否有專長？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能？
•休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計(jì)劃？
　　2）事業(yè)部份

•財(cái)富所得：薪資多少？有儲(chǔ)蓄嗎？有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎？有不動(dòng)產(chǎn)嗎？價(jià)值多少？有外快嗎？
•社會(huì)階層：現(xiàn)在的職位是什么？還有升遷的機(jī)會(huì)嗎？是否有升遷的準(zhǔn)備呢？內(nèi)外在的人際關(guān)系如何？
•自我實(shí)現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎？
　　3）家庭部份

•生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有計(jì)劃換房子？家庭的布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？
•家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)？是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游？
•家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？
　　3、人生發(fā)展的環(huán)境條件

　　1）友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

　　2）生存條件：要有儲(chǔ)蓄、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn)。

　　3）配偶條件：個(gè)性要相投、社會(huì)態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo)。

　　4）行業(yè)條件：注意社會(huì)當(dāng)前及未來需要的行業(yè)，注意市場(chǎng)占有率。

　　5）企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計(jì)劃嗎？公司需要什么人才？

　　6）地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。

　　7）國家（社會(huì)）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)（資源、品質(zhì)）、社會(huì)與文化、教育等條件，該社會(huì)的特性及潛在的市場(chǎng)條件。

　　8）世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。

　　4、人生成就的三大資源

　　1）人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì)關(guān)系。

•[解決方案]溝通與自我推銷
　　2）金脈：薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財(cái)產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。

•[解決方案]儲(chǔ)蓄、理財(cái)有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
　　3）知脈：知識(shí)力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測(cè)（洞察）力、敏銳力。

•[解決方案]做好時(shí)間管理、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、上課、聽講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計(jì)劃。
　　5、組織內(nèi)部發(fā)展生涯的途徑

　　1）生涯甜筒取向

•向內(nèi)的
•垂直的
•水平的
　　[圖表一]生涯甜筒：（一個(gè)組織的三向度模式）



　　2)生涯角色取向

•個(gè)人生涯可能承擔(dān)的專業(yè)角色
•生涯發(fā)展的七階段
　　圖表二：角色主要任務(wù)重大心理議題



　　3)主要職能的開發(fā)

•管理人員能力的培養(yǎng)
·各階層管理人員必備的素質(zhì)

　　圖表三：各階層管理人員必備的重要資質(zhì)



·管理能力的結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)

　　圖表四：管理能力的結(jié)構(gòu)（模型）



•專門職（技術(shù)專才）職能的開發(fā)
·專門知識(shí)與廣博知識(shí)

圖表五：研究技術(shù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)



·有效的專門能力開發(fā)方法

圖表六：有效的專門能力的開發(fā)方法



　　4)如何晉升高階

•始終追隨勝利者工作
•對(duì)公司要忠誠，但如果過度的忠誠會(huì)危害你的前途，也不妨考慮“騎驢找馬”，另找明主。
•能夠如何調(diào)和公司整體的利益與員工個(gè)人的需求；懂得毅然去做可能不受同事歡迎的決策。
•如果上述這種決策使某些人受到傷害，要與受害者溝通你的理由。
•延攬優(yōu)秀的人才來彌補(bǔ)你在專業(yè)知識(shí)及技術(shù)上的不足。
•了解其他高級(jí)主管的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。
•力求發(fā)揮所長，使公司獲益。
　　5)更換工作的時(shí)機(jī)

•如果你在一家公司太早就晉升至高階，欲更上層樓，則需等待很久的時(shí)間時(shí)……。
•由于你最近的成功表現(xiàn)，使你的身價(jià)大幅提高時(shí)……。
•如果你覺得你在現(xiàn)職上并未獲得充分的重視時(shí)……。
•如果你的公司在競爭中落后，而你又無力促使公司迎頭趕上時(shí)……。
•如果公司的改組或變動(dòng)使你的前程計(jì)劃受到阻礙時(shí)……。
•如果你有更高的眼界與新的理想時(shí)……。
　　更換工作需當(dāng)機(jī)立斷，不要猶豫不決，寧可冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)早作改變，也比躊躇不定好，以免錯(cuò)失良機(jī)。

　　6)如何管理職位與前程

•對(duì)自己的雄心、長處及短處有實(shí)際的了解。
•不要好高婺遠(yuǎn)。
•盡早規(guī)劃自己的前程發(fā)展計(jì)劃。
•謹(jǐn)言慎行，不要隨便對(duì)別人推心置腹。
•小心維護(hù)自己的名譽(yù)。
•多了解組織中政治手段的運(yùn)作情形。
•建立個(gè)人的情報(bào)網(wǎng)，消息要靈通。
•與現(xiàn)在擔(dān)任你想要爭取的職位的人士保持良好的關(guān)系。
•參加相關(guān)的專業(yè)社團(tuán)或聯(lián)誼組織。
•建立適當(dāng)?shù)男蜗蟆?
　　6、設(shè)定執(zhí)行方案

　　1)設(shè)定目標(biāo)的原則：先有大目標(biāo)，再補(bǔ)充小目標(biāo)；亦可先有小目標(biāo)，再定大目標(biāo)。

　　2)執(zhí)行計(jì)劃：人生計(jì)劃-五年計(jì)劃-年度計(jì)劃-月計(jì)劃-周計(jì)劃-日計(jì)劃。

　　3)注意“輕重緩急”的原則。

　　4)實(shí)施“時(shí)間管理”，不斷奮斗。

　　5)每年配合環(huán)境變化及既有成就，隨時(shí)修改。

　　7、生涯描繪

　　1)自我評(píng)價(jià)

•我的人生價(jià)值是什么？
•我的人格特質(zhì)是什么？
•我這生最感興趣的事情是什么？
•我現(xiàn)有的技能和條件有哪些？
　　2)自我探索

•讓自己從上述自我評(píng)價(jià)中找出自己可行的生涯方向；不要受人影響。
　　3）鎖定特定目標(biāo)

•設(shè)定一個(gè)旨在讓自己設(shè)定一個(gè)值得而且愿意花最多時(shí)間去進(jìn)行的目標(biāo)。
　　4）生涯策略性計(jì)劃（可行性）

•為什么這個(gè)目標(biāo)對(duì)我而言是最可能的目標(biāo)？
•我將如何達(dá)成此一特定目標(biāo)？
•我將分別在何時(shí)進(jìn)行上述每一行動(dòng)計(jì)劃？
•有哪些人將會(huì)/應(yīng)當(dāng)加入此一行動(dòng)計(jì)劃？
•對(duì)我而言還有什么不能解決的問題呢？
　　8、總結(jié)：生涯定位

　　1）給自己一個(gè)定位

　　2）擬定生涯發(fā)展策略

　　3）規(guī)劃短程可行方案

　　4）檢討與修改

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