在Web2.0時代，究竟什么能夠真正激勵人?員工關注物質(zhì)管理，但不僅僅于此。赫爾伯格的雙因素理論與馬斯洛需求都告訴我們，探求與發(fā)現(xiàn)基于人內(nèi)在的需求是激勵員工的核心手段。能量金字塔就是通過系列的問題，協(xié)助管理者通過撬動員工的內(nèi)在信念，讓員工迸發(fā)出更大的能量，并且也是協(xié)助管理者從多個維度深入探求“人心”本質(zhì)、堅定生命能量的深層次信念系統(tǒng)。

    能量金字塔的六個層面

    能量金字塔的緣起來自羅伯特·迪爾茨在1991年提出的理解層次—從六個層面剖析—探求人心，幫助使用者明白如何從困惑中突破的關系，并且與自己潛意識的深層力量聯(lián)系，真正尋求影響個體持續(xù)的內(nèi)在激勵因素。

    其中環(huán)境層面強調(diào)的是外部條件，包括人、事、物、時、地、財、資源等等。外界環(huán)境是變化的，但我們只關注外界環(huán)境對我們的影響，往往容易被外界環(huán)境所奴役，這就是所謂的外激勵，將個人的幸福、成長歸結于外界環(huán)境的變化。

    行為層從外在激勵轉移到內(nèi)在的行為，這是內(nèi)在能量的起點。正向行為的累加能夠讓人聚焦于自身行為的改善;強調(diào)做什么，是實際動作的過程;通過做正確的事情，進而改善自身內(nèi)在能量場。

    能力層從“怎么做”的角度認識與判斷自我的選擇。每一種選擇都是一份能力，故選擇越多能力越大。在能力層通過個體發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、察覺盲點，協(xié)助個體能量的改善。

    信念層則協(xié)助個體堅定做事的規(guī)條。這也是進行個體內(nèi)在探尋的好時機。協(xié)助每個人追求個體行動的動機，探求真正能夠激勵到個體的因素。例如堅信什么是對的;什么是錯誤的;在兩難的情況下選擇堅持什么、放棄什么;做事的態(tài)度是什么;為什么做或不做;有什么重要的意義……這些思考往往在潛意識層面，是容易被個體忽略的，但卻真實地決定了個人內(nèi)在的堅持。

    身份層和關系層則從更高的層面，協(xié)助大家探求個體的內(nèi)在定位、個體與組織和世界的真實關系，尋找每個個體內(nèi)部的真正驅(qū)動力。其中精神指的是：自己與世界的關系，從心靈層面談及人生的意義;身份解決“我是誰”的問題—“我將如何實現(xiàn)生命的最終意義?我需要有一個怎么樣的人生，從使命的角度探求要如何實現(xiàn)人生的意義……”

    于此不難看到，對任何事情我們都可以通過六個層次去理解，同時高層次的意義控制著低層次的行動。這就像一個生命的能量金字塔：層級越高越具有決定權，越能起到主導作用;層級越低越容易變化，也易被影響。塔尖是系統(tǒng)，系統(tǒng)的使命決定了不同人的身份，完成這個使命的身份有許多種;每個人選擇的身份又決定了其擁有怎樣的信念和價值，成千上萬的信念和價值支持著不同人的身份;對這些信念或價值的實現(xiàn)決定了人們?nèi)绾稳プ?mdash;—而具體落實到做法層面又會有很多種，這就是靈活與選擇，是能力;當人們決定了他們的行為時，也會利用不同的環(huán)境資源去展現(xiàn)各自的能力，而最終這一切都是為了實現(xiàn)每個人最高的使命。 

  逐層滲透Vs.醍醐灌頂

    如何借助能量金字塔深化個人的思維能力，不斷激發(fā)每個人持續(xù)的工作動力?

    首先，能量金字塔需要被輔導者理解“使能”文化，區(qū)分內(nèi)激勵與外激勵之間的關系，尤其需要清楚能量金字塔的層級關系，激發(fā)被輔導者進行自我探求的愿望。

    其次，通過一對一的輔導進行能量金字塔的激勵實施，通過一系列的提問，導師協(xié)助被輔導者從六個層面探求進行內(nèi)觀，探求個體能量的核心源泉，發(fā)現(xiàn)被輔導者的“信念”。在實際操作過程中，導師會根據(jù)被輔導者對能量金字塔的理解與接受狀態(tài)，采取自下而上逐層滲透或者自上而下醍醐灌頂?shù)姆绞?，進行員工能量狀態(tài)調(diào)整。

    譬如：在環(huán)境層，可以協(xié)助員工關注他們的影響圈，聚焦能夠獲取的資源，討論如何圍繞個人的目標或夢想、周圍資源更好地推進工作;在行為層，可以側重員工的個體行為，協(xié)助他們判斷行為的效果，選擇能夠帶來正向能量的良性行為。例如，圍繞今年的目標，核心關注的事情會有哪些?期望提升個人的正向能量，需要持之以恒的“微循環(huán)”會有哪些等;在能力層，幫助員工更好地發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢所在，協(xié)助在優(yōu)勢領域找到價值點。例如，你具備哪些與眾不同的能力?為了更好地接近夢想，還需要你掌握哪些特別能力要求?在信念層，側重讓員工進行自我價值觀的探測，尤其是在對于影響能量的兩難境地，協(xié)助他們真正發(fā)現(xiàn)個人的信念選擇?？梢赃@樣詢問：在你生命中，你認為最重要的是什么?與某某相比，你認為哪個更重要?你堅信不疑的是什么，是什么讓你這么堅定?在身份層與關系層，則協(xié)助他們進行自我定位探知，回答個人的社會角色定位以及實現(xiàn)認識意義關鍵點所在。例如，你在不同人眼中的社會角色是什么?你是個怎么樣的員工或管理者?朋友普遍如何看待你?分享個人的愿景、使命、夢想與追求的異同等……

   

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