4月29日，由于“沒有房子、汽車做抵押，也沒公司當(dāng)擔(dān)保”而沒貸來款，“陜西正氏科技發(fā)展有限公司”的創(chuàng)辦人舒正義決定讓公司“破產(chǎn)”，至此，成立于4月21日，僅存在九天的公司“破產(chǎn)”了。為此，有業(yè)界前輩稱，“真的有點太夸張”。

　　就業(yè)問題是當(dāng)今社會一大民生問題，所以備受人們關(guān)注。而大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量正呈逐年上升趨勢，據(jù)報載，今年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量已突破500萬大關(guān)，達(dá)到559萬，比上年增加64萬人。面對如此之眾的就業(yè)大軍，創(chuàng)業(yè)就自然要成為解決就業(yè)問題的必經(jīng)之路。

　　舒正義的大學(xué)生公司獨撐九天危局后就“破產(chǎn)”了，這不是鬧劇。我們不能不從中去作深入思考，更恰當(dāng)?shù)卣f，舒正義公司的破產(chǎn)是給我們敲響了警鐘。

　　公司的生存與發(fā)展固然與自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力密切相關(guān)，但除此之外，是更深層地暴露了我國對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程投入的相對滯后甚至缺失。

　　首先是大學(xué)教育對學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)普遍不夠重視，誠如中國青年政治學(xué)院副院長王義軍副教授所言：中國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育還沒有符合國情的本土教材，幾乎是空白。筆者所在學(xué)校雖然開了一些創(chuàng)業(yè)教育理論課，但多數(shù)是設(shè)而不開班的。創(chuàng)業(yè)教育的落后，不僅會淡薄學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，還會使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)天賦長期得不到培養(yǎng)和挖掘。

　　大學(xué)生在大學(xué)時代的創(chuàng)業(yè)實踐也很關(guān)鍵，但大學(xué)生很難得到專門的實踐機會，據(jù)一份調(diào)查顯示，占70%的大學(xué)生都選擇了兼職的實踐形式，大學(xué)生普遍是靠兼職來獲得極其有限的創(chuàng)業(yè)能力鍛煉。也有一些大學(xué)因為片面追求就業(yè)率，而根本不顧及對創(chuàng)業(yè)教育的投入，甚至不把其納入常規(guī)教育體系中。如此種種，使得大學(xué)生就業(yè)學(xué)習(xí)還處在“自習(xí)狀態(tài)”。

　　另據(jù)一份調(diào)查顯示，有創(chuàng)業(yè)意愿者的困難主要集中在經(jīng)驗和資金上。近年來，國家雖然對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額貸款擔(dān)保，但在實際中，像舒正義“沒有房子、汽車做抵押，也沒公司當(dāng)擔(dān)保”而很難貸上款的現(xiàn)象并不少見，最終，公司在奄奄一息中無奈“閉目”。銀行作為商業(yè)機構(gòu)，不放心放貸于年輕歷淺的大學(xué)生，我們無話可辨，但國家和社會總應(yīng)多給那些時代新秀們多些支持吧，尤其是對于那些很有創(chuàng)業(yè)頭腦和創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生，國家和社會更應(yīng)多些理性扶持。

　　筆者以為，“全民創(chuàng)業(yè)”不應(yīng)是一個空口號，也絕不該趕個時髦，那是一項系統(tǒng)工程，不僅要靠個人的“修煉”，還要靠教育的大力投入以及社會的注目。

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