人最怕的就是自己不認識自己。作為一個人、一個社會的人、尤其是一個職業(yè)的人，最重要的就是要找準自己的角色定位；所以，我們必須學會不時的問一下我們自己“我是誰”？
　　人們不認識自己的主要原因有三：一是將自己的定位過高，高于自己實際可以承擔的角色定位；二是定位過低，低于自己實際可以承擔的角色；三是角色錯位，定位與自己實際應(yīng)當承擔的角色不符！

　　一、定位過高：

　　學生剛進入社會或者一個新手新進入一個新的行業(yè)經(jīng)常會犯“定位過高”的錯誤！　　

　　這些人往往對自我的評估過高，會認為自己什么都可以做，自己是個能手或者專家，于是就出現(xiàn)了眼高手低的狀況，指揮的多，做的少；說的多，實際運作的少！筆者也犯過這樣的錯誤；剛從學校畢業(yè)的時候，認為自己學習的是“旅游與飯店管理”專業(yè)，而且參加實習的那家四星級酒店是自己幫同學們聯(lián)系的，在學校又是學生干部，于是要求酒店的人力資源部怎么也應(yīng)該給安排各“領(lǐng)班”什么的？那時候的想法就是自己應(yīng)該進“管理層”，領(lǐng)班是最低級別；然而沒有實踐經(jīng)驗，自己有如何能夠勝任、酒店人力資源部更不會安排一個生手去指揮“內(nèi)行”；于是我與酒店業(yè)絕緣。

　　解決措施：用自己的實際行動來證明自己，在實踐中提升自己；低調(diào)行為，為自己勝任新的角色尋求時差！

　　另外一種情況，當一個人經(jīng)歷了一場高于自己現(xiàn)有職位的培訓時，也會出現(xiàn)同樣的錯誤！

　　現(xiàn)在公司每年都會對公司內(nèi)部的一些潛力員工進行重點培訓，作為公司的儲備干部；但是，在這些人員的培訓與使用上往往會出現(xiàn)一些問題：一是培訓，我們總希望這些人什么都懂、希望能夠通過培訓使他們迅速成為專業(yè)能手；于是我們開始將他們目標崗位所需要的知識一股腦的全部灌輸了進去；于是這些人，一下子膨脹了起來；他們覺得自己已經(jīng)成為了一個職業(yè)能手了！二是使用，這是最致命了，企業(yè)說是培訓儲備干部，但實際上是急需這樣的人手；于是企業(yè)也認為通過專業(yè)的培訓，并安排到了相應(yīng)的崗位鍛煉了一段時間，他們能夠上崗了，這些人更認為自己已經(jīng)成為一名職場老手了！但事實上卻是，這些新人雖然經(jīng)過培訓、了解了崗位職責，懂得了基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)技能，但是經(jīng)驗仍夠不足；致命的是，這些人他們將自己的定位過高，認為自己就是一名“干部”，在實際的工作中做的少，說的多，對客戶與下屬人員的工作指手畫腳；于是客戶不認可，下屬不服氣！最后，逼得自己下崗，也給企業(yè)造成了一定的損失！

　　解決措施：多向同職位的公司學習，在學習中提煉自己的專業(yè)素養(yǎng)；作為新晉升的人員，對待下屬與客戶不要太官僚，要用自己的專業(yè)素養(yǎng)與人格魅力去征服對方！

　　二、定位過低：

　　出現(xiàn)第二種情況的多數(shù)原因是，一個人由一個較低的職位晉級到一個較高的職位時，馬上不能適應(yīng)現(xiàn)實職位，總還以原有的崗位職責要求自己或者以原有的工作行為行事，這是由工作慣性所決定的！當一個一線業(yè)務(wù)人員晉級到管理層時，最初最容易出現(xiàn)這種情況；他們還是不能夠?qū)⒆约簭木唧w的實際事務(wù)中解脫出來！

　　解決措施：認真解讀現(xiàn)有崗位的工作職責，向同職位的同事尋求支持與建議！

　　三、角色錯位：

　　出現(xiàn)角色錯位的情況較多，一個人在不同的時期、不同的職業(yè)階段都會出現(xiàn)這種情況；例如，一名銷售助理在協(xié)助領(lǐng)導做完一次年度營銷規(guī)劃后就認為自己具備了戰(zhàn)略規(guī)劃的能力；于是在后期的工作過程中，看到了很多自己解決http://musicmediasoft.com不了的東西或者企業(yè)做的不盡完美的地方，就憑空的發(fā)牢騷、議論，認為某件工作應(yīng)該如何如何做，把自己由一個執(zhí)行者的角色定位為一個“戰(zhàn)略規(guī)劃者”，這就是一種角色錯位！

　　解決措施：用一種寬容的心態(tài)看待周圍的人與事，用他人的行為檢驗與校正自我，推動自我提升；少些抱怨、學會沉淀！

　　一個人必須學會認識自我，學會在不同的階段實施自己檢討與發(fā)問，多問幾遍“我是誰”！在自己晉級的時候要問、在自己經(jīng)過一次較高層次的培訓后要問、在自己成功的時刻要問、在自己受挫的時候也要問......　　

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