自己應(yīng)該做什么工作？什么職業(yè)更適合自己？為何求職老是吃閉門羹？

為何很多人總是沒有工作動(dòng)力，不愿意工作？為何總會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦??？

有新的工作機(jī)會(huì),去還是不去? 這類工作做得累了，換個(gè)方向行嗎？

職業(yè)發(fā)展遇到瓶頸如何解決？下一步你的職業(yè)該如何發(fā)展……

伴隨著一系列的職業(yè)生涯問題，不管你是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，就業(yè)如此嚴(yán)峻的社會(huì)背景下，職業(yè)規(guī)劃開始被越來越重，發(fā)揮著越來越重要的作用。事實(shí)上，職業(yè)規(guī)劃在促進(jìn)就業(yè)，幫助人們發(fā)展方面起到了非常重要的作用。

一、求職、發(fā)展，先規(guī)劃

最近，據(jù)向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)連續(xù)5年的分析數(shù)據(jù)顯示，職場(chǎng)中人對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐都處于逐年上升的趨勢(shì)，各種跡象表明，職業(yè)生涯規(guī)劃已成為了大眾化的事情。上海向陽(yáng)生涯管理咨詢有限公司首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)認(rèn)為，在國(guó)務(wù)院多項(xiàng)旨在大力促進(jìn)社會(huì)就業(yè)的政策背景下，近期教育部將職業(yè)規(guī)劃課程納入高校選修、必修課這一舉措，將直接把職業(yè)規(guī)劃由零散的個(gè)人行為逐步上升到政府引導(dǎo)下的全民行為，可以說，一定程度上它標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了全民職業(yè)規(guī)劃時(shí)代。

洪向陽(yáng)介紹，所謂職業(yè)規(guī)劃，簡(jiǎn)單說，就是“定位+目標(biāo)+通道”，主要幫助人們解決3個(gè)問題：（1）明確職業(yè)定位；（2）確立清晰的職業(yè)目標(biāo)；（3）尋求最佳的發(fā)展通道。

在向陽(yáng)生涯調(diào)查的12000多個(gè)樣本中，2003年了解職業(yè)規(guī)劃的人有8％，意識(shí)到職業(yè)需要規(guī)劃的人為5％，實(shí)施職業(yè)規(guī)劃的只有3％。到了2007年，了解職業(yè)規(guī)劃的人已經(jīng)超過50％，意識(shí)到職業(yè)需要規(guī)劃的人數(shù)是2003年的數(shù)倍，實(shí)施職業(yè)規(guī)劃的人數(shù)則大幅躍升?？梢钥闯?，自2000年前后中國(guó)開始引入職業(yè)規(guī)劃的思想與方法以來，職業(yè)規(guī)劃快速得以在國(guó)內(nèi)傳播與發(fā)展，人們的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)在覺醒。通常，一個(gè)人從了解職業(yè)規(guī)劃到意識(shí)到職業(yè)需要規(guī)劃，再到真正開始做職業(yè)生涯規(guī)劃需要一個(gè)過程，短幾個(gè)月，長(zhǎng)則幾年。許多人也曾考慮過是不是要做一下專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，但由于種種原因始終沒采取行動(dòng)，容易導(dǎo)致自己的職場(chǎng)處境越來越被動(dòng)。

向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃專家指出，職業(yè)規(guī)劃不僅適用于白領(lǐng)、金領(lǐng)，對(duì)于普通的藍(lán)領(lǐng)，甚至農(nóng)民工都同樣適用。一個(gè)來城市務(wù)工的農(nóng)民如果對(duì)自己定位明確，也一定能找到適合自己的工作。職業(yè)規(guī)劃能夠幫助人們?cè)敢夤ぷ?，樂意工作，然后主?dòng)去創(chuàng)造價(jià)值，使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)。這樣不僅解決每個(gè)人的生計(jì)問題，更可提升整個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，為國(guó)家解決就業(yè)難題，從而推動(dòng)和諧的就業(yè)循環(huán)。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)促進(jìn)就業(yè)的六大意義

作為職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的資深專家，洪向陽(yáng)認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃能夠最大程度地解決人們的“定位+目標(biāo)+通道”問題，因而對(duì)就業(yè)的直接促進(jìn)作用表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：

1）求職速度加快。

當(dāng)我們有明確的求職目標(biāo)時(shí)，我們就會(huì)有更多的理由去說服我們的用人單位，告訴用人單位，你就是他的最合適人選，對(duì)企業(yè)來說，每一家企業(yè)都希望能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)找到最合適的人選，當(dāng)你有了明確的求職目標(biāo)并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢(shì)充分的表達(dá)出來的時(shí)候，你離應(yīng)聘成功就已經(jīng)非常近了。

2）求職成本降低。

因?yàn)槟阌蟹浅Ｃ鞔_的職業(yè)目標(biāo)，所以你就可以不用去漫天撒網(wǎng)，在各個(gè)你認(rèn)為可能的工作機(jī)會(huì)前都投上你的簡(jiǎn)歷，因?yàn)槟菍⒒ㄙM(fèi)你的時(shí)間成本。單憑這一點(diǎn)我們的求職成本就會(huì)降低很多，再加上第一條所說的我們的求職速度將大大的增加，所以熱門找工作的時(shí)間也將大大的縮短。

3）工作持久性增強(qiáng)。

很多人快速離職在很大程度上是因?yàn)閷?duì)工作本身的不認(rèn)同，這種不認(rèn)同很可能是你無意識(shí)的，當(dāng)然如果是有意識(shí)的不認(rèn)同的話，那很顯然會(huì)更加加快你的離職速度，在這種因?yàn)槟銓?duì)工作本身的不認(rèn)同所以當(dāng)工作環(huán)境稍微有些不理想的情況下，比如跟老板或是同事稍微有些矛盾，或是經(jīng)濟(jì)收入不是自己所認(rèn)為的那么理想的情況下，而外面稍有誘惑，你就會(huì)容易選擇離職，尋求表面上看起來是更好的“發(fā)展”。而當(dāng)我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及明確的職業(yè)目標(biāo)時(shí)，就會(huì)知道我為什么現(xiàn)在在這里工作，是為了積累經(jīng)驗(yàn)還是為了提升技能，還是為了歷煉些什么，這時(shí)候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰(zhàn)，對(duì)于工作的選擇也會(huì)更加的慎重。

4）工作滿意度更高。

因?yàn)閷?duì)工作的認(rèn)同，因?yàn)閷?duì)所從事職業(yè)的認(rèn)同，所以，人們會(huì)更加地投入工作，對(duì)工作的主動(dòng)性也會(huì)大大增強(qiáng)，自然會(huì)取得更好的工作滿意度。

5）充分提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

當(dāng)我們明確自己的職業(yè)規(guī)劃明確自己的選擇的時(shí)候，就很自然的明確了對(duì)于自己來講，哪些是需要提升的，哪些是需要鍛煉的，哪些是自己比較有競(jìng)爭(zhēng)力的東西。這樣，在工作自然會(huì)取得更好的發(fā)展，更高的經(jīng)濟(jì)收入，你的人生價(jià)值社會(huì)價(jià)值自然就體現(xiàn)出來，這時(shí)候哪怕你再跳槽，你也不需去求助別人，當(dāng)你在某個(gè)領(lǐng)域有足夠資質(zhì)時(shí)，這時(shí)候不是你去努力找好工作而是好工作自然會(huì)來找你。

6）獲得更高回報(bào)。

當(dāng)我們對(duì)工作更加的投入的時(shí)候，當(dāng)我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升到更高的時(shí)候，這時(shí)候自然會(huì)給企業(yè)給社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值更多的財(cái)富，而你得到的回報(bào)也一定是豐厚的，包括名譽(yù)上的、物質(zhì)上的、精神上的，都會(huì)很快來到你身邊。
2.有規(guī)劃的學(xué)業(yè)才有利于就業(yè)

——大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃提上日程

近日，教育部印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的通知，提出將職業(yè)規(guī)劃課程納入選修、必修課行列中來。政策的強(qiáng)制性推出將對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃起到推波助瀾的作用。

不少大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前迷茫、就業(yè)后頻繁跳槽已經(jīng)成為當(dāng)下一種引人注意的現(xiàn)象。目前受過職業(yè)規(guī)劃教育的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯加強(qiáng)，這對(duì)于職場(chǎng)中的盲目跳蚤們形成了強(qiáng)大的壓力。某些高校在幾年前已經(jīng)開始引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。從2006年開始，江蘇全省高校就開始開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，大賽以傳播規(guī)劃理念，拓展職業(yè)空間為宗旨；廣東省則在2004年開設(shè)第一屆職業(yè)規(guī)劃大賽；福建省今年1月也開展了第三期職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于大學(xué)生來說，并不陌生。但從了解到實(shí)踐，這段路途到底有多遠(yuǎn)？

大學(xué)生應(yīng)該選擇什么專業(yè)？對(duì)自己已經(jīng)表露出來的職業(yè)興趣和職業(yè)特長(zhǎng)該如何保持和增強(qiáng)？洪向陽(yáng)指出，現(xiàn)在很多大學(xué)生對(duì)自身定位不清，目標(biāo)不明，對(duì)自己的知識(shí)背景和天賦特長(zhǎng)沒有全面準(zhǔn)確的判斷，同時(shí)對(duì)于就業(yè)的認(rèn)識(shí)多是紙上談兵，缺乏核心能力，專業(yè)知識(shí)和技能跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，不能滿足崗位所需。

向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃專家提醒，要改變這樣的狀態(tài)，大學(xué)生應(yīng)該從現(xiàn)在開始，針對(duì)自己的傾向和個(gè)性，詳細(xì)分析自己所欲從事行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、分析自身的上升空間及本身存在的問題，綜合各方面因素給自己制定長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，再分解成一個(gè)個(gè)短期規(guī)劃，每一步應(yīng)該如何去走，該朝哪個(gè)方向走，做到心中有數(shù)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，根據(jù)計(jì)劃積極參與一些企業(yè)實(shí)習(xí)或游學(xué)，也會(huì)大大裨益將來的求職。

3.職業(yè)規(guī)劃師人才緊缺

高校要開職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)課，就需要一支相對(duì)穩(wěn)定、高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化、有職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作隊(duì)伍。數(shù)據(jù)顯示，至2008年，按每300名學(xué)生配一位職業(yè)規(guī)劃師來看，高校至少也應(yīng)配備6、7萬(wàn)名專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師才能滿足基本的需求。

目前符合要求的職業(yè)規(guī)劃師有多少？向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)分析認(rèn)為，當(dāng)前，從政府、高校、企業(yè)、個(gè)人需求等多個(gè)層面來看，職業(yè)規(guī)劃師人才存在嚴(yán)重短缺。在為普通勞動(dòng)者服務(wù)的職業(yè)介紹系統(tǒng)中，全國(guó)大約有1.8萬(wàn)個(gè)職業(yè)介紹所，10萬(wàn)名從事就業(yè)服務(wù)的人員，其中，已取得職業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)資格的只有1萬(wàn)人，高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師不足400人；而在服務(wù)于白領(lǐng)及中高級(jí)勞動(dòng)者的人才市場(chǎng)及社會(huì)專業(yè)職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)，具備政府認(rèn)可的中級(jí)及以上職業(yè)規(guī)劃師資格的專業(yè)人才全國(guó)不足600人，在這一層級(jí)人群中，我們按每3000人配置一位職業(yè)規(guī)劃師的話，缺口至少在4萬(wàn)人。全國(guó)至少有10萬(wàn)的職業(yè)規(guī)劃師空缺。

正如有病看醫(yī)生，有職業(yè)問題就找職業(yè)規(guī)劃師將日益成為廣大求職者及職場(chǎng)人士的新選擇。職業(yè)規(guī)劃師，是作為職業(yè)人的“Career Partner”，通過專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢技術(shù)，像親人那樣以職業(yè)人的個(gè)體利益出發(fā)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)和相關(guān)資源，給予咨詢者職業(yè)上的專業(yè)建議、判斷和解決辦法的專業(yè)人才。一名合格的職業(yè)規(guī)劃師，應(yīng)當(dāng)掌握職業(yè)生涯的系列理論及實(shí)施模型，熟諳人力資源及企業(yè)管理，掌握必要的心理學(xué)知識(shí)，擁有跨行業(yè)跨領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)構(gòu)，當(dāng)然，一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)是必須的。據(jù)悉，在國(guó)內(nèi)唯一政府認(rèn)證的CCDM中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師的認(rèn)證培訓(xùn)體系中，大學(xué)以上學(xué)歷的申請(qǐng)者至少需要5年職業(yè)規(guī)劃相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)才可以申請(qǐng)認(rèn)證。

職業(yè)規(guī)劃，是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科，對(duì)從業(yè)者的要求甚高。當(dāng)前，在高校及社會(huì)職業(yè)規(guī)劃服務(wù)機(jī)構(gòu)中，現(xiàn)有職業(yè)規(guī)劃師從業(yè)者的水平良莠不齊，亟待通過專業(yè)的資格認(rèn)證來培訓(xùn)一大批高素質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃師隊(duì)伍。

據(jù)了解，從職業(yè)相關(guān)性及職業(yè)興趣等角度分析，人力資源管理人員正是與職業(yè)規(guī)劃師職業(yè)相關(guān)性最高的職業(yè)之一，也是最容易對(duì)此職業(yè)感興趣的職業(yè)，預(yù)計(jì)將有許多高級(jí)人力資源人才搶灘職業(yè)規(guī)劃師行業(yè)。

職業(yè)規(guī)劃師能解決哪些問題？

1．對(duì)個(gè)人或小組實(shí)施生活/職業(yè)目標(biāo)指導(dǎo)

2．個(gè)人的能力、興趣等進(jìn)行測(cè)評(píng)、分析

3．幫助個(gè)人更好地了解職場(chǎng)情況

4．協(xié)助個(gè)人提高生涯決策技能

5．幫助制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃

6. 教授找工作的策略和方法

7. 通過提高個(gè)人的處事、溝通及其它與職業(yè)相關(guān)的技能，幫助其解決目前面對(duì)的或潛在的工作中困難

8. 幫助正確了解其職位的全貌和要求，以及個(gè)人在生活中的角色

9. 幫助個(gè)人應(yīng)對(duì)工作壓力，克服失業(yè)或職業(yè)轉(zhuǎn)型中的挫折

10. 幫助企業(yè)建立職業(yè)生涯管理體系
注：此文章版權(quán)屬于原作者所有　特此申明

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