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冉斌老師
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冉斌

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冉斌

冉斌老師的內(nèi)訓(xùn)課程

沙盤課程大綱1、績(jī)效管理師的職責(zé)和角色是什么?2、績(jī)效沙盤52個(gè)問(wèn)題的學(xué)習(xí)。3、績(jī)效考核表/績(jī)效溝通/績(jī)效考核實(shí)操模擬。4、績(jī)效管理師綜合能力測(cè)試及評(píng)定。沙盤課程中的52個(gè)問(wèn)題績(jī)效沙盤理念問(wèn)題:績(jī)效理念篇沙盤問(wèn)題1:什么是第三代績(jī)效管理?績(jī)效理念篇沙盤問(wèn)題2:績(jī)效管理的三大核心功能是什么?績(jī)效理念篇沙盤問(wèn)題3:績(jī)效管理的核心精髓作用是什么?績(jī)效理念篇沙盤問(wèn)題4:什么是團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理和個(gè)人績(jī)效管理?績(jī)效理念篇沙盤問(wèn)題5:績(jī)效管理體系的管理者和推動(dòng)者分別是誰(shuí)?績(jī)效理念篇沙盤問(wèn)題6:績(jī)效體系的三大主要支撐體系是什么?績(jī)效理念篇沙盤問(wèn)題7:構(gòu)建績(jī)效管理體系的核心工具有哪些?績(jī)效理念篇沙盤問(wèn)題8:績(jī)效管理

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課程大綱(2天)部分:什么是卓越管理力(1.5小時(shí))#6155; 解讀管理智慧與管理哲學(xué)#6155; 管理者的五項(xiàng)工作是什么#6155; 管理者的勝任力模型是什么#6155; 課堂小組游戲及講師點(diǎn)評(píng)第二部分:管理力沙盤演練及點(diǎn)評(píng)(5小時(shí))#6155; 管理沙盤演練(15個(gè)情境管理場(chǎng)景)#6155; 階段沙盤演練總結(jié)及管理力現(xiàn)狀點(diǎn)評(píng)#6155; 管理沙盤演練(18個(gè)情境管理場(chǎng)景)#6155; 第二階段沙盤演練總結(jié)及管理力現(xiàn)狀點(diǎn)評(píng)#6155; 管理潛能測(cè)試及講師點(diǎn)評(píng)第三部分:管理力沙盤演練及點(diǎn)評(píng)(6小時(shí))#6155; 課堂小組游戲及講師點(diǎn)評(píng)#6155; 管理沙盤演練(15個(gè)情境管理場(chǎng)景)#6155

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1、什么是管理藝術(shù)? 2、管理游戲:總經(jīng)理如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)? 3、管理沙盤演練(15個(gè)情境管理場(chǎng)景) 4、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試 5、管理沙盤演練(21個(gè)情境管理場(chǎng)景) 6、管理游戲:海難救人! 7、管理沙盤演練(18個(gè)情境管理場(chǎng)景) 8、管理潛能測(cè)試 9、管理沙盤演練(12個(gè)情境管理場(chǎng)景) 1、管理改善建議 11、課程競(jìng)賽分?jǐn)?shù)總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì) 四、《管人管事管績(jī)效管理沙盤》中的六十六幕管理場(chǎng)景(階段)管理場(chǎng)景一之第 1幕:當(dāng)下屬向您密報(bào)有人搬弄關(guān)于您的是非謠言時(shí),您會(huì)如何處理和密報(bào)下屬的關(guān)系? 管理場(chǎng)景一之第 2幕:面對(duì)下屬對(duì)自己散布的完全負(fù)面的流言非語(yǔ),您會(huì)如何處理和下屬的關(guān)系? 管理場(chǎng)景一之第 3幕:面對(duì)由

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一、《如何成為優(yōu)秀的績(jī)效管理教練》課程說(shuō)明 1.1這是一堂旨幫助中高層管理者全面深入了解戰(zhàn)略性績(jī)效管理架構(gòu)、理念、工具和方法論的課程,同時(shí)也是一堂幫助中高層管理者掌握績(jī)效管理體系實(shí)施、績(jī)效指標(biāo)提取、績(jī)效考核表編制、績(jī)效溝通與績(jī)效評(píng)價(jià)、績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效改進(jìn)、績(jī)效五大障礙清除、以及績(jī)效激勵(lì)應(yīng)用,并成為內(nèi)部?jī)?yōu)秀績(jī)效管理教練的實(shí)戰(zhàn)課程。 1.2課程包括知識(shí)講述、溝通演練、案例分享及管理游戲,冉斌先生出版過(guò)多本績(jī)效管理專著,包括《三個(gè)和尚有水喝-高績(jī)效管理五步法》《你就是公司顧問(wèn)-如何構(gòu)建三層級(jí)績(jī)效管理體系》《績(jī)效指標(biāo)詞典》等,同時(shí)還有兩百多家企業(yè)績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),所以不管是績(jī)效管理體系的設(shè)計(jì)、

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  問(wèn)題一、績(jī)效管理是對(duì)工作的事實(shí)評(píng)價(jià)更好還是對(duì)簡(jiǎn)單的感覺(jué)評(píng)價(jià)更好?  乍一看這個(gè)問(wèn)題,多數(shù)人的回答當(dāng)然是說(shuō)對(duì)工作的事實(shí)評(píng)價(jià)更好。但是,你是否會(huì)想到,對(duì)工作事實(shí)的評(píng)價(jià)你會(huì)遇到一系列的問(wèn)題,那就是要評(píng)價(jià)什么指標(biāo)?多少個(gè)維度方面的指標(biāo)?是定性還是定量的指標(biāo)?你所搜集到的各種績(jī)效證據(jù),是否充分合理、是否具有足夠的充分性和代表性,是否能充分驗(yàn)證這個(gè)指標(biāo)的達(dá)成情況。其實(shí),對(duì)任何一個(gè)工作事件,要找對(duì)可評(píng)價(jià)的多個(gè)量化指標(biāo),以及找到令人信服的評(píng)價(jià)證據(jù),不是那么容易的事。所以,看來(lái)運(yùn)用事實(shí)評(píng)價(jià)存在一定的問(wèn)題,那么,運(yùn)用對(duì)工作的總感覺(jué)評(píng)價(jià)就沒(méi)有問(wèn)題了嗎?回答當(dāng)然也是否定的,簡(jiǎn)單的感覺(jué)評(píng)價(jià)問(wèn)題更多?! ?wèn)題二:職能

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課程引子 兩則關(guān)于人力資源管理的故事 部分 戰(zhàn)略性人力資源管理概論 當(dāng)今人力資源管理所面臨的三大挑戰(zhàn) 戰(zhàn)略性人力資源管理的角色和核心功能 戰(zhàn)略性人力資源管理的六大機(jī)制和六大系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略性人力資源管理的四大轉(zhuǎn)變 案例研討和分享第二部分 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 引子:華為和ATamp;T的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 什么是人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 如何進(jìn)行人力資源數(shù)量規(guī)劃 如何進(jìn)行人力資源質(zhì)量規(guī)劃 如何進(jìn)行人力資源結(jié)構(gòu)規(guī)劃 如何進(jìn)行人力資源管理政策規(guī)劃 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃案例研討和分享第三部分 組織變革與管理 組織變革的四大趨勢(shì) 常見(jiàn)的組織模式介紹 組織設(shè)計(jì)與三大支撐平臺(tái)規(guī)劃 如何建立母子公司管控體系 如何進(jìn)行職族

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