方南老師的內(nèi)訓(xùn)課程
青年員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)時(shí)間：2天12小時(shí)課程目的：1、樹(shù)立員工良好的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)；2、使員工了解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵，結(jié)合自身情況進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃；3、使員工把握當(dāng)下的力量，做好眼前的工作。課程內(nèi)容mdash;mdash;第一天上午：熱身 建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)（一）融入移動(dòng)有效規(guī)劃自我的職業(yè)生涯一、人生幸福與職業(yè)生涯規(guī)劃1、目標(biāo)與夢(mèng)想mdash;mdash;成為一個(gè)合格的移動(dòng)人2、人生需求與人生價(jià)值事業(yè)成功、家庭和睦、身心健康二、事業(yè)成功與職業(yè)生涯規(guī)劃1.職業(yè)與事業(yè)2.作為移動(dòng)人的職業(yè)生涯規(guī)劃中國(guó)移動(dòng)的企業(yè)文化與用人觀中國(guó)移動(dòng)提供的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)中國(guó)移動(dòng)提供的H型職業(yè)通道（專業(yè)技術(shù)發(fā)
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情境領(lǐng)導(dǎo)力●課程目標(biāo)：熟練掌握及應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)模式極大地增進(jìn)和強(qiáng)化您的領(lǐng)導(dǎo)技能學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷他人的能力和職責(zé)幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格掌握有效運(yùn)用影響他人的各種方式提高您和團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效增加下屬對(duì)您的滿意度減少員工的流失率提升您的領(lǐng)袖魅力讓您和您的團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)●培訓(xùn)方式☆ 60/40原則（60老師講解答疑，40學(xué)員互動(dòng)研討）；案例分析/小組討論/個(gè)案剖析☆ 講解+游戲+案例討論的互動(dòng)培訓(xùn)模式，使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻；☆ 以學(xué)員為中心，使學(xué)員在輕松活潑的教學(xué)游戲、模擬演練中能力得到提高；☆練為戰(zhàn)、學(xué)為用，將練習(xí)、討論、發(fā)言、角色扮演相結(jié)合，使參訓(xùn)者融入真實(shí)的管理情境親自體驗(yàn)、演練其所學(xué)的知識(shí)和技能。
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情緒與時(shí)間管理【課程目標(biāo)】本課程通過(guò)情緒能力培養(yǎng)、有效時(shí)間管理和壓力情緒管理幾個(gè)大的方面，系統(tǒng)講述新時(shí)期基層經(jīng)理如何提升自身的綜合素質(zhì)，面對(duì)當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，如何從自身調(diào)整做起，真正認(rèn)識(shí)自己的角色，用創(chuàng)新的思維帶領(lǐng)企業(yè)走創(chuàng)新發(fā)展之路?！菊n程對(duì)象】基層管理者【課程大綱】一、情緒與壓力認(rèn)知和管理1. 壓力大解碼 壓力與情緒 游戲體驗(yàn)：情緒反應(yīng)排排座 壓力源識(shí)別 理論觀念：壓力癥后群 從環(huán)境壓力到人格特質(zhì) 壓力與情緒對(duì)管理者的影響 教練演示：沒(méi)有壓力沒(méi)有世界2. 情緒智力與壓力識(shí)別 情緒與壓力 體驗(yàn)游戲：翹翹板 從壓力到動(dòng)力 情緒智力與情緒認(rèn)知 案例研討：情緒智力自我覺(jué)察力3. 壓力管理 中層干部管
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★培訓(xùn)時(shí)間： 一天（6小時(shí)）★ 授課對(duì)象：招聘專員、HR主管、經(jīng)理?！?培訓(xùn)效果A 使您能迅速掌握有效快捷的招聘面試方法與技巧。B 使您對(duì)人才的招聘與面試工作有全新的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。C 使您的工作效率得以全面提升?！?培訓(xùn)風(fēng)格A 理論聯(lián)系實(shí)際，由淺入深。B 全程案例解說(shuō)，互動(dòng)教學(xué)。C 實(shí)戰(zhàn)演繹名企成功的招聘計(jì)劃、流程與面試技巧?！锱嘤?xùn)方式：理論講解＋案例分析＋實(shí)戰(zhàn)演練★ 培訓(xùn)內(nèi)容：一、招聘工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)1 錄用人員的素質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)范定2 合格候選人的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)3 招聘的速度、成本與流程標(biāo)準(zhǔn)二、招聘者本身的素質(zhì)要求1 招聘者本身的專業(yè)能力與職業(yè)形象2 招聘者的四種錯(cuò)誤求才觀念3 招聘者的四種錯(cuò)誤招聘方法三
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卓有成效的人力資源管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員培訓(xùn)時(shí)間：2天/6小時(shí)課程背景：隨著社會(huì)的演進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力日趨重要，而對(duì)人力資源的管理更是重中之重。然而，縱觀國(guó)內(nèi)企業(yè)的人力資源管理狀況，卻往往不盡如人意。本課程集多年企業(yè)人力資源及相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)以及感悟，綜合對(duì)國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)人力資源管理案例的研究精心打造而成，旨在對(duì)企業(yè)人力資源管理人員在專業(yè)技能操作方面提升進(jìn)行行之有效的指導(dǎo)，使企業(yè)人力資源管理人員能夠了解人力資源的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握人力資源的事務(wù)和工作技巧，從而使你獲得完整、系統(tǒng)的知識(shí)和工具，成為一名合格的人力資源專業(yè)人士，進(jìn)而打造企業(yè)強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。授課模式：課堂
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人力資源管理人員時(shí)間管理技能提升培訓(xùn)目的：1、 如何抓住工作重點(diǎn)，合理分配時(shí)間，高效有序的展開(kāi)工作2、 正確認(rèn)識(shí)自身管理風(fēng)格對(duì)時(shí)間管理的影響3、 如何有效的通過(guò)自身管理風(fēng)格的調(diào)整提高管理效能培訓(xùn)時(shí)間：3-4小時(shí)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)人力資源管理人員培訓(xùn)課綱：一、 人力資源管理人員的工作特點(diǎn)分析：1、 三大類工作組合（1） 事務(wù)性：（2） 項(xiàng)目性（3） 問(wèn)題性2、 外部干擾較多3、 工作繁瑣二、 人力資源管理人員時(shí)間管理特點(diǎn)：1、 分清事務(wù)性、項(xiàng)目性與問(wèn)題性工作2、 有效控制外來(lái)干擾對(duì)工作的影響3、 對(duì)工作計(jì)劃的合理性要求較高安排三、 人力資源管理人員時(shí)間管理技巧技能一：制定時(shí)間管理計(jì)劃（三類不同工作的