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陳巍老師
陳巍 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:營銷服務(wù) 大客戶營銷 營銷服務(wù) 銷售技巧
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
陳巍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳巍

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陳巍

陳巍老師的內(nèi)訓(xùn)課程

一、關(guān)于客戶服務(wù)與客戶滿意――服務(wù)是追求客戶滿意的過程1、在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,客戶眼中的服務(wù)是什么?(1)為什么我們盡了力,客戶還不滿意?(2)客戶對(duì)服務(wù)需求層次的變化(3)一份客戶滿意度調(diào)查帶來的啟示2、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的基本構(gòu)成(1)核心服務(wù)(物的層面)(2)客戶關(guān)系(人的層面)3、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)不是你為客戶付出了多少(1)服務(wù)不僅僅要滿足客戶的需求(2)服務(wù)還要關(guān)注客戶的感受(3)客戶的評(píng)價(jià)是他的體驗(yàn)而不是你的付出4、提升客戶感受的出發(fā)點(diǎn)(1)制造正面的關(guān)鍵時(shí)刻-提升感知(2)服務(wù)產(chǎn)品化經(jīng)營-無形變有形5、科學(xué)的服務(wù)流程的建立(1)前臺(tái)接觸環(huán)節(jié)(2)后臺(tái)傳遞環(huán)節(jié)(3)預(yù)期服務(wù)管理二、專業(yè)化的服務(wù)與溝通

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課程大綱:   篇服務(wù)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代--認(rèn)知客戶服務(wù)   講客戶服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析   1.競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)生、加劇、白熱化。   2.企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中走過的四步歷程   3.企業(yè)展開競(jìng)爭(zhēng)的四個(gè)領(lǐng)域   4.企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生平衡   第二講客戶服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)   1.競(jìng)爭(zhēng)平衡被打破--傳統(tǒng)客戶服務(wù)的升級(jí)   2.客戶服務(wù)產(chǎn)業(yè)的革命--科技化升級(jí)   3.國內(nèi)客戶服務(wù)產(chǎn)業(yè)面臨和存在的問題   4.客戶服務(wù)狀態(tài)的類型   第三講客戶服務(wù)的概念   1.如何為客戶服務(wù)下定義   2.客戶服務(wù)的準(zhǔn)確概念   3.創(chuàng)造企業(yè)客戶服務(wù)個(gè)性   第二篇客戶服務(wù)人員的自我認(rèn)知   第四講客戶服務(wù)對(duì)于企業(yè)的意義   1.

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課程大綱:   講金牌服務(wù)的理念   1.引言   2.服務(wù)工作面臨的挑戰(zhàn)   3.什么是金牌客戶服務(wù)   第二講金牌服務(wù)的員工   1.服務(wù)代表的職業(yè)化塑造   2.服務(wù)代表的品格素質(zhì)   第三講理解客戶的觀點(diǎn)   1.討論:體驗(yàn)作為客戶的經(jīng)歷   2.優(yōu)質(zhì)服務(wù)是穿客戶的鞋子   3.客戶對(duì)于服務(wù)的觀點(diǎn)   第四講了解客戶的期望   1.引言   2.客戶的期望值   3.客戶的滿意度   4.客戶服務(wù)循環(huán)圖   第五講接待客戶的技巧   1.引言   2.討論:服務(wù)人員如何接待客戶   3.接待客戶的準(zhǔn)備   4.歡迎客戶   第六講理解客戶的技巧(上)——傾聽客戶的技巧   1.引言  

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天 如何讓你的語言更具影響力? 部分:高層管理人員的溝通技巧 1. 商務(wù)報(bào)告寫作技巧2. 專業(yè)演講技巧3. 會(huì)議管理技巧第二部分:搭建你的金字塔思維結(jié)構(gòu) 1. 思維決定你的語言2. 什么是金字塔結(jié)構(gòu)?2.1 金字塔結(jié)構(gòu)的四個(gè)基本特點(diǎn)- 一篇文章一個(gè)中心思想或結(jié)論,并提出在文章的開頭部分。- 任何一個(gè)層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括。- 把同一范疇的思想整理在一起- 按照邏輯順序組織素材1. 金字塔結(jié)構(gòu)思維接受信息的步驟 - 步: 識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷 - 第二步: 找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系- 第三步: 畫出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖第三部分: 構(gòu)建具有影響力的文章結(jié)構(gòu) 建立以讀者為核心

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